49626 (Задача о Ханойских башнях)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Задача о Ханойских башнях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "49626"

Текст из документа "49626"

Курсовая работа по информатике

на тему:

«Задача о Ханойских башнях»

Содержание

Введение

1. Построение модели

2. Разработка алгоритма

2.1 Пошаговый алгоритм

2.2 Структограмма

3. Проверка правильности алгоритма

4. Анализ алгоритма и его сложности

5. Реализация алгоритма

Введение

Задача о Ханойских башнях. На одном из алмазных шпилей надето 64 круглых золотых диска. Диски имеют разные радиусы и расположены на шпиле в порядке убывания радиусов от основания к вершине. Требуется перенести диски с первого на второй, используя по необходимости и третий шпиль. При этом неукоснительно должны соблюдаться следующие правила:

за один раз можно перемещать только один диск;

больший диск нельзя располагать на меньшем диске;

снятый диск необходимо надеть на какой-либо шпиль перед тем, как будет снят следующий диск.

Трудолюбивые буддийские монахи день и ночь переносят диски со шпиля на шпиль. Легенда утверждает, что когда монахи закончат свою работу, наступит конец света. Можно было бы подсчитать, что для решения задачи с 64 дисками потребуется 264-1 перемещений (около 1020). Поэтому, что касается конца света, то он произойдет по истечении пяти миллиардов веков, если считать, что один диск перемещается за одну секунду. Впрочем и задачу, и легенду для неё придумал в 1883 году математик Э.Люка. Это дает нам право отложить заботы о конце света в сторону и перейти к решению следующей задачи.

Постановка задачи.

Имеется три колышка a, b, c и n дисков разного размера, переномерованных от 1 до n в порядке возрастания их размеров. Сначала все диски надеты на колышек a (рисунок 1.1),

Рисунок 1.1

требуется перенести все диски с колышка a на колышек c (рисунок 1.2),

Рисунок 1.2

соблюдая при этом следующие условия:

диски можно переносить только по одному;

больший нельзя ставить на меньший (рисунок 1.3).

Рисунок 1.3

Написать программу, которая печатает последовательность действий (в виде «перенести диск с q на r», где q и r – это a, b или c, решающую указанную задачу для n дисков, n – заданное натуральное число).

Целью данной курсовой работы является изучение рекурсивного алгоритма решения задачи о Ханойских башнях, разработка программы, печатающей последовательность действий.

1. Построение модели

Математической моделью данной задачи является рекуррентное соотношение.

Рекуррентное соотношение – это соотношение, которое выражает значение функции с помощью других значений, вычисленных для меньших аргументов. Исходя из данного определения, следует, что для каждой рекуррентной функции нужно задавать хотя бы одно значение.

2. Разработка алгоритма

Для разработки алгоритма решения данной задачи используется рекурсивный метод.

При построении алгоритма используется подход «разделяй и властвуй». Идея заключается в следующем:

задача разбивается на несколько подзадач меньшего размера;

решаются эти подзадачи;

решения подзадач комбинируются, и получается решение исходной задачи.

Как правило, задачи решаются непосредственно, либо с помощью рекурсивного вызова.

Алгоритм называется рекурсивным, если при решении некоторой задачи он вызывает сам себя для решения подзадачи.

Для того, чтобы переложить всю пирамиду из дисков, надо сначала переложить все, что выше самого большого диска, с первого на вспомогательный колышек, потом переложить этот самый большой диск с первого на третий колышек, а потом переложить оставшуюся пирамиду со второго на третий колышек, пользуясь первым колышком как вспомогательным.

2.1 Пошаговый алгоритм (с рекурсией)

Входные данные: количество дисков, находящихся на колышке a;

Выходные данные: последовательность действий;

Шаг0:{определение типа переменных};

Шаг1:{описание процедуры Pernesti, которая выводит последовательность действий};

Шаг1.1:{переместить (n-1) дисков с колышка a на колышек b};

Шаг1.2:{переместить n-ый диск с a на c};

Шаг1.3:{переместить (n-1) диск с b на c};

(шаги 1.2-1.3 выполняются рекурсивно);

Шаг2:{основная программа};

Шаг2.1:{ввод количества дисков};

Шаг2.2:{вызов процедуры Perenesti}.

2.2 Структограмма

3. Проверка правильности алгоритма

Правильность алгоритма проверим при n=3 и n=4.

n=3

переместить диск со стержня a на стержень c

переместить диск со стержня a на стержень b

переместить диск со стержня c на стержень b

переместить диск со стержня a на стержень c

переместить диск со стержня b на стержень a

переместить диск со стержня b на стержень c

переместить диск со стержня a на стержень c

n=4

переместить диск со стержня a на стержень b

переместить диск со стержня a на стержень c

переместить диск со стержня b на стержень c

переместить диск со стержня a на стержень b

переместить диск со стержня c на стержень a

переместить диск со стержня c на стержень b

переместить диск со стержня a на стержень b

переместить диск со стержня a на стержень c

переместить диск со стержня b на стержень c

переместить диск со стержня b на стержень a

переместить диск со стержня c на стержень a

переместить диск со стержня b на стержень c

переместить диск со стержня a на стержень b

переместить диск со стержня a на стержень c

переместить диск со стержня b на стержень c

4. Анализ алгоритма и его сложности

Алгоритм решения задачи о Ханойских башнях является конечным, так как все используемые циклы выполняются конечное число раз.

Сложность – количественная характеристика алгоритма, которая говорит о том, сколько времени он работает (временная сложность), либо о том, какой объем памяти он занимает (емкостная сложность). На практике сложность рассматривают как временную сложность.

Из определения сложности следует, что она зависит от размерности входных данных или, как говорят, от длины входа. В задаче о Ханойских башнях входными данными является число дисков.

Рассчитаем порядок временной сложности в соответствии с пошаговым алгоритмом.

Временная сложность процедуры Perenesti будет зависеть от количества переносов, которое равно 2n-1, значит О(2n-1).

5. Реализация алгоритма

Program kyrsovaya;

uses crt;(подключение модуля очистки экрана)

var(описание переменных)

n: integer;(целый тип данных)

a,b,c: char;(описание символьных типов данных)

procedure Perenesti(n: integer;a,b,c: char);

begin(начало процедуры)

if n>0 then(если n>0 значит)

begin

Perenesti(n-1,a,c,b);

writeln ('Peremestit" disk so sterzhnya ',a,' na sterzhen" ',b);(ввели)

Perenesti(n-1,c,b,a);

end;

end;

begin

clrscr;(очистка экрана)

writeln ('Vvedite natural"noe chislo n');

read (n);(ввод числовых данных)

a:='a'; b:='b'; c:='c';присвоение по членных переменных (то ,что до этого ввели)

Perenesti (n,a,c,b);

readln;(процедура чтения)

end.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее