130028 (Образ "Я" руководителя высшего звена), страница 7
Описание файла
Документ из архива "Образ "Я" руководителя высшего звена", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "психология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "130028"
Текст 7 страницы из документа "130028"
Методика «Кто я? Какой Я?»
Инструкция: «Запишите 10 или более существительных, отвечающих на вопрос «Кто я?». Чем больше существительных Вы запишите, тем лучше Вы знаете самого себя. Запишите 10 или более прилагательных, отвечающих на вопрос «Какой я?». Чем больше прилагательных Вы запишите, тем лучше Вы знаете самого себя».
Путем эмпирического анализа были выделены критерии оценки структуры социальных ролей:
- активность (количество социальных ролей);
- деятельностные идентификации (социальные роли, связанные с каким-либо видом активной деятельности);
- половозрастные идентификации (социальные роли, связанные с полом, возрастом);
- семейные идентификации (социальные роли, связанные с семьей);
- межличностные идентификации (социальные роли, реализация которых связана с межличностными отношениями);
- недифференцированные (социальные роли, не имеющие какого-либо деятельностного, эмоционального или группового содержания).
Подсчитывалось среднее количество ответов по критериям в каждой группе.
Аналогично были выделены критерии оценки особенностей качественной самооценки:
- активность;
- обобщенные оценки (определение себя через общие характеристики, например, хороший, плохая, т.д.);
- физические особенности (определение себя через особенности строения тела, физические признаки, например – красивая, высокий, т.д.);
- личностные (определение себя через отношение к людям, например – добрый, чувствительный, т.д.);
- деятельностные (описывающие себя через проявления в каком-либо виде деятельности, например – аккуратный, трудолюбивый, умная, т.д.).
Подсчитывалось среднее количество ответов по критериям в каждой группе.
Приложение 2
Результаты исследования структуры социальных ролей
| № | активность | деятельностные | половозрастные | семейные | личностные | недифференцированные |
| 1 | 10 | 1 | 9 | |||
| 2 | 17 | 5 | 2 | 4 | 2 | |
| 3 | 16 | 5 | 2 | 5 | 2 | |
| 4 | 10 | 4 | 1 | |||
| 5 | 10 | 4 | 1 | 1 | 1 | |
| 6 | 16 | 5 | 2 | 5 | 2 | |
| 7 | 21 | 1 | 5 | 15 | ||
| 8 | 10 | 4 | 2 | 2 | ||
| 9 | 10 | 4 | 2 | 2 | ||
| 10 | 8 | 3 | 1 | 1 | 3 | |
| 11 | 5 | 4 | 1 | |||
| 12 | 8 | 3 | 2 | 1 | 2 | |
| 13 | 10 | 6 | 2 | 1 | 1 | |
| 14 | 8 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
| 15 | 10 | 2 | 4 | 3 | ||
| 16 | 7 | 2 | 1 | 3 | 1 | |
| 17 | 7 | 1 | 3 | 2 | 1 | |
| 18 | 8 | 1 | 4 | 2 | 1 | |
| 19 | 6 | 2 | 2 | 2 | ||
| 20 | 4 | 2 | 1 | 1 | ||
| СРЕДНИЙ БАЛЛ | 10,05 | 3,05 | 1,3 | 2 | 2,4 | 0,35 |
| ПРЕОБЛАДАНИЕ | 40% | 20% | 10% |
Результаты исследования качественной самооценки
| № | активность | обобщенные оценки | оизические оценки | личностные оценки | деятельностные оценки |
| 1 | 7 | 1 | 3 | 3 | |
| 2 | 9 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| 3 | 11 | 1 | 1 | 9 | |
| 4 | 8 | 1 | 7 | ||
| 5 | 8 | 1 | 2 | 5 | |
| 6 | 13 | 3 | 10 | ||
| 7 | 7 | 1 | 1 | 5 | |
| 8 | 3 | 3 | |||
| 9 | 5 | 1 | 2 | 2 | |
| 10 | 11 | 2 | 3 | 6 | |
| 11 | 9 | 1 | 1 | 7 | |
| 12 | 6 | 6 | |||
| 13 | 9 | 3 | 6 | ||
| 14 | 9 | 2 | 1 | 6 | |
| 15 | 5 | 5 | |||
| 16 | 5 | 1 | 1 | 3 | |
| 17 | 1 | 1 | |||
| 18 | 9 | 1 | 8 | ||
| 19 | 7 | 1 | 6 | ||
| 20 | 10 | 1 | 2 | 7 | |
| СРЕДНИЙ БАЛЛ | 7,6 | 1 | 0,6 | 0,95 | 5,4 |
| ПРЕОБЛАДАНИЕ | - | - | - | 100% |
Приложение 3
Методика «Личностный семантический дифференциал»
Инструкция: «Вам предлагается список с 21 чертой. Каждая черта имеет два противоположных полюса, например:
| Грустный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Весёлый |
Между каждыми двумя противоположностями находится шкала оценок от -3 до +3. Эти оценки означают уровень выраженности одной черты по сравнению с другой, а также степень вашей уверенности в выборе. Цифры имеют следующий смысл:
-3 Полностью согласен с характеристикой слева
-2 Согласен с характеристикой слева
-1 Скорее согласен с характеристикой слева, чем наоборот
0 Не уверен
+1 Скорее согласен с характеристикой справа, чем наоборот
+2 Согласен с характеристикой справа
+3 Полностью согласен с характеристикой справа
Вам будет нужно оценить себя по 21 пункту. Решите, какая из характеристик в каждой паре лучше описывает ваши личностные особенности и в какой степени. Значки «+» и «–« имеют условный характер и служат для определения положения черты в списке, а не для разделения черт на «хорошие» и «плохие». Работайте так: обведите в кружок ту цифру, которая в наибольшей степени соответствует Вашему характеру».
БЛАНК №1
Я реальный Я-реальный в общении людьми, равными мне по статусному положению
| Оценки | Оценки | ||||
| Непривлекательный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Обаятельный | Непривлекательный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Обаятельный |
| Слабый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Сильный | Слабый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Сильный |
| Молчаливый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Разговорчивый | Молчаливый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Разговорчивый |
| Безответственный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Добросовестный | Безответственный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Добросовестный |
| Уступчивый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Упрямый | Уступчивый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Упрямый |
| Замкнутый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Открытый | Замкнутый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Открытый |
| Эгоистичный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Добрый | Эгоистичный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Добрый |
| Зависимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Независимый | Зависимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Независимый |
| Пассивный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Деятельный | Пассивный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Деятельный |
| Чёрствый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Отзывчивый | Чёрствый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Отзывчивый |
| Нерешительный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Решительный | Нерешительный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Решительный |
| Вялый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Энергичный | Вялый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Энергичный |
| Несправедливый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Справедливый | Несправедливый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Справедливый |
| Расслабленный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Напряжённый | Расслабленный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Напряжённый |
| Спокойный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Суетливый | Спокойный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Суетливый |
| Враждебный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Дружелюбный | Враждебный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Дружелюбный |
| Неуверенный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Уверенный | Неуверенный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Уверенный |
| Нелюдимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Общительный | Нелюдимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Общительный |
| Неискренний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Честный | Неискренний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Честный |
| Несамостоятельный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Самостоятельный | Несамостоятельный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Самостоятельный |
| Невозмутимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Раздражительный | Невозмутимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Раздражительный |
Я-реальный в общении с подчиненными
| Оценки | ||
| Непривлекательный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Обаятельный |
| Слабый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Сильный |
| Молчаливый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Разговорчивый |
| Безответственный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Добросовестный |
| Уступчивый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Упрямый |
| Замкнутый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Открытый |
| Эгоистичный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Добрый |
| Зависимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Независимый |
| Пассивный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Деятельный |
| Чёрствый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Отзывчивый |
| Нерешительный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Решительный |
| Вялый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Энергичный |
| Несправедливый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Справедливый |
| Расслабленный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Напряжённый |
| Спокойный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Суетливый |
| Враждебный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Дружелюбный |
| Неуверенный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Уверенный |
| Нелюдимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Общительный |
| Неискренний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Честный |
| Несамостоятельный | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Самостоятельный |
| Невозмутимый | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Раздражительный |
БЛАНК №2
