110538 (Социология как область научного знания)
Описание файла
Документ из архива "Социология как область научного знания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "остальные рефераты" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "остальные рефераты" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "110538"
Текст из документа "110538"
-
Социология досуга как область научного знания.
Социология – наука о законах становления, функционирования и развития общества; о социальных отношениях и социальных общностях.
Введен термин Огюстом Контом в середине 19 века (в буквальном переводе – обществоведение).
Постепенно сформировались различные области социологии (труда, образования, семьи, политики и др.). Они формируются на основе социально-демографических признаков.
Как и любая наука, социология имеет свою исследовательскую отрасль.
Объект социологического исследования – социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способы их организации.
Уровни социального знания:
-
Общесоциологические теории, которые формируются на основе изучения общих закономерностях развития общества.
-
Специальные (частные) отрасли социологии. Социология досуга в том числе.
-
Эмпирические (прикладные) социологические исследования.
Предмет социологии – это концептуальная схема социальной реальности, в которой ее главные черты и элементы приведены в систему и логически выводятся друг из друга.
Социология как наука сформировалась в недрах философии и отделилась от нее. Она берет на себя задачу решения общественных проблем на основе научных методов познания действительности. Общественная жизнь должна изучаться не умозрительно, а на основе методов эмпирической социальной науки.
Социология активно осваивает при изучении социальных процессов количественные методы с применением математических процессов. В социологии используется сбор и анализ эмпирических данных, устанавливаются статистические закономерности.
Социология опирается на достижения статистики, демографии, психологии и других дисциплин, изучающих общество и человека.
Отрасли социологии:
-
Социология культуры – область социологии, изучающая социальные аспекты производства, распространения, хранения и потребления культурных ценностей.
В центре внимания аспекты функционирования культуры в обществе.
Изучает – факторы, влияющие на культурное развитие общества и людей, а также
цели культурно-творческой деятельности, культурные интересы и запросы людей,
мотивы и ориентации на те или иные формы культурной деятельности.
Социология культуры изучает - деятельность учреждений культуры (перечислить), все явления, связанные с культурой: деятельностью в обществе, культурной активностью людей.
Задача – определения тенденций развития культуры в обществе. Социология культуры тесно связана с социально-культурной деятельностью.
-
Социология досуга – отрасль социологии, изучающая поведение людей и социальных групп в свободное время, также способы удовлетворения потребностей в отдыхе, развлечении, общении, развитии личности, функционировании учреждений культуры.
Содержание социологии досуга – особенности современного досуга, соотношения досуга с основными сферами жизни людей, досуг и трудовая деятельность, досуг и быт, досуг и семья.
Изучаются влияние досуга на формирование образа жизни людей, их ценностные ориентации.
Современный досуг – досуг людей нового урбанизированного постиндустриального общества.
Сейчас отмечается возрастающая ценность досуга в жизни людей. Для отдельных категорий сфера досуга рассматривается как сфера свободной жизнедеятельности, представляет особую ценность. С точки зрения общественной ценности, досуг является сферой потребления культуры и культурного творчества.
Проблемными с точки зрения досуга принято считать:
-
Группы молодежи с отклоняющимся поведением;
-
Группы людей, испытывающих острый дефицит свободного времени;
-
Группы людей, испытывающих проблемы занятости, включения в деятельность свободного времени;
-
Люди пожилого возраста.
В начале 20 века изучение досуга начинают в США, в русле проводящихся массовых опросов населения.
Наиболее интенсивное изучение досуга в России началось после Второй Мировой Войны, в связи с увеличением свободного времени и повышением его ценности.
С 60-х годов 20 века было проведено множество социальных исследований.
В 1972 году напечатана книга социологов Гардона и Клокова «Человек после работы». В ней представлены материалы социологических исследований о формах досуговой деятельности. Сейчас актуально изучение потребностей людей в различных видах досуга.
3. Социология искусства – область социологии, изучающая процессы развития художественной культуры в обществе.
Одним из главных направлений в социологических исследованиях является изучение взаимодействия искусства и публики. При этом изучается отношение к искусству различных социальных групп.
4. Социология массовой коммуникации – отрасль социологии, которая изучает процессы развития и функционирования СМИ.
Деятельность СМИ способствует формированию нового типа культуры, аудио-визуальной культуры и экранной культуры. Все люди подвержены ее влиянию.
В социологии применяются термины:
-
Методология социального исследования – учение о наиболее общих закономерностях, принципах построения и способах научного познания. Определяет наиболее общие подходы к изучению объекта.
-
Метод социального исследования – основной способ сбора, обработки, анализа социальных данных.
-
Методика социальных исследований – сумма частных приемов, позволяющих применять тот или иной метод в конкретной области изучения с целью сбора и систематизации эмпирического материала.
1.2 Виды вопросов в анкете
-
Количество вопросов не должно переутомить респондента.
-
Включить лишь те вопросы, которые дают важную информацию для исследования (при формулировке вопроса учитываются: что нужно узнать, зачем эта информация, как сформулировать вопрос для получения адекватногоответа).
-
При формулировке вопросов не следует использовать научные термины и редко употребляемые слова.
-
Вопросы должны быть сформулированы одинаково понятно для всех.
-
Каждый вопрос должен соответствовать критериям научности и литературной грамотности.
-
В вопросе два предложения (сам вопрос и инструкция по заполнению и ответу на вопрос).
В анкете желательно использовать разнообразные, но содержательные и конструктивные вопросы.
Подразделяются:
-
По форме: открытые (ответ формулирует респондент), закрытые (варианты ответа), полузакрытые (1+2), прямые, косвенные (согласен, несогласен).
-
По конструкции ответов: дихтолические (да, нет), поливариантные (можно выбрать несколько ответов), шкалированные (предоставляется шкала, возможность поствить бал).
-
Психологические: вопросы-фильтры (используются для того, что бы отделить одних респондентов от других – «женаты ли вы?»), контрольные (2 случая – уточнение уже полученной информации, проверки искренности).
-
По содержанию: вопросы о фактах (сколько лет?); вопросы о мнениях, мотивах, оценках, суждениях; вопросы о знаниях.
При составлении опросного листа для социологического исследования используются стандартные схемы.
-
Программа социологического исследования.
Среди основных этапов социологического исследования первым является создание программы социологического исследования – основного документа, позволяющего рационально использовать имеющиеся ресурсы и целенаправленно осуществлять социологической исследование.
Программа состоит из:
-
Обоснование актуальности социологического исследования. Обоснование осуществляется в письменной форме путем доказательства, аргументированности и использовании фактов и статистических цифровых материалов.
-
Формулировка проблемы – практичной или теоретической в сфере культуры и досуга.
Проблема – противоречия между реальным состоянием изучаемого объекта или явелния и возможным состоянием, значительно отличающимся в лучшую сторону (противоречия между реальным уровнем физического развития и состоянием здоровья современной молодежи с одной стороны, и необходимостью укрепления здоровья людей как национального генофонда с другой стороны).
-
Формулирование цели социологического исследования.
Цель – конечный результат социального исследования, который требуется получить в итоге.
-
Определение задач социологического исследования.
Задача – последовательно выстроенные, лаконично и с научной точки зрения сформулированные этапы проведения социологического исследования
-
Определение объекта исследования
Объект – та область знаний, в которой будут осуществляться социологические исследования.
-
Определения предмета исследования
Предмет – одна из сторон объекта, которая подлежит дальнейшему углубленному изучению.
-
Характеристика методов социологического исследования
В процессе исследования будут использованы следующие методы:
-
Анализ литературы по теме исследования
-
Опрос с помощью специально разработанной анкеты «Название». Предполагается опросить 200 человек такого-то круга, с использованием случайной выборки.
-
Наблюдение и фиксация результатов проведения в культ. Досуге программ.
-
Экспериментальный метод, основанный на личном участии в подготовке и проведении СКД на «Там-то».
-
База социологического исследования
- Место и масштабы проведения социологического исследования.
-
Аннотация основных понятий, которые будут использоваться в социологическом исследовании.
- своеобразный краткий словарь терминов и понятий.
-
Основные теоретические источники изучения темы.
- в ходе обучения использовал идеи следующих авторов… и т.п.
-
Опрос как метод сбора социологических данных.
В эмпирическом социальном исследовании применяются следующие виды опросов:
-
Интервьюирование
- в социальном исследовании используется на начальных этапах для общего знакомства и предварительного изучения темы. Интервью заимствовано из журналистики и предполагает непосредственной общение исследующего с респондентом.
Бывает:
-
Свободное интервью – опрашивается только тема, а процесс интервьюирования протекает в свободной форме с использованием различных технических средств фиксации ответов на вопросы.
-
Фокусированное интервью – вычисляется мнение многих и разных людей по одному узкому вопросу или событию.
-
Формализованное интервью – вопросы респондентам задаются в заранее составленной форме и строгой последовательности. Респондент отвечает на вопросы в свободной, самостоятельно сформулированной форме.
-
Частично формализованное интервью – на основе заранее подготовленных вопросов, дополняющихся в процессе и частично видоизменяющихся.
Интервью – метод сбора первичной информации, основанный на непосредственном общении опрашивающего с респондентом, в процессе которого опрашивающий получает необходимую информацию в форме ответов.
-
Анкетирование.
Анкетирование – в письменной форме фиксируется последовательность вопросов. Ответы даются респондентам как в присутствии опрашивающего так и заочно.
Краткая структура:
-
Название (соотв. Теме социологического исследования).
-
Обращение к респонденту (стимулирование респондента на заполнение анкеты, общая инструкция, указания и т.д.).
-
Основная часть (содержит последовательно сменяющие друг друга вопросы, направленные на получение необходимой информации).
Основные требования к составлению анкеты:
-
1.Количество вопросов не должно переутомить респондента.
-
2.Включить лишь те вопросы, которые дают важную информацию для исследования (при формулировке вопроса учитываются: что нужно узнать, зачем эта информация, как сформулировать вопрос для получения адекватногоответа).
-
3.При формулировке вопросов не следует использовать научные термины и редко употребляемые слова.
-
4.Вопросы должны быть сформулированы одинаково понятно для всех.
-
5.Каждый вопрос должен соответствовать критериям научности и литературной грамотности.
-
6.В вопросе два предложения (сам вопрос и инструкция по заполнению и ответу на вопрос).
4. Заключительная часть (сведения о респонденте).
В анкете желательно использовать разнообразные, но содержательные и конструктивные вопросы.
-
Экспертные оценки.
Составляется анкета и опрашиваются лишь специалисты (теоретики и практики) по изучаемой теме.
Плюсы в том, что опрашивается малое число специалистов, социолог получает надежную информацию.
Экспертные опросы часто проводятся как дополняющая основа массовых опросов.
-
Тестирование
Широкое распространение тестирование получило в общественной и социальной психологии, педагогике, в деятельности по профессиональному отбору.