4867-1 (Нюрбинское месторождение), страница 7

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Нюрбинское месторождение", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "геология" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "геология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "4867-1"

Текст 7 страницы из документа "4867-1"

Особенности алмазов

Изучение морфологических и структурных особенностей алмазов позволяет наметить признаки их первичной кристаллизации и вторичных изменений. К первичным признакам, связанным с условиями кристаллизации алмазов в глубинном расплаве до его поступления в трещины и трубные каналы, относится габитус и морфологический тип кристаллов, твердые включения и примеси в алмазах : к вторичным, приобретенным в процессе транспортировке флюидом, его дифферинцации и раскристаллазации, относится коричневая окраска, дымчатость, трещиноватость, коррозия кристаллов, включения графита. Сопоставляя данные по морфогенезису простых (одно- и двухфазных) и сложных (многофазных) кимберлитовых тел с результатами исследований их алмазоносности авторы статьи: "Особенности строения алмазоносных кимберлитовых тел" П.Ф. Иванкин и К.П. Аргунов (Сов.гелог.№10-80г) приходят к выводу о прерывистой, многоэтапной эволюции кимберлитового расплава и определенной направленности изменений условий кристаллизации алмазов.

В настоящее время, отсутствуют полные данные по особенностям алмазоносности изучаемой кимберлитовой трубки, имеющиеся данные являются строго засекреченными поскольку открыта трубка была совсем недавно и по предварительным параметрам является высокоалмазным коренным месторождением со значительными запасами.

В течении раннего этапа, по - видимому. Кристаллизовалось основное количество алмазов. Кристаллы ранних генераций в большинстве своем бесцветные плоскогранные октаэдры с яснослоистым строением: твердые включения, расположенные в центре кристаллизации представлены оливином и хромитом. С учетом петрографических особенностей кимберлитов, ассоциацию алмаз - оливин- хромит можно рассматривать в качестве минерального парагенезиса. Кристаллизация этих минералов, исходя из их крупных размеров и однородности, должна была протекать в спокойных статических условиях при высоких температурах и давлении. Этот ранний этап скорее всего отвечает той критической стадии эволюции глубинного очага щелочно - ультраосновной магмы, когда в результате процесса дифференцации уже образовался кимберлитовый расплав и произошла кристаллизация алмаза и его спутников, но внутри давления еще было недостаточным. Для того, чтобы расплав прорвался вверх и нарушилась гермитичность очага.

После прорыва главного очага начиналась утечка газо - флюидной фазы, снижалась температура и давления создавались условия для более быстрой и неравномерной кристаллизации алмазов. В этот промежуточный второй этап часть кристаллов I генерации обрастала слоями алмаза II генерации, которая захватывала большое количество примесей расплава. В результате возникли своеобразные зональные кристаллы октаэдрического габитуса, а также окрашенные кристаллы (засчет дефектов и примесей), Одновременно росли незональные кристаллы, содержащие включения оливина, хромита, граната, рудных минералов и алмазов. Судя по развитию зональной кристаллизации, своеобразно гранной морфологии кристаллов, дислокациям и другим признакам, промежуточный этап в целом характеризовался сплошными пульсационными изменениями термодинамического режима расплава. Третий - заключительный этап эволюции системы характеризуется быстрой кристаллизацией алмазов в резко изменившейся термодинамической и геохимической обстановке. В это время образуется кристаллы кубического габитуса, различные сростки и агрегаты зерен алмаза, их разнообразные мелкие кристаллы. К этому же этапу должно быть отнесено формирование мелких пластинчатых черных зерен алмазов - нелюминесцирующих, обнаруживаемых в кимберлитах лишь при его химической сепарацией и коррозией, графитизацией зерен и пластической деформацией с возникновением коричневой окраски. Все эти явления могли возникать уже за пределами глубинного магматического очага, в самой колонне кимберлитового флюида, испытывающего газово - жидкостную дифференциацию, в процессе восстающего движения через кристаллический фундамент и слоистый чехол платформы. В течении этого третьего этапа на уровне становления трубок кристаллизуются фазы кимберлита, содержащие как алмазы - протокристаллы, возникающие в процессе движения газово-флюидной колонны на разных ее уровнях.

Методика разведки

Началом геолого-разведочных работ на данном участке послужило открытие в марте 1994 г. алмазоносной кимберлитовой трубки Ботуобинская. С целью поисков новых кимберлитовых тел в ближайшем окружении трубки, на площади 100 км2 проводилась наземная магнитная съемка масштаба 1:5 000, а на междуречье р.р. Хання-Накын (800 км2) аэромагнитная съемка масштаба 1:10 000. В ходе этих работ было выявлено ряд перспективных магнитных аномалий трубочного типа и в результате выполнения проектируемого комплекса поисковых работ, по заверке магнитных аномалий, предполагалось вскрытие (при благоприятном исходе работ) одного кимберлитового тела средних размеров.

В задачу поисковых работ входит уточнение контура кимберлитового тела, выяснения его морфологии на глубину 50-100 м, а также изучение вещественного состава кимберлитовых пород. Поставленные задачи предусматривалось решить с помощью проходки вертикальных скважин колонкового бурения в два этапа.

На первом этапе проводилась заверка магнитной аномалии и оконтуривание выявленного кимберлитового тела по двум взаимно перпендикулярным профилям. В начале была заложена линия скважин вкрест простирания длиной оси кимберлитового тела с расстояниями между скважинами 40 м с учетом того, что ориентировка длиной оси ранее выявленной кимберлитовой трубки Ботуобинская Накынского кимберлитового поля имеет северо-восточное простирание. Далее через середину тела, оконтуренного по короткой оси, была пройдена линия скважин вдоль предполагаемой длинной оси трубки с расстоянием между скважинами 80 м. Обе линии скважин продолжаются до выхода за контуры кимберлитового тела.

На втором этапе разведочных работ была заложена квадратная разведочная сеть с размером ячейки 40х40 м, что обусловлено отнесением данного месторождения к IV группе месторождений, и произведено оконтуривание рудного тела.

При размещении проектируемых скважин на плане геолого-поисковых работ были учтены результаты наземной магнитной съемки масштаба 1:5 000.

Опробование

Опробование является наиболее достоверным источником в геологии. По нему можно судить о качестве минерального сырья, его технологических свойствах, составе и строении тел полезных ископаемых, свойствах вмещающих пород. Опробование путем отбора проб с изучаемого участка с последующей их обработкой и интерпретацией полученных данных.

В целях изучения вещественного состава кимберлитовых брекчий и определения их алмазоносности, на данном месторождении было проведено керновое опробование. Линейный выход керна составил в среднем по рудному телу 94%, по перекрывающим отложениям 71%, по вмещающим породам 77%.

Работы по опробованию проводились в три этапа:

1. В ходе бурения скважины и ее порейсовой документации из керна отбирались монолиты для определения физико-механических свойств пород.

2. По окончанию бурения, при послойном описании керна, производился отбор штуфных, шлиховых и бороздовых проб на химический, минералогический, спектральный анализы и на петрографические исследования.

3. Непосредственно керновое опробование и определение на термохимический анализ с целью определения алмазоносности кимберлитовых брекчий.

По каждой скважине, вскрывшей кимберлит, проводился отбор керновых проб длиной 10 м каждая, с учетом петрографических разновидностей пород. В случае смены типа пород длина секции опробования укорачивалась, либо удлинялась. При подсичении скважиной контакта трубки с вмещающими породами из экзоконтактовой части отбиралась контрольная 10-ти метровая проба для изучения алмазоносности вмещающих пород.

В пробы подлежал отбору весь керновый материал, за исключением материала, отобранного на различные виды анализов. Одновременно с керновым опробованием производился отбор материала на термохимический анализ с целью определения содержания алмазов по классу -0,5 мм. В пробу отбирались штуфы весом 1-2 кг по всему рудному интервалу с шагом 10 м.

Шлиховое и штуфное опробование проводилось в целях изучения распределения минералов спутников алмазов, перекрывающих трубку осадочных отложениях, а также изучения минералогического состава пород кимберлитовых брекчий. Штуфное опробование проводилось по рудному телу с шагом 10м. Пробы подвергались измельчению до 1мм, отмывке на флотационной машине, после чего производилось отделение легкой фракции в бромоформе и просмотр тяжелой фракции под бинокуляром.Для изучения петрохимического состава кимберлитовых брекчий по всем скважинам производился отбор штуфных проб. В пробы отбирались образцы весом 300-400 г с шагом 29 м. Совместно с опробованием на химический анализ, из тех же интервалов, для петрографических исследований под микроскопом, изучения текстурно-структурных исследований и компонентного состава кимберлитовых брекчий производился отбор сколов для изготовления петрографических шлифов

Обогащение

Обогащение производится с целью повышения содержания полезного компонента, выделения его в чистом виде, удалении примесей, стандартизации качества, снижения затрат на транспортировку и обработку сырья, и является основным методом позволяющим оценить алмазоносность трубок. На месторождении обогащению подвергался керновый материал поисково-оценочных скважин. Работы по обогащению включали в себя: взвешивание пробы, дробление, обесшламливание, отсадку, грохочение, рентгенопросмотр, сепарацию, просмотр под бинокуляром.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://geology.narod.ru/

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее