131679 (Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим), страница 9
Описание файла
Документ из архива "Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "психология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "131679"
Текст 9 страницы из документа "131679"
Группа Б:
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п | Реактивная тревожность | Личностная тревожность | ||||
Уровни | низк. | ср. | выс. | низк. | ср. | выс. |
1 | + | + | ||||
2 | + | + | ||||
3 | + | + | ||||
4 | + | + | ||||
5 | + | + | ||||
6 | + | + | ||||
7 | + | + | ||||
8 | + | + | ||||
9 | + | + | ||||
10 | + | + | ||||
11 | + | + | ||||
12 | + | + | ||||
13 | + | + | ||||
14 | + | + | ||||
15 | + | + | ||||
Всего: | 1 | 6 | 8 | 1 | 7 | 7 |
Из данной таблицы видно, что у контрольной группы наблюдаются как высокая, так и умеренная личностная тревожность, в то время как по шкале реактивной тревожности в основном преобладает высокий показатель.
Приложение 6
Тренинговая группа А до тренинга:
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п | Реактивная тревожность | Личностная тревожность | ||||
Уровни | низк. | ср. | выс. | низк. | ср. | выс. |
1 | + | + | ||||
2 | + | + | ||||
3 | + | + | ||||
4 | + | + | ||||
5 | + | + | ||||
6 | + | + | ||||
7 | + | + | ||||
8 | + | + | ||||
9 | + | + | ||||
10 | + | + | ||||
11 | + | + | ||||
12 | + | + | ||||
13 | + | + | ||||
14 | + | + | ||||
15 | + | + | ||||
Всего: | 10 | 5 | 0 | 9 | 6 | 0 |
Из данной таблицы видно, что до тренинга у испытуемых наблюдается низкая тревожность.
Тренинговая группа А после тренинга:
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п | Реактивная тревожность | Личностная тревожность | ||||
Уровни | низк. | ср. | выс. | низк. | ср. | выс. |
1 | + | + | ||||
2 | + | + | ||||
3 | + | + | ||||
4 | + | + | ||||
5 | + | + | ||||
6 | + | + | ||||
7 | + | + | ||||
8 | + | + | ||||
9 | + | + | ||||
10 | + | + | ||||
11 | + | + | ||||
12 | + | + | ||||
13 | + | + | ||||
14 | + | + | ||||
15 | + | + | ||||
Всего: | 13 | 2 | 0 | 12 | 3 | 0 |
Из данной таблицы видно, что после тренинга у испытуемых наблюдается низкая тревожность.
Группа Б:
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п | Реактивная тревожность | Личностная тревожность | ||||
Уровни | низк. | ср. | выс. | низк. | ср. | выс. |
1 | + | + | ||||
2 | + | + | ||||
3 | + | + | ||||
4 | + | + | ||||
5 | + | + | ||||
6 | + | + | ||||
7 | + | + | ||||
8 | + | + | ||||
9 | + | + | ||||
10 | + | + | ||||
11 | + | + | ||||
12 | + | + | ||||
13 | + | + | ||||
14 | + | + | ||||
15 | + | + | ||||
Всего: | 1 | 7 | 7 | 0 | 8 | 7 |
Из данной таблицы видно, что у контрольной группы наблюдаются как высокая, так и умеренная личностная и реактивная тревожность.
Приложение 7
Тренинговая группа А до тренинга:
«Шкала самооценки Спилберга-Ханина»
№ п/п | Реактивная тревожность | Личностная тревожность | |||||
Уровни | низк. | ср. | выс. | низк. | ср. | выс. | |
1 | + | + | |||||
2 | + | + | |||||
3 | + | + | |||||
4 | + | + | |||||
5 | + | + | |||||
6 | + | + | |||||
7 | + | + | |||||
8 | + | + | |||||
9 | + | + | |||||
10 | + | + | |||||
11 | + | + | |||||
12 | + | + | |||||
13 | + | + | |||||
14 | + | + | |||||
15 | + | + | |||||
Всего: | 12 | 3 | 0 | 13 | 2 | 0 |
Из данной таблицы видно, что до тренинга у испытуемых наблюдается низкая тревожность.