48196 (Принципы организации параллелизма выполнения машинных команд в процессорах), страница 8

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Принципы организации параллелизма выполнения машинных команд в процессорах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "48196"

Текст 8 страницы из документа "48196"

Отметим, что суперлинейное ускорение вызвано жесткостью последователь­ной обработки, так как после вычисления еще нужно проверить А2. К факторам, ограничивающим ускорение, следует отнести:

  • Программные издержки. Даже если последовательные и параллельные алгоритмы выполняют одни и те же вычисления, параллельным алгоритмам присущи добавочные программные издержки — дополнительные индексные вычисления, неизбежно возникающие из-за декомпозиции данных и распределения их по процессорам; различные виды учетных операций, требуемые в параллельных алгоритмах, но отсутствующие в алгоритмах последовательных.

  • Издержки из-за дисбаланса загрузки процессоров. Между точками синхронизации каждый из процессоров должен быть загружен одинаковым объемом работы, иначе часть процессоров будет ожидать, пока остальные завершат свои операции. Эта ситуация известна как дисбаланс загрузки. Таким образом, ускорение ограничивается наиболее медленным из процессоров.

  • Коммуникационные издержки. Если принять, что обмен информацией и вычисления могут перекрываться, то любые коммуникации между процессорами снижают ускорение. В плане коммуникационных затрат важен уровень гранулярности, определяющий объем вычислительной работы, выполняемой между коммуникационными фазами алгоритма. Для уменьшения коммуникационных издержек выгоднее, чтобы вычислительные гранулы были достаточно крупными, и доля коммуникаций была меньше.

Еще одним показателем параллельных вычислений служит качество параллель­ного выполнения программ — характеристика, объединяющая ускорение, эффективность и избыточность. Качество определяется следующим образом:

Поскольку как эффективность, так и величина, обратная избыточности, представляют собой дроби, то Q(n) S(n). Поскольку Е(n) — это всегда дробь, a R(n) -число между 1 и n, качество Q(n) при любых условиях ограничено сверху величиной ускорения S(n) [4].

7.2 Закон Амдала

В идеальном случае система из n процессоров могла бы ускорить вычисления в n раз. В реальности достичь такого показателя по ряду причин не удается. Главная из этих причин заключается в невозможности полного распараллеливания ни одной из задач. Как правило, в каждой программе имеется фрагмент кода, который принципиально должен выполняться последовательно и только одним из процессоров. Это может быть часть программы, отвечающая за запуск задачи и распределение распараллеленного кода по процессорам, либо фрагмент программы, обеспечивающий операции ввода/вывода. Можно привести и другие примеры, но главное состоит в том, что о полном распараллеливании задачи гово­рить не приходится. Известные проблемы возникают и с той частью задачи, кото­рая поддается распараллеливанию. Здесь идеальным был бы вариант, когда параллельные ветви программы постоянно загружали бы все процессоры системы, причем так, чтобы нагрузка на каждый процессор была одинакова. К сожалению, оба этих условия на практике трудно реализуемы. Таким образом, ориентируясь на параллельную ВС, необходимо четко сознавать, что добиться прямо пропорционального числу процессоров увеличения производительности не удастся, и, естественно, встает вопрос о том, на какое реальное ускорение можно рассчитывать. Ответ на этот вопрос в какой-то мере дает закон Амдала.

Джин Амдал (Gene Amdahl) — один из разработчиков всемирно известной системы IBM 360, в своей работе, опубликованной в 1967 году, предложил формулу, отражающую зависимость ускорения вычислений, достигаемого на многопроцессорной ВС, от числа процессоров и соотношения между последовательной и параллельной частями программы. Показателем сокращения времени вычислений служит такая метрика, как «ускорение». Напомним, что ускорение S— это отношение времени Ts, затрачиваемого на проведение вычислений на однопроцессорной ВС (в варианте наилучшего последовательного алгоритма), ко времени Тр решения той же задачи на параллельной системе (при использовании наилучшего параллельного алгоритма):

Оговорки относительно алгоритмов решения задачи сделаны, чтобы подчеркнуть тот факт, что для последовательного и параллельного решения лучшими могут оказаться разные реализации, а при оценке ускорения необходимо исходить именно из наилучших алгоритмов.

Проблема рассматривалась Амдалом в следующей постановке (рисунок 7.1). Прежде всего, объем решаемой задачи с изменением числа процессоров, участвующих в ее решении, остается неизменным. Программный код решаемой задачи состоит из двух частей: последовательной и распараллеливаемой. Обозначим долю операций, которые должны выполняться последовательно одним из процессоров, через f, где 0 f 1 (здесь доля понимается не по числу строк кода, а по числу реально выполняемых операций). Отсюда доля, приходящаяся на распараллеливаемую часть программы, составит 1-f. Крайние случаи в значениях f соответствуют полностью параллельным (f=0) и полностью последовательным (f=1) программам. Распараллеливаемая часть программы равномерно распределяется по всем процессорам.

С учетом приведенной формулировки имеем:

В результате получаем формулу Амдала, выражающую ускорение, которое мо­жет быть достигнуто на системе из n процессоров:

Формула выражает простую и обладающую большой общностью зависимость. Характер зависимости ускорения от числа процессоров и доли последовательной части программы показан на рисунке 7.2.

Если устремить число процессоров к бесконечности, то в пределе получаем:

Это означает, что если в программе 10% последовательных операций (то есть f=0,1), то, сколько бы процессоров ни использовалось, убыстрения работы программы более чем в десять раз никак ни получить, да и то, 10 — это теоретическая верхняя оценка самого лучшего случая, когда никаких других отрицательных факторов нет. Следует отметить, что распараллеливание ведет к определенным издержкам, которых нет при последовательном выполнении программы. В качестве примера таких издержек можно упомянуть дополнительные операции, связанные с распределением программ по процессорам, обмен информацией между процессорами [4].

7.3 Закон Густафсона

Решая на вычислительной системе из 1024 процессоров три больших задачи, для которых доля последовательного кода f лежала в пределах от 0,4 до 0,8%, Джон Густафсон из NASA Ames Research получил значения ускорения по сравнению с однопроцессорным вариантом, равные соответственно 1021,1020 и 1016. Согласно закону Амдала для данного числа процессоров и диапазона f, ускорение не должно было превысить величины порядка 201. Пытаясь объяснить это явление, Густафсон пришел к выводу, что причина кроется в исходной предпосылке, лежащей в основе закона Амдала: увеличение числа процессоров не сопровождается увеличением объема решаемой задачи. Реальное же поведение пользователей существенно отличается от такого представления. Обычно, получая в свое распоряжение более мощную систему, пользователь не стремится сократить время вычислений, а, сохраняя его практически неизменным, старается пропорционально мощности ВС увеличить объем решаемой задачи. И тут оказывается, что наращивание общего объема программы касается главным образом распараллеливаемой части программы. Это ведет к сокращению значения f. Примером может служить решение дифференциального уравнения в частных производных. Если доля последовательного кода составляет 10% для 1000 узловых точек, то для 100 000 точек доля последовательного кода снизится до 0,1%. Сказанное иллюстрирует рисунок 7.3, который отражает тот факт, что, оставаясь практически неизменной, последовательная часть в общем объеме увеличенной программы имеет уже меньший удельный вес.

Было отмечено, что в первом приближении объем работы, которая может быть произведена параллельно, возрастает линейно с ростом числа процессоров в системе. Для того чтобы оценить возможность ускорения вычислений, когда объем последних увеличивается с ростом количества процессоров в системе (при посто­янстве общего времени вычислений), Густафсон рекомендует использовать выра­жение, предложенное Е. Барсисом (Е. Barsis):

Данное выражение известно как закон масштабируемого ускорения или закон Густафсона (иногда его называют также законом Густафсона-Барсиса). В заключение отметим, что закон Густафсона не противоречит закону Амдала. Различие состоит лишь в форме утилизации дополнительной мощности ВС, возникающей при увеличении числа процессоров [4].

вывод

Развитие вычислительной техники характеризуется тем, что на каждом этапе новых разработок требования к производительности значительно превышают возможности элементной базы.

Это обусловлено задачами сложных систем управления в реальном времени, централизованным решением задач в сетях, имитационным моделированием сложных процессов (например, в ядерной физике), оперативным планированием и управлением. Такие задачи требуют концентрации вычислительных мощностей, постоянно поддерживая высокую актуальность проблемы создания супер-ЭВМ.

Добиваться повышения производительности компьютеров только за счет увеличения тактовой частоты становится все сложнее, так как появляется проблема отвода тепла. Поэтому разработчики обратили свое внимание на параллелизм как на средство ускорения вычислений. Параллелизм может вводиться на разных уровнях, как на самых нижних, где элементы очень жестко связаны друг с другом, так и на верхних, где связи весьма слабые.

Параллелизм на уровне команд имеет место, когда обработка нескольких команд или выполнение различных этапов одной и той же команды может перекрываться во времени. Разработчики вычислительной техники прибегают к методам, известным под общим названием «совмещения операций», при котором аппарату­ра ВМ в любой момент времени выполняет одновременно более одной операции.

В работе мы рассмотрели принципы организации параллелизма на уровне команд, ознакомились с работой конвейера, суперскалярного конвейера, матричного процессора, убедились в том, что параллелизм – эффективный способ повышения производительности при неизменной тактовой частоте процессора.

список литературы

  1. Корнеев В.В. Вычислительные системы.-М.:Гелиос APB, 2004.-512с., ил.- с. 34-46

  2. Таненбаум, Э. Архитектура компьютера/Пер. с англ.- 4-е изд. Учебник для вузов.-СПб.: Питер, 2003 698 с. : ил.

  3. Барский А.Б. Параллельные информационные технологии: Учебное пособие/А.Б. Барский.-М.: Интернет-университет информационных технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.-503 с.: ил.,таб.-(серия «Основы информационных технологий»)- с.20-28, с.56-58.

  4. Цилькер, Б. Я. Организация ЭВМ и систем : Учебник для вузов.-СПб.: Питер, 2007.-668с.: ил- с. 481-492

  5. Куприянов М.С., Петров Г.А., Пузанков Д.В. Процессор Pentium: Архитектура и программирование. /ГЭТУ-СПб., 1995.-277с -с. 11-17

  6. Гук М, Юров В. Процессоры Pentium 4, Atlon и Duron.-СПб.: Питер, 2001.-512 с.: ил- с. 42-46

  7. Головкин Б.А. Параллельные вычислительные системы. - М.: Наука, 1980. - 518 с.

  8. Шпаковский Г.И. Архитектура параллельных ЭВМ: Учеб. пособие для вузов. - Мн.: Университетское, 1989. - 192 с.

  9. Коуги П.М. Архитектура конвейерных ЭВМ / Пер. с англ. - М.: Радио и связь, 1985. - 360 с.

  10. Хокни З., Джессхоуп К. Параллельные ЭВМ. - М.: Радио и связь, 1986. - 389 с.

  11. http://www.tver.mesi.ru/e-lib/res/628/11/2.html - Интернет-университет информационных технологий - дистанционное образование

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее