96903 (Микроэкономика)

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Микроэкономика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "международные отношения" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "международные отношения" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "96903"

Текст из документа "96903"

Министерство общего и профессионального образования

Российской Федерации

Тульский государственный университет

Кафедра “Мировая экономика”

МИКРОЭКОНОМИКА

Методические указания

по выполнению курсовой работы

для студентов

по направлению 521500 “Менеджмент”, специальность 061100 “Менеджмент”;

по направлению 521600 “Экономика”, специальности 060500 “Бухгалтерский учет и аудит”, 060400 “Финансы и кредит”, 060800 “Экономика и управление на предприятии”, 060600 “Мировая экономика”;

по направлению 522300 “Информационные системы в экономике”, специальность 071900 “Информационные системы в экономике”;

колледж специальность 0601 "Экономика, бухгалтерский учет и контроль в машиностроении

Форма обучения – очная, очно-заочная, заочная

Тула 2005

Курсовая работа разработана заведующим кафедрой мировой экономики, доктором экономических наук, профессором В.И. Белоцерковским.

В разработке курсовой работы приняли участие ассистент, кандидат технических наук Будкина Е. Н. и аспирант Петрушкин Р. В.

I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

  1. Закрепление теоретических знаний по темам “Теория спроса и предложения”, “Эластичность спроса и предложения”, “Государственное регулирование рынка”, “Производство экономических благ”.

  2. Практическое ознакомление с методами экономического анализа.

  3. Приобретение навыков самостоятельного анализа экономической реальности.

II. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Анализ отрасли.

Выберите товар (желательно производимый на предприятиях Тульской области). Проанализируйте разброс рыночных цен на этот товар у различных продавцов. Проведите анализ отрасли по материалам периодической печати и данным государственного и областного комитетов статистики. Определите тип рынка, на котором работают производители. Как изменилась ситуация на рынке за последние несколько лет, а именно:

изменение объема производства и потребления товара;

изменение структуры экспорта и импорта товара;

изменение цены на товар;

какие технологические изменения происходят в отрасли. Какова сырьевая база и как меняется стоимость основных потребляемых ресурсов.

Объем анализа 5 страниц.

Спрос и предложение. Механизм установления рыночного равновесия.

На основании данных, приведенных в прил. 1 и 2 (номер варианта в прил. 1 соответствует номеру студента в списке группы, индекс группы в прил. 2 устанавливает преподаватель), выполните следующие задания.

1. Определите, как изменились равновесные цена и количество товара за девять лет на основании данных, приведённых в прил. 1 и прил. 2. Предложение товара в 1999 г. сократилась на J % по сравнению с 1990 г. Постройте кривые спроса и предложения. Объясните, какие факторы могли вызвать изменения в спросе и предложении товара.

2. Вычислите ценовую эластичность спроса и предложения в 1999 г. Рассчитайте эластичность спроса по доходу, если среднедушевой доход в 1990 г. составлял I90 руб. в месяц, а в 1999 г. I99 руб. в месяц.

Дальнейшие задания выполнять на основании состояния рынка в 1999 г.

3. Предполагая, что рыночная цена на товар в предшествующем периоде установилась на F % ниже равновесной, постройте динамическую модель рынка на 3 периода. Определите величину товарной интервенции, необходимой для удержания в 1999 г. цены на уровне предшествующего периода.

4. Какой должна быть налоговая ставка (или субсидия) на продажу единицы товара, чтобы общая величина выручки продавцов была максимальной.

5. Как изменятся равновесная цена и равновесное количество товара при введении такого налога (предоставлении субсидии). Начертите график. Опишите изменения.

6. Определите общую величину налоговых поступлений в бюджет (выплачиваемых субсидий). Как распределяется эта сумма между потребителями и производителями товара. Проанализируйте целесообразность введения налога (предоставления субсидии).

7. Что произойдет, если государство вместо использования налогов и субсидий введет регулирование цен. Если цена, при которой общая выручка продавцов будет максимальна, получается ниже равновесной, то государство устанавливает “ потолок “ цены, если выше - то устанавливает нижний предел цены. Изобразите графически и опишите сложившуюся ситуацию.

Производство и издержки в рыночной экономике.

Предполагая, что фирма является несовершенным конкурентом, и то, что определенная ранее функция спроса на товар в 1999 году достаточно точно определяет реакцию потребителей на изменение объема производства, необходимо:

  1. Определить оптимальный объем выпуска продукции и цену, величину издержек и прибыль;

  2. Начертить график сопоставления предельного дохода и предельных издержек, а также график сопоставления общей выручки и общих издержек;

  3. Определить издержки фирмы при равновесной цене и равновесном объеме производства (P*99 и Q*99 из части 2) . Рассчитайте величину прибыли. Целесообразно ли фирме продолжать свою деятельность при данном равновесном состоянии рынка?

  4. Определить изменение потребительского излишка и величины потерь “мертвого груза” при изменении объема производства с равновесного до оптимального.

  5. Определить количество занятых в фирме и производственную функцию для равновесного объема производства.

  6. Сделать выводы об оптимальности соотношении труда и капитала на предприятии. Каким образом необходимо изменить количество используемых факторов производства, если планируется изменение объема производства до оптимального.

III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Спрос и предложение. Механизм установления рыночного равновесия.

На основании информации, характеризующей спрос и предложение на рынке хлебобулочных изделий (табл. 1), выполним задание.

Таблица 1

Исходные данные

Показатели

Исходные данные

1. Кривая спроса на хлеб в 1990г. характеризовалась точками с координатами:

точка А : цена, т. руб.

количество в день, тонн.

точка Б : цена, т. руб.

количество в день, тонн.

2. Кривая спроса на хлеб в 1999 г. характеризовалась точками с координатами:

точка В : цена, т. руб.

количество в день, тонн.

точка Г : цена, т. руб.

количество в день, тонн.

3. Кривая предложения на хлеб в 1990 г. характеризовалась точками с координатами:

точка Д : цена, т. руб.

количество в день, тонн.

0.1

180

0.3

90

1.0

150

3.0

100

0.3

200

Точка Е : цена, т. руб.

количество в день, тонн.

4. Снижение предложения в 1999г. по сравнению с 1990г., %

5. Индекс изменения цен за период составил

6. Среднедушевой доход в 1990г, руб.

7. Среднедушевой доход в 1999г, руб.

0.1

120

20

10

250

1000

1 . Предполагая, что зависимость объема спрашиваемого и предлагаемого товара от его цены линейная, функции спроса и предложения запишем в следующем виде:

Qd = a + bP, (1)

Qs = c + eP, (2)

где Qd, Qs – количество, соответственно спрашиваемого и предлагаемого товара, ед;

P — цена товара, ден.ед.;

a, b, c, e – переменные.

Определим уравнение спроса и предложения на товар в 1990г.

,откуда

Qd90 = 225 – 450P

,откуда

Qs90 = 80 + 400P

Определим координаты точки рыночного равновесия в 1990г.

225 - 450P = 80 + 400P,

откуда P*90 = 0.17 т.р., Q*90 =148 тонн.

Определим уравнение спроса на товар в 1999г.

Определим уравнение предложения на товар в 1999г.

(3)

где c90, e90 — переменные, характеризующие зависимость величины предложения товара от цены в 90-м году.

i — индекс изменения цен за период с 1990 по 1999 год.

j — коэффициент снижения предложения товара за период.

Определим координаты точки рыночного равновесия в 1999г.

175 - 25P = 64 + 32P

откуда P*99=1.95т. руб. Q*99=126тонн.

Следовательно, за прошедший период равновесное количество товара снизилось, а цена возросла с 0,17 до 0,195 т. руб. (в ценах 1990г.).

Изобразим графически изменение в спросе и предложении в масштабе цен 1990г.

Рис. 1. Изменения в спросе и предложении товара.

Предполагая, что анализируемый товар — хлеб, можно сказать, что в данном случае, снижение спроса на хлебобулочные изделия связано со снижением уровня жизни населения, поскольку при росте цены в 10 раз, среднедушевые доходы населения возросли только в 4 раза. В то же время значительно возрос импорт печенья, кексов, кондитерских изделий, т.е. товаров — заменителей.

Изменение наклона кривой спроса, связано со снижением эластичности спроса. На снижение эластичности спроса повлияло увеличение расслоения общества, а также уменьшение потребления хлеба на непищевые цели, в частности, на откорм домашних животных.

2.Определим эластичность спроса и предложения по цене в 1999 году.

; = 0,4(4)

; = 0,5 (5)

Определим эластичность спроса по доходу.

(6)

где Qd99, Qd90 – объем спроса на товар при неизменной цене. За основу возьмем равновесную цену на товар в 1990г.

Qd90=Q*90 =148 тонн

Qd99=a99+b99 P*90 i , (7)

где a99, b99 — коэффициенты из уравнения спроса в 1999 году.

Q 99 = 64+320,1710 = 118 тонн;

индекс изменения цен

I90 – среднедушевой доход в 1990г.

Ic99 – среднедушевой доход в 1999г., скорректированный на индекс изменения цен.

Ic99 = I99/i;

Следовательно, хлеб относится к нормальным товарам. Он имеет слабо выраженную положительную эластичность по доходу.

3. Предполагая, что рыночная цена на хлеб в предшествующем периоде установилась на 40% ниже равновесной цены в 1999г., построим динамическую модель рынка. При этом:

(8)

(9)

где Qs (t) — объем предложения товара в t-м периоде.

P(t-1) — цена товара в (t-1)-м периоде.

Pd(t) — рыночная цена товара в (t)-м периоде.

P(0)= P*99 (1-f),

где f — коэффициент, учитывающий более низкий уровень цены в предшествующем периоде, по сравнению с текущим периодом.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее