104220 (Сопротивление кадровым инновациям: причины и пути преодоления)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Сопротивление кадровым инновациям: причины и пути преодоления", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "менеджмент" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "менеджмент" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "104220"

Текст из документа "104220"

Министерство образования и науки РФ

Пензенский Государственный Университет

Институт Экономики и Управления

Кафедра социологии и управления персоналом

Сопротивление кадровым инновациям: причины и пути преодоления

курсовая работа по дисциплине: «Инновационный кадровый менеджмент»

выполнила: студ. гр.03эп1

Коршунова О.А.

приняла: к.с.н., доцент

Рожкова Л.В.

Пенза, 2007

Содержание

Введение

Глава 1. Сущность кадровых инноваций

1.1 Понятие и классификация инноваций

1.2 Управление кадровыми инновациями

Глава 2. Сопротивление кадровым инновациям

2.1 Факторы, влияющие на инновационную деятельность

2.2 Причины сопротивления кадровым инновациям

2.2.1 Неудовлетворительная работа отдела кадров

2.2.2 Сопротивление персонала

2.2.3 Сопротивление руководства

2.3 Методы преодоления сопротивления кадровым инновациям

Заключение

Глоссарий

Литература

Введение

В настоящее время очень популярной стала тема инновационного развития предприятий. Именно на этом пути видится перспектива возрождения экономики России. Однако, по оценкам специалистов, инновационный потенциал конкретных предприятий востребован сегодня лишь на 7-10%.[11] Это относится как к инновациям в производстве, так и к нововведениям в кадровой сфере. Однако все современные экономические теории указывают на то, что инновации являются источником развития организации лишь при условии активного и эффективного их использования, а также создания благоприятной среды для их инициирования. Зачастую инновационный потенциал предприятия может не использоваться, а разработанные проекты нововведений – не внедряться из-за внутреннего сопротивления отдельных работников и всего персонала, возникающего по различным причинам. Это большая проблема, поскольку такое сопротивление может стать причиной стагнации, застоя организации, что в свою очередь приведет к поражению фирмы в конкурентной борьбе и распаду.

Объектом данного исследования являются инновации в кадровой сфере организации как необходимое условие ее развития и конкурентоспособности. В качестве предмета исследования выделяется сопротивление кадровым нововведениям, вызывающее непредвиденные отсрочки, дополнительные расходы и нестабильность процесса реализации инновационных кадровых проектов.

Цель исследования – выявить основные причины сопротивления отдельных работников и их групп нововведениям в кадровой сфере, а также обозначить основные методы устранения этого сопротивления. Для достижения поставленной цели представляется необходимым решить ряд задач, а именно:

  • для более глубокого понимания сущности объекта исследования следует сделать общий обзор, включающий в себя изучение основных признаков инноваций в кадровой системе, их классификации и основных этапов и методов управления инновационным процессом;

  • рассмотреть основные факторы, влияющие на инновационную деятельность в организации, в том числе в ее кадровой системе;

  • выделить основные причины, вызывающие сопротивление кадровым инновациям в организации, по возможности сгруппировав их по отдельным логическим блокам;

  • обозначить методы, которые может применять менеджер для преодоления сопротивления нововведениям;

  • подвести итоги и сделать выводы.

В ходе проведения исследования будет использована специальная учебная литература по управлению персоналом, а также публикации исследователей проблемы внедрения инноваций, в том числе кадровых, в периодике и сети Интернет.



Глава 1. Сущность кадровых инноваций

1.1 Понятие и классификация кадровых инноваций

Под инновациями, как правило, понимаются какие-либо нововведения, изменения. Однако существует ряд определяющих признаков, отличающих именно инновации от схожих понятий, а именно:

  • инновации всегда связаны с хозяйственным (практическим) использованием оригинальных решений. В этом заключается их отличие от технических изобретений;

  • инновации дают конкретную хозяйственную и/или социальную выгоду для пользователя. Эта выгода предопределяет проникновение и распространение инновации на рынке;

  • инновации означают первое использование новшества на предприятии независимо от того, применялось ли оно где-либо ранее. Иначе говоря, с точки зрения отдельной компании даже имитация может иметь характер инновации;

  • инновации нуждаются в творческом подходе и связаны с рисками. Они не могут создаваться и внедряться в ходе рутинных процессов, а требуют от всех участников (руководителей и сотрудников) ясного понимания необходимости в них и творческих способностей. [12]

Применительно к кадровой работе инновации – это управленческие нововведения, под которыми понимается любая целевая деятельность, организационное решение, система, процедура или метод управления кадровой работой, существенно отличающиеся от сложившейся практики и впервые используемые в данной организации, направленные на повышение уровня и способности кадров решать задачи эффективного функционирования и развития организации в условиях конкуренции. [17] Кадровая инноватика, как правило, предполагает два взаимосвязанных начала или блока:

  • с одной стороны – ввод в кадровую систему новых элементов, форм и методов,

  • с другой стороны – вывод из кадровой системы устаревших элементов, форм и методов. [16]

Кадровые инновации можно различать по многим признакам. Основные классификации нововведений в кадровой работе представлены в Таблице 1.


Таблица 1

Классификация нововведений в кадровой работе [17]

Классификационный признак

Виды кадровых нововведений

1

2

1. По объектам

В отношении:

    1. Отдельных работников

    2. Структурных подразделений

    3. Организаций

2. По инновационному потенциалу

2.1. радикальные

2.2. улучшающие

2.3. модифицирующие

3. По масштабу

3.1. крупные (кадровая реформа)

3.2. средние

3.3. мелкие (точечные)

4. В зависимости от области анализа и построения системы управления организацией

В области:

4.1. целевых подсистем

4.2. линейных подсистем

4.3. функциональных подсистем

4.4. обеспечивающих подсистем

5. В зависимости от радиуса действия

5.1. внутриорганизационные

5.2. межорганизационные

6. По степени осознания работниками

6.1. Осознаваемые как необходимые

6.2. неосознаваемые как необходимые

7. По времени внедрения

7.1. внедряемые без длительной подготовки

7.2. внедряемые с длительной подготовкой

7.3. внедряемые без предварительной подготовки

8. В зависимости от требуемой подготовки

Требуют подготовки:

8.1 организационной

8.2. финансовой

8.3. кадровой

8.4. психологической

8.5. материальной

8.6. информационной

8.7. комплексной

9. По уровню обособленности и связанности с другими нововведениями

9.1. обособленное, несвязанное

9.2. связанное, комплексное (внедряется комплекс нововведений)

10. По стадиям технологии управления персоналом

10.1. планирования работы с персоналом организации

10.2. маркетинга персонала

10.3. найма, отбора персонала

10.4. деловой оценки персонала

10.5. адаптации персонала

10.6. организации труда и рабочего места персонала

10.7. использования персонала

10.8. высвобождения персонала

11. По стадиям технологии управления развитием персонала

11.1. управления социальным развитием персонала

11.2. организации системы обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала

11.3. аттестации персонала

11.4. управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала

11.5. формирования резервов для выдвижения на руководящую должность

12. В области управления поведением персонала в организации

12.1. управления мотивацией и стимулирования трудовой деятельности персонала

12.2. управления конфликтами и стрессами

12.3. управления безопасностью и здоровьем персонала

12.4. организации условий труда, режима и дисциплины труда персонала

13. По степени результативности

13.1. эффективные (дающие экономический, социальный эффект)

13.2. нейтральные

13.3. неэффективные (приводящие к финансовым, временным, социальным потерям)

1.2 Управление кадровыми инновациями

Управление нововведениями в кадровой работе – это целенаправленная деятельность руководителей организации и специалистов подразделений по обеспечению эффективных темпов и масштабов обновления кадровой работы на основе нововведений в соответствии с перспективными и текущими целями развития организации. [8, c.454] Эта деятельность базируется на использовании теоретических основ, принципов и методов инновационного менеджмента и должна обеспечить адаптацию персонала к изменениям во внутренней и внешней среде с целью повышения конкурентоспособности организации.

Управление нововведениями в кадровой работе позволяет решать более эффективно следующие задачи по управлению персоналом:

  1. выработка стратегической инновационной концепции управления персоналом в соответствии с долгосрочными целями развития организации;

  2. определение направлений развития кадровой работы и формирование инновационных проектов и программ нововведений в кадровой работе;

  3. организация разработки, внедрения и сопровождения нововведений в кадровой работе;

  4. подбор, расстановка, адаптация, использование и развитие персонала в соответствии с программой реализации нововведений в кадровой работе;

  5. создание и улучшение условий для новаторской деятельности.

В процессе управления кадровыми инновациями используются различные методы, представляющие собой совокупность приемов, используемых по всему циклу «образование – трудовой процесс – высвобождение» с целью повышения эффективности работы с кадрами. [14] Основные используемые методы представлены в Таблице 2.


Таблица 2

Методы управления нововведениями в кадровой работе [17]

Группа методов

Наименование методов

1

2

Выявления мнений

интервью, анкетирование, выборочный опрос, экспертиза

Аналитические

системный анализ, написание сценариев, сетевое планирование, ФСА, экономический анализ

Оценки

оценка продукта, оценка научно-технического уровня и конкурентоспособности разработок, оценка организационно-технического уровня производства, метод ПАТТЕРН, оценка риска и шансов, оценка эффективности инноваций

Генерирования идей

«мозговая атака», метод 6-5-3, метод синектики, морфологический анализ, деловые игры и ситуации

Принятия решений

экономико-математические модели, таблицы решений, построение дерева принятия решений, сравнение альтернатив

Прогнозирования

экспертные, экстраполяции, аналогии, метод Дельфи, регрессионный анализ, экономические, имитационные модели

Наглядного представления

графические модели, физические модели

Аргументация

презентации, переговоры

Процесс управления нововведениями в кадровой работе включает следующие этапы:

  1. определение потребности в нововведениях, которая может появиться в результате назначения нового руководителя, изменения технологии производства, реорганизации деятельности в связи с трансформацией целей организации, изменений во внешней среде (в действиях конкурентов, правительственных органов, в развитии НТП). В любом из перечисленных случаев будет ощущаться разница между желаемым и реальным функционированием организации.

  2. сбор информации о нововведениях. Для этого организации используют членство в профессиональных ассоциациях, участвуют в выставках, обращаются в консультационные фирмы. Поиск нововведений осуществляется как при кризисе, так и в стабильных экономических условиях. В условиях кризиса он будет коротким и ограничится первой удачной альтернативой, а во втором случае может быть длительным, и окончательное решение будет основано на сравнении достоинств и недостатков множества альтернативных вариантов нововведений.

  3. предварительный отбор нововведений с помощью определенных критериев. Главным критерием будет их экономическая эффективность, т.е. прибыль, получаемая организацией от процесса совершенствования кадровой работы. Можно выделить и другие критерии отбора (уровень финансовых затрат на приобретение или создание нововведений, их действенность с точки зрения целей, поставленных организацией, рентабельность, степень риска и неопределенности последствий внедрения, соответствие нововведений сложившейся в организации системе ценностей и нормам поведения, сложность освоения новшеств персоналом, возможность в случае неудачи во внедрении безболезненно вернуться к прежним методам управления персоналом).

  4. принятие решения о внедрении нововведений, осуществляемое: руководителем организации, руководителем подразделения, в котором планируется осуществить изменения, руководителем финансовой службы (в случае приобретения нововведений), руководителем управления персоналом, если нововведения затрагивают в целом организацию. Если нововведения затрагивают определенные направления внутриорганизационной кадровой работы, то решение об их внедрении принимают руководители кадровых подразделений. Если нововведения создаются в рамках организации, то для их разработки и внедрения могут создаваться конкретные организационные подразделения, охватывающие цикл «разработка – внедрение – сопровождение» нововведений в кадровой работе.

  5. внедрение, использование и сопровождение нововведений. Для этого определяют уровень восприимчивости организации к нововведениям, при этом быстрота реакции на нововведения в организациях становится дополнительным фактором конкурентной борьбы. [5, c.26]

Внедрение и использование нововведений может сопровождаться развитием инновационного конфликта, так как и отдельные работники, и коллектив в целом могут сопротивляться нововведениям в кадровой работе. Ниже будет рассмотрено, почему возникает сопротивление кадровым инновациям в организации и каковы методы борьбы с этим сопротивлением.

Глава 2. Сопротивление кадровым инновациям

2.1 Факторы, влияющие на инновационную деятельность

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее