175487 (Анализ и прогнозирование рынка труда), страница 3

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Анализ и прогнозирование рынка труда", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "175487"

Текст 3 страницы из документа "175487"

Т – общая численность трудовых ресурсов.

2. Доля занятых в экономически активном населении:

, (1.2)

где Нэа – численность экономически активного населения.

  1. Доля занятых в численности населения в трудоспособном возрасте:

, (1.3)

где НТВ – численность населения в трудоспособном возрасте.

В международной статистике исходным показателем для анализа занятости является уровень экономической активности населения, т.е. доля численности экономически активного населения в общей численности населения:

, (1.4)

где Нэ– общая численность населения.

Обратный ему показатель - коэффициент экономической нагрузки на одного экономически активного:



, (1.5)

Уровень незанятости показывает, во сколько раз численность занятого населения превышает численность незанятого в экономике населения:

, (1.6)

Безработица характеризуется показателями ее уровня, частоты и длительности.

Уровень безработицы определяется как удельный вес численности безработных к численности экономически активного населения. Однако в аналитических целях могут быть использованы и другие показатели уровня безработицы.

Показатель уровня безработицы широко используется в отечественной и зарубежной статистике в качестве общего индикатора состояния экономики страны. Уровень безработицы характеризует система показателей.

  1. Уровень безработицы как отношение среднегодовой численности безработных к среднегодовой численности экономически активного населения:

, (1.7)

где Тб – численность безработного населения.

  1. Уровень безработицы как отношение числа трудовых ресурсов, получивших статус безработных, к численности трудоспособного населения в трудоспособном возрасте:

, (1.8)

  1. Уровень безработицы как отношение числа безработных, к среднегодовой численности занятых в экономике:

, (1.9)

где Тз – численность занятых в экономике.

  1. Уровень безработицы как отношение числа безработных, к численности трудовых ресурсов:

, (1.10)

В 1993 году впервые был введен в практику такой показатель, как коэффициент видимой неполной занятости, в связи с распространением явления неполная занятость:

, (1.11)

где ТНЗ– численность занятых неполное рабочее время [1].

  1. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ

В курсовом проекте для проведения анализа и прогнозирования рынка труда применяются динамические ряды, тренды, а также алгоритмы и блок-схемы.

Для начала необходимо провести анализ требований к данной модели.



    1. Анализ требований к разрабатываемой модели



Разрабатываемая модель позволит, не прикладывая большого труда, рассчитать необходимые коэффициенты с помощью имеющихся показателей; строить графики различных функций и видов; получать данные, необходимые для прогнозирования без громоздких формул и трудоемких вычислений.

Характеристика входной и выходной информации

Входной информацией для проведения анализа являются следующие данные, полученные из статистических сборников:

  • число трудовых ресурсов;

  • число занятых трудовых ресурсов;

  • численность экономически активного населения;

  • численность занятого населения;

  • численность населения в трудоспособном возрасте;

  • общая численность населения;

  • число безработных;

  • численность занятых неполное рабочее время.

Выходной информацией является следующее:

  • коэффициенты, характеризующие основные единицы рынка труда – занятость и безработицу;

  • анализ изменения показателей по сравнению с прошлыми годами;

  • графики и тренды;

  • прогноз выбранных показателей и коэффициентов.



    1. Алгоритмы функционирования исследуемых блоков



      1. Алгоритм функционирования блока «Ввод данных»

Алгоритм функционирования блока «Ввод данных» изображен на рисунке 2.1.



Рисунок 2.1 - Алгоритм функционирования для блока ввод данных



После выбора нужных показателей, пользователь осуществляет ввод данных. Если же введены все необходимые данные по всем интересующим его показателям, то система может перейти в состояние «Сохранение данных» показателей рынка труда.



      1. Блок-схема для модуля «Редактирование данных»

Блок-схема для модуля «Редактирование данных» из разрабатываемой информационной системы изображена на рисунке 2.2.



Рисунок 2.2 - Алгоритм функционирования для блока редактирование данных



После просмотра введенных данных пользователю необходимо убедиться в их достоверности. Если данные введены правильно, то блок «Редактирование данных» завершает свою работу. Если же данные введены неверно, перед пользователем встает ряд вопросов. Выполнение каждого из условий «Добавить», «Исправить», «Удалить» позволяет устранить обнаруженную ошибку с помощью простых, аналогичных условиям, команд. Затем, если все ошибки исправлены, система переходит в состояние сохранения, где пользователь может по своему желанию, либо оставить все без изменений, либо сохранить исправленные данные.



      1. Блок-схема вычисления коэффициента

Вычисление коэффициентов можно осуществить по алгоритму, представленному на рисунке 2.3.

После выбора коэффициента, который требуется вычислить, пользователю требуется найти показатели в таблице необходимых данных и характеристик. После чего идет непосредственно вычисление этого коэффициента. Затем следует условие «Все ли коэффициенты выбраны?», если ответ положительный, то идет запрос на сохранение и алгоритм заканчивает свою работу, если же нет – есть возможность вернуться к выбору коэффициентов.

Рисунок 2.3 - Алгоритм функционирования для блока вычисления коэффициентов



      1. Блок-схема для модуля «Построение графиков»

Блок-схема для модуля «Построение графика» изображена на рисунке 2.4.



Рисунок 2.4 - Алгоритм функционирования для блока построения графиков

В состоянии выбора показателей уровня жизни пользователю предоставляется список всех показателей и коэффициентов, характеризующих уровень жизни, по которым он может построить график.

Пользователь выбирает один или несколько показателей, и система переходит в следующее состояние «Выбор типа графика определенного показателя». Пользователю выводится весь доступный набор графиков для выбранного им показателя.

После выбора всех необходимых графиков, система может перейти снова в состояние «Выбор показателя уровня жизни», в том случае если пользователь хочет построить графики и по другому показателю.

Если пользователь выбрал необходимые графики по всем интересующим его показателям, то система может перейти в состояние «Сохранение набора графиков» показателей уровня жизни.

Затем происходит выход из модуля либо возвращение к блоку «Выбор показателей и коэффициентов».



      1. Алгоритм функционирования блока «Прогноз»

Алгоритм функционирования блока «Прогноз» изображен на рисунке 2.4.

В состоянии выбора показателя уровня жизни пользователю предоставляется список всех показателей и коэффициентов, по которым он может получить прогнозные оценки в блоке «Выбор показателя».

Затем пользователь указывает период, на который нужно будет вычислить прогнозные оценки.

После чего производится запрос о необходимости сохранения вычисленных прогнозных значений (необходимо сохранение – прогноз сохраняется, иначе программа завершается без сохранения).



Рисунок 2.5 - Алгоритм функционирования для блока прогноз



    1. Экспериментальная часть



Современный рынок труда формируется под влиянием социально-экономического развития, сохраняющегося миграционного оттока и естественной убыли населения области, отсутствия работы для значительной части населения, роста общей и регистрируемой безработицы в отдельных районах области.

Для того, чтобы получить прогноз состояния рынка труда Северо-Казахстанской области на будущий период необходимо, проанализировав данные, построить по имеющимся показателям, характеризующим занятость и безработицу, линейные тренды.

Статистика показателей с 2001 по 2008 год представлена в виде таблицы 2.1 [13].



Таблица 2.1

Статистика показателей (в тысячах человек)

Год

Период

Показатели

Н

Нэа

Нз

Тб

Тнз

2001

1

691,6

439,9

400,8

39,1

190,4

2002

2

682,1

407,9

382,2

32,7

193,4

2003

3

674,5

404,9

372,5

32,5

189,9

2004

4

665,9

399,8

367,2

32,6

198,9

2005

5

663,1

395,6

366,3

31,2

202,5

2007

7

653,9

393,9

366,1

27,2

208,3

2008

8

650,1

394,2

366,7

24,5

214,4



Если в 2001 году численность населения составляла 691,6 тысяч человек, то к концу 2 квартала 2008 года она снизилась до 650,1 тысячи. Причиной устойчивого долговременного снижения численности жителей является естественная убыль. Общее снижение численности населения повлияло на показатели, характеризующие экономическую активность населения. Согласно официальным данным областного управления статистики за период 2001-2008 годы экономически активное население можно определить как переменную величину, ее значение изменилось с 439,9 до 394,2 тысячи человек.

Для анализируемого периода численность занятого населения в абсолютных цифрах уменьшилась на 34,1 тыс.человек. Если занятое население в 2001 году составляло 400,8 тысяч человек, то в 2008 году оно составило 366,7 тысяч человек.

Принимаемые меры по снижению безработицы в области обеспечили устойчивую тенденцию снижения численности безработного населения. Если в 2001 году численность безработного населения составляла 39,1тысяч человек, то за 7 лет она уменьшилась на 14,6 тысяч и составила на 2 квартал 2008 года 2,5 тысяч человек.

      1. 2.3.1 Расчет коэффициентов

По формуле (1.5) можно рассчитать коэффициент экономически активного населения, который может быть использован для оценки трудового потенциала, на весь рассматриваемый период. Аналогично проведем расчет и для других коэффициентов, значения которых представлены в таблице 2.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее