132823 (Игра как средство развития семейных взимоотношений детей старшего дошкольного возраста), страница 4
Описание файла
Документ из архива "Игра как средство развития семейных взимоотношений детей старшего дошкольного возраста", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "психология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "132823"
Текст 4 страницы из документа "132823"
Показатель отношения к отцу у Вари М. составляет всего 5%.
Показатель отношения Кирилла Г. к матери составили 20%.
Низкий уровень отношений с родителями и у Ани Б. Отношения к матери и отцу составили 35% и 25% соответственно.
Показатель отношения Марка Б. с отцом составили 20.
Показатель отношения Маши С. С отцом составили 30%.
Уровень отношений к матери и отцу как семейной чете составляет в среднем 60%.
Средний показатель уровня отношений к авторитетному взрослому составляет 58%.
Наиболее актуальные отношения с братьями и сёстрами у 12,5% детей (2 девочки); составили 47,5%.
Отношения с бабушками и дедушками по значимости для детей оказались на последнем месте, их показатель в среднем 24,2%.А отношения с друзьями составили 30% в среднем. Наиболее значимыми оказались отношения с друзьями у трёх девочек: Насти С.-65%, Ани Б.60%, Кристины П.-45%.
Показатель любознательности детей в среднем составил 65,5%. Самый высокий показатель был выявлен у Кирилла Г. И составил 100%, самый низкий у Лены К.-40%.
Также в процессе обследования были выявлены 5 лидеров группы: Варя А., Марк Б., Настя Ж., Настя С., Яша Я. Их показатель доминантности составляет 75%. Средний показатель доминирования в группе составил 45%.
Показатель общительности самый высокий у Насти Ж. 100%. Самый низкий, 0%,у Кристины П., Ани Б., Маши С. Средний показатель по группе составляет 45%.
Отгороженность преобладает у 12,5% детей ( Кристина П., Соня С.) и составляет – 53%и 46%. Низкий уровень отгороженности, а также его отсутствие отмечается у 31% детей и составляет 6,5% у Вари С., Насти С., Насти Ж., Никиты П. и 0% у Яши Я.
Средний показатель социально-адекватного поведения составляет 72,5%. Высокий уровень социально-адекватного поведения у 31% детей : Настя С., Лена К., Ваня М. – 100%; Варя А., Маша С. – 90%.
Самый низкий уровень социально-адекватного поведения у 6% : Кристина П. – 50%.
2.Рисуночный тест «Моя семья»
1. Настя Ж. (20 минут).
Рисунок изображён сильным нажимом карандаша, что говорит о высоком энергетическом уровне, проявлении напористости, воли, тенденции к преодолению сопротивления; эмоциональной напряжённости, импульсивности. Рисунок в правой части говорит о том, что человек в своём поведении в основном руководствуется принципом реальности.
На рисунке изображены мама, папа, сам испытуемый, кот. Семья нарисована в полном составе, что является признаком эмоционального благополучия в семье. Первой девочка нарисовала маму, затем себя, папу и кота. Самой большой Настя изобразила маму – следовательно, она является для неё авторитетом. Фигуры девочки и мамы одинаковы, это говорит о том, что дочка идентифицирует себя с ней. На рисунке дочка и мама держатся за руки, что свидетельствует о близком эмоциональном контакте между ними. Величина фигуры Насти равна величине родителей, что связано либо с эгоцентричностью ребёнка, либо с соревнованием за родительскую любовь с другим родителем, при котором ребёнок приравнивает себя родителю противоположного пола, исключая или уменьшая при этом «конкурента». Наличие на рисунке домашнего животного (кота) интерпретируется как недостаток общения, потребность в эмоциональном тепле.
2. Маша С. (22 минуты).
Рисунок расположен в левой части листа , что говорит о склонности испытуемого к импульсивным эмоциональным поступкам. Прорисовка большого количества деталей( зонтики с разными рисунками, дерево с нарисованными на нём бантиками, кружочками) свидетельствует о демонстративности; живом воображении, творческой направленности.
На рисунке изображён полный состав семьи. Первой девочка нарисовала маму, следовательно, она для неё является наиболее значимым, главным или эмоционально близким человеком. Наличие всех частей тела у членов семьи, детальная их прорисовка указывают на хорошие эмоциональные отношения между ними. Но фигура папы слегка заштрихована, что указывает на напряжённое, конфликтное или амбивалентное отношение девочки к отцу.
3. Никита Д. (22 минуты).
Рисунок изображён сильным нажимом карандаша, что говорит о высоком энергетическом уровне, проявлении напористости, воли, тенденции к преодолению сопротивления; эмоциональной напряжённости, импульсивности. Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность.
Семья изображена в полном составе: мама, папа, сын. Первым ребёнок нарисовал себя - скорее всего это связано с его эгоцентризмом как возрастной характеристикой. Следующей мальчик изобразил маму, стоящую рядом с ним, что указывает на эмоциональную близость, хорошие отношения мамы и сына. Все члены семьи детально прорисованы, держатся за руки, что говорит о тесном эмоциональном контакте в семье, либо о желании ребёнка, чтобы таковой контакт присутствовал. Самая большая фигура – это фигура папы. Можно сказать, что отец в семье является главным.
4. Егор А. (16 минут).
Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность.
Семья изображена в полном составе: мама, папа, сестра, испытуемый.
Первой мальчик изобразил маму, что говорит о том, что она для него является наиболее значимым, главным или эмоционально близким человеком. Затем Егор изобрази папу, сестру и себя. Папа, изображённый самым большим, по-видимому, является главным членом семьи. Себя испытуемый изобразил немного в стороне, не прорисовал себе рот, что говорит об ощущение своей изолированности в семье.
5.Андрей З. (20 минут).
Рисунок расположен в левой части листа , что говорит о склонности испытуемого к импульсивным эмоциональным поступкам. Семья изображена в полном составе: мама, папа, испытуемый. Первой и самой большой мальчик изобразил маму. Из этого следует, что он считает её главной для себя, эмоционально близкой. Но при этом испытуемый часто её стирал, исправлял. В конечном результате изображение матери после перерисовки лучше не стало. Это может говорить о напряжённом, конфликтном или амбивалентном отношении к ней. На рисунке у матери, в отличии от других членов семьи не нарисован нос, а между её фигурой и фигурой испытуемого нарисована трава, что говорит о наличии преграды в отношениях между матерью и сыном. Вторым испытуемый нарисовал папу. Заметны стирания при изображении головы отца. Мальчик прорисовал у отца все части тела. Как правило, это указывает на хорошие эмоциональные отношения с данным человеком.
6. Лена К. (26 минут).
Ровный умеренный по силе нажим указывает на гибкую и адаптивную личность, уравновешенность, самообладание, склонность обдумывать свои действия. Достаточно большой размер рисунка, занимающий практически весь лист, указывает на тревогу как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность; гиперактивность. Выхождение рисунка за край листа (изображение матери) свидетельствует об импульсивности. Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность.
Семья изображена в полном составе: мама, папа, испытуемая. Первым девочка изобразила папу, прорисовала у него все части тела. Особенно выделила рот – это может быть связано с чувством страха, воспринимаемой ребёнком враждебности этого человека. А может говорить об эмоционально близких отношениях с отцом – если она старалась особенно тщательно и красиво нарисовать отца, уделила его рисованию больше времени, чем остальным членам семьи. Также папа нарисован самым большим, что говорит о его большой значимости в семье по представлению девочки.
Маму испытуемая нарисовала третьей и отделила её от себя с папой цветком. Ноги и руки мамы нарисованы штриховыми линиями. Всё это указывает на напряжённое, конфликтное или амбивалентное отношение к этому члену семьи.
Наличие цветов на рисунке являются символами реального или желаемого спокойствия и безмятежности.
7. Марк Б. (21 минута)
Ровный умеренный по силе нажим указывает на гибкую и адаптивную личность, уравновешенность, самообладание, склонность обдумывать свои действия. Испытуемый изобразил маленькие фигурки – это указывает на стеснение в проявлении своих чувств, наличии тенденции к сдержанности и некоторой заторможенности при взаимодействии с людьми. Маленькие фигуры могут также указывать на депрессивное или «зажатое» поведение в результате стресса. Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность.
Семья изображена в неполном составе: Марк и мама (папа не изображён, т.к. он живёт отдельно). Первым Марк изобразил себя – это может быть
связано с эгоцентричностью ребёнка. Маму Марк прорисовал также тщательно, как и себя, что свидетельствует о хороших эмоциональных отношениях с ней. Члены семьи изображены рядом, что свидетельствует о благополучной психологической обстановке, либо о желании ребёнка быть ближе к маме.
8. Настя С. (23 минуты).
Ровный умеренный по силе нажим указывает на гибкую и адаптивную личность, уравновешенность, самообладание, склонность обдумывать свои действия. Рисунок в правой части говорит о том, что человек в своём поведении в основном руководствуется принципом реальности.
Семья изображена в полном составе: мама, папа, испытуемая. Первой Настя изобразила себя, что говорит об эгоцентризме испытуемой. Стирания себя в процессе рисования указывают на неблагополучное эмоциональное самоощущение в семье. Второй испытуемая изобразила маму, третьим папу. Можно предположить, что с мамой отношения у Насти более близкие, чем с папой. Маму она изобразила самой большой, что по представлениям Насти указывает на большую значимость мамы в семье. Ребёнок нарисовал себя в таком же стиле, что и мать – это говорит о том, что испытуемая идентифицирует себя с матерью, что соответствует её полу. Все члены семьи детально прорисованы, находятся рядом друг с другом, что говорит о благоприятной психологической обстановке в семье.
9. Кристина П. (25 минут).
Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность.
Семья изображена в неполном составе: мама и испытуемая (папа живёт отдельно). Первой и само большой девочка изобразила маму – это говорит о том, что мама в семье имеет большое значение. На хорошее эмоциональное отношение испытуемой с мамой указывает детально прорисованные все части тела. Себя Кристина изобразила такой же, как и маму (но меньшего размера) – это указывает на то, что испытуемая идентифицирует себя с матерью, что соответствует её полу. Стирание членов семьи свидетельствует о напряжённой эмоциональной атмосфере в семье. Девочка нарисовала себя с очень длинными пальцами. Можно предполагать, что ребёнок чувствует враждебность по отношению к окружающим, но его агрессивные побуждения подавлены. Такое рисование себя может указывать на стремление ребёнка компенсировать свою слабость, на желание быть сильным, властвовать над другими. Эта интерпретация более достоверна тогда, когда ребёнок в дополнение к «агрессивным» пальцам ещё рисует и широкие плечи (символ мужественности), как это видно в данном случае.
10. Соня С. (26 минут).
Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность. Ровный умеренный по силе нажим указывает на гибкую и адаптивную личность, уравновешенность, самообладание, склонность обдумывать свои действия. Рисунок в правой части говорит о том, что человек в своём поведении в основном руководствуется принципом реальности.
Семья изображена в полном составе: мама, папа, испытуемая. Детальная прорисовка всех частей тела, одежды указывает на благоприятные отношения в семье. Первой девочка изобразила себя, что говорит об эгоцентризме испытуемой. Затем маму – это говорит о том, что мама для девочки является наиболее эмоционально значимым, близким человеком. Одинаковое изображение себя и мамы, концентрация на рисовании лица указывают на хорошую половую идентификацию девочки. Третьим Соня изобразила папу, которого также достаточно хорошо прорисовала, что говорит о наличии хороших отношений между отцом и дочерью.
11. Ваня М. (20 минут).
Расположение рисунка в центре листа указывает на нормальную, чувствующую себя безопасно и вполне благополучную личность. Ровный умеренный по силе нажим указывает на гибкую и адаптивную личность, уравновешенность, самообладание, склонность обдумывать свои действия. Семья изображена в полном составе: мама, папа, бабушка, сестра, испытуемый. Первым, самым большим, со всеми частями тела мальчик изобразил папу, что говорит о близких эмоциональных отношениях с ним. Вторым ребёнок изобразил себя, затем сестру, маму и бабушку. Стирание сестры во время рисования указывает либо на негативное отношение к ней, конфликтное, либо, наоборот, позитивное, вследствие тщательной её прорисовки, попытке нарисовать лучше. Бабушку мальчик нарисовал без шеи, носа, рта и пальцев. Как правило, это указывает на негативное отношение к данному человеку.
12. Никита П. (19 минут).
Расположение рисунка в правой части говорит о том, что человек в своём поведении в основном руководствуется принципом реальности.
Ровный умеренный по силе нажим указывает на гибкую и адаптивную личность, уравновешенность, самообладание, склонность обдумывать свои действия. Семья изображена в полном составе: папа, мама, брат, испытуемый. Первым мальчик нарисовал папу, второй маму, третьим себя, четвёртым брата. Стирание мамы в процессе рисования, отсутствие у неё носа указывает на негативное, конфликтное отношение к ней. Наличие штриховки при изображении мамы, папы, брата говорит о напряжённой эмоциональной атмосфере в семье.