131662 (Социально-психологическая характеристика конфликтов), страница 10

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Социально-психологическая характеристика конфликтов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "психология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "131662"

Текст 10 страницы из документа "131662"

Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование—подчинение, дружелюбие—враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь — соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Схема Т. Лири основана на предположении, что чем ближе оказываются результаты испытуемого к центру окружности, тем сильнее взаимосвязь этих двух переменных. Сумма баллов каждой ориентации переводится в индекс, где доминируют вертикальная (доминирование—подчинение) и горизонтальная (дружелюбие—враждебность) оси. Расстояние полученных показателей от центра окружности указывает на адаптивность или экстремальность интерперсонального поведения.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности. Методика построена так, что суждения, направленные на выяснение какого-либо типа отношений, расположены не подряд, а особым образом: они группируются по 4 и повторяются через равное количество определений. Инструкция: «Поставьте знак «+» против тех определений, которые соответствуют вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, знак «+» не ставьте)».

Бланк опросника

I. 1. Другие думают о нем благосклонно.

  1. Производит впечатление на окружающих.

  2. Умеет распоряжаться, приказывать.

  3. Умеет настоять на своем.

II. 5. Обладает чувством собственного достоинства.

  1. Независимый.

  2. Способен сам позаботиться о себе.

  3. Может проявить безразличие.III.

9. Способен быть суровым.

  1. Строгий, но справедливый.

  2. Может быть искренним.

  3. Критичен к другим.

IV. 13. Любит поплакаться.

  1. Часто печален.

  2. Способен проявить недоверие.

  3. Часто разочаровывается.

V. 17. Способен быть критичным к себе.

  1. Способен признать свою неправоту.

  2. Охотно подчиняется.

  3. Уступчивый.

VI. 21. Благородный.

  1. Восхищающийся и склонный к подражанию.

  2. Уважительный.

  3. Ищущий одобрения.

VII. 25. Способен к сотрудничеству.

  1. Стремится ужиться с другими.

  2. Дружелюбный, доброжелательный.

  3. Внимательный и ласковый

VIII. 29. Деликатный.

  1. Одобряющий.

  2. Отзывчивый к призывам о помощи.

  3. Бескорыстный.

I. 33. Способен вызвать восхищение.

  1. Пользуется уважением у других.

  2. Обладает талантом руководителя.

  3. Любит ответственность.

II. 37. Уверен в себе.

  1. Самоуверен и напорист.

  2. Деловит и практичен.

  3. Любит соревноваться.

III. 41. Строгий и крутой, где надо.

  1. Неумолимый, но беспристрастный.

  2. Раздражительный.

  3. Открытый и прямолинейный.

IV. 45. Не терпит, чтобы им командовали.

  1. Скептичен.

  2. На него трудно произвести впечатление.

  1. Обидчивый, щепетильный.

V. 49. Легко смущается.

  1. Не уверен в себе.

  2. Уступчивый.

  3. Скромный.

VI. 53. Часто прибегает к помощи других.

  1. Очень почитает авторитеты.

  2. Охотно принимает советы.

  3. Доверчив и стремится радовать других.

VII. 57. Всегда любезен в обхождении.

  1. Дорожит мнением окружающих.

  2. Общительный и уживчивый.

  3. Добросердечный.

VIII. 61. Добрый, вселяющий уверенность.

  1. Нежный и мягкосердечный.

  2. Любит заботиться о других.

  3. Бескорыстный, щедрый.

I. 65. Любит давать советы.

  1. Производит впечатление значимости.

  2. Начальственно-повелительный.

  3. Властный.

II. 69. Хвастливый.

  1. Надменный и самодовольный.

  2. Думает только о себе.

  3. Хитрый и расчетливый.

III. 73. Нетерпим к ошибкам других.

  1. Своекорыстный.

  2. Откровенный.

  3. Часто недружелюбен.

IV. 77. Озлобленный.

  1. Жалобщик.

  2. Ревнивый.

  3. Долго помнит обиды.

V. 81. Склонный к самобичеванию.

  1. Застенчивый.

  2. Безынициативный.

  3. Кроткий.

VI. 85. Зависимый, несамостоятельный.

  1. Любит подчиняться.

  2. Предоставляет другим принимать решения.

  3. Легко попадает впросак.

VII. 89. Легко попадает под влияние друзей.

  1. Готов довериться любому.

  2. Благорасположен ко всем без разбору.

  3. Всем симпатизирует.

VIII. 93. Прощает все.

  1. Переполнен чрезмерным сочувствием.

  2. Великодушен и терпим к недостаткам.

  3. Стремится покровительствовать.

I. 97. Стремится к успеху.

98. Ожидает восхищения от каждого.

99. Распоряжается другими.

100. Деспотичный.

П. 101. Сноб (судит о людях по рангу и личным качествам).

  1. Тщеславный.

  2. Эгоистичный.

  3. Холодный, черствый.

III. 105. Язвительный, насмешливый.

  1. Злобный, жестокий.

  2. Часто гневливый.

  3. Бесчувственный, равнодушный.

IV. 109. Злопамятный.

ПО. Проникнут духом противоречия.

  1. Упрямый.

  2. Недоверчивый и подозрительный.

V. 113. Робкий.

  1. Стыдливый.

  2. Отличается чрезмерной услужливостью.

  3. Мягкотелый.

VI. 117. Почти никогда и никому не возражает.

  1. Ненавязчивый.

  2. Любит, чтобы его опекали.

  3. Чрезмерно доверчив.

VII. 121. Стремится снискать расположение каждого.

  1. Со всеми соглашается.

  2. Всегда дружелюбен.

  3. Всех любит.

VIII. 125. Слишком снисходителен к окружающим.

  1. Старается утешить каждого.

  2. Заботится о других в ущерб себе.

  3. Портит людей чрезмерной добротой.

При обработке подсчитывается количество отношений каждого типа.

Т. Лири предлагал использовать методику для оценки наблюдаемого поведения людей, то есть поведения в оценке окружающих («со стороны»), для самооценки, оценки близких людей, для описания идеального «Я». В соответствии с этими уровнями диагностики меняется инструкция для ответа.

Разные направления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлять данные по отдельным аспектам. Например, «социальное Я», «реальное Я», «мои партнеры» и т. д.

Методика может быть представлена респонденту либо списком (по алфавиту или в случайном порядке), либо на отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человеку или его идеалу.

М аксимальная оценка уровня - 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения:

0—4 балла — низкая адаптивное поведение

5-8 баллов - умеренная

9 -12 баллов - высокая экстремальное до

13—16 баллов — экстремальная патологии поведение

В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального «ключа» к опроснику. Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.

По специальным формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие.

Доминирование = (I - V) + 0,7 х (VIII + II - VI + IV).

Дружелюбие = (VII - III) + 0,7 х (VIII - VI - IV + VI).

Результат, отклоняющийся от 1,0 в сторону «+» или «—», выявляет преобладающие «тенденции».

Качественный анализ полученных данных проводится путем сравнения дискограмм, демонстрирующих различие между представлениями разных людей. СВ. Максимовым приведены индексы точности рефлексии, дифференцированное™ восприятия, степени благополучное™ положения личности в группе, степени осознания личностью мнения группы, значимости группы для личности.

Методический прием позволяет изучать проблему психологической совместимости и часто используется в практике семейной консультации, групповой психотерапии и социально-психологического тренинга.

Типы отношения к окружающим

I. Авторитарный (властный-лидирующий)

13—16 —диктаторский, властный, деспотический характер, тип сильной личности, которая лидирует во всех видах групповой деятельности. Всех наставляет, поучает, во всем стремится полагаться на свое мнение, не умеет принимать советы других Окружающие отмечают эту властность, но признают ее.

9—12 — доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.

0—8 — уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.

II. Эгоистичный (независимый-доминирующий)

13—16 — стремится быть над всеми, но одновременно в стороне от всех, самовлюбленный, расчетливый, независимый, себялюбивый. Трудности перекладывает на окружающих, сам относится к ним несколько отчужденно, хвастливый, самодовольный, заносчивый.

О—12 — эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.

III. Агрессивный (прямолинейный)

13—16 — жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, жесткий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.

9—12 — требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.

0—8 — упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.

IV. Подозрительный (недоверчивый-скептический) 13-16 - отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно на всех жалуется, всем недоволен (шизоидный тип характера).

9—12 — критичный, необщительный, испытывает трудности в интерперсональных контактах из-за неуверенности в себе, подозрительности и боязни плохого отношения, замкнутый, скептичный, разочарованный в людях, скрытный, свой негативизм проявляет в вербальной агрессии.

0—8 — критичный по отношению ко всем социальным явлениями и окружающим людям.

V. Подчиняемый (покорный-застенчивый)

13—16 — покорный, склонный к самоунижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.

9—12 — застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.

0-8 - скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.

VI. Зависимый (послушный)

13—16 — резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.

9—12 — послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.

0-8 конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающими, вежливый.

VII. Дружелюбный (сотрудничающий-конвенциальный)

9—16 — дружелюбный и любезный со всеми, ориентирован на принятие и социальное одобрение, стремится удовлетворить требования всех, «быть хорошим» для всех без учета ситуации, стремится к целям микрогрупп, имеет развитые механизмы вытеснения и подавления, эмоционально лабильный (истероидный тип).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее