115664 (Особенности развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня), страница 11
Описание файла
Документ из архива "Особенности развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. .
Онлайн просмотр документа "115664"
Текст 11 страницы из документа "115664"
Ф. И. О.: Лиза Н.
Уровень: низкий уровень.
| Разделы | Ответы: |
| 1.Домашние и дикие животные | Лошадь, слон. |
| 2.Одежда | Шапка. |
| 3.Мебель | Не названо. |
| 4.Посуда | Чашка. |
| 5.Транспорт | Не названо. |
| 6.Обувь | Не названо. |
| 7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков. | Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца? Ребенок: мехом. Логопед: скажи чем покрыто туловище утки? Ребенок: перьями. Логопед: где живет медведь? Ребенок: в лесу. Логопед: где живет рыба? Ребенок: в реке. Логопед: как называются детеныши курицы? Ребенок: цыплята. Логопед: как называются детеныши собаки? Ребенок: не названо. Логопед: как называются детеныши коровы? Ребенок: не названо. Логопед: чем питается корова? Ребенок: травой. Логопед: чем питается медведь? Ребенок: не названо. Логопед: как можно сказать про лису? Какая она? Ребенок: не названо. |
| 8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов. | Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайца… Ребенок: короткий. Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле … Ребенок: не названо. Логопед: Кошка мяукает, а собака … Ребенок: гавкает. Логопед: Воробей чирикает, а ворона… Ребенок: каркает. Логопед: Ручкой пишем, а карандашом… Ребенок: не названо. Логопед: На самолете летаем, а на машине … Ребенок: ездим. Логопед: Жаба прыгает, а комар … Ребенок: летает. Логопед: Днем светит солнце, а ночью… Ребенок: не названо. Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу … Ребенок: на санках. Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказку… Ребенок: не названо. |
Ф. И. О.: Света Ж.
Уровень: низкий уровень.
| Разделы | Ответы: |
| 1.Домашние и дикие животные | Волк, свинья, кошка. |
| 2.Одежда | Носки. |
| 3.Мебель | Стол, стул, шкаф. |
| 4.Посуда | Не названо. |
| 5.Транспорт | Не названо. |
| 6.Обувь | Сапоги, туфли. |
| 7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков. | Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца? Ребенок: мехом. Логопед: скажи чем покрыто туловище утки? Ребенок: не названо. Логопед: где живет медведь? Ребенок: не названо. Логопед: где живет рыба? Ребенок: в реке. Логопед: как называются детеныши курицы? Ребенок: цыплята. Логопед: как называются детеныши собаки? Ребенок: щенята. Логопед: как называются детеныши коровы? Ребенок: не названо. Логопед: чем питается корова? Ребенок: травой. Логопед: чем питается медведь? Ребенок: рыбой. Логопед: как можно сказать про лису? Какая она? Ребенок: не названо. |
| 8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов. | Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайца… Ребенок: короткий. Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле … Ребенок: не названо. Логопед: Кошка мяукает, а собака … Ребенок: гавкает. Логопед: Воробей чирикает, а ворона… Ребенок: каркает. Логопед: Ручкой пишем, а карандашом… Ребенок: рисуем. Логопед: На самолете летаем, а на машине … Ребенок: не названо. Логопед: Жаба прыгает, а комар … Ребенок: летает. Логопед: Днем светит солнце, а ночью… Ребенок: не названо. Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу … Ребенок: на санках. Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказку… Ребенок: не названо. |
Ф. И. О.: Никита Ф.
Уровень: низкий уровень.
| Разделы | Ответы: |
| 1.Домашние и дикие животные | Лев, коза. |
| 2.Одежда | Шапка. |
| 3.Мебель | Кровать. |
| 4.Посуда | Не названо. |
| 5.Транспорт | Автобус. |
| 6.Обувь | Не названо. |
| 7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков. | Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца? Ребенок: не названо. Логопед: скажи чем покрыто туловище утки? Ребенок: перьями. Логопед: где живет медведь? Ребенок: в лесу. Логопед: где живет рыба? Ребенок: в реке. Логопед: как называются детеныши курицы? Ребенок: не названо. Логопед: как называются детеныши собаки? Ребенок: щенята. Логопед: как называются детеныши коровы? Ребенок: не названо. Логопед: чем питается корова? Ребенок: травой. Логопед: чем питается медведь? Ребенок: не названо. Логопед: как можно сказать про лису? Какая она? Ребенок: не названо. |
| 8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов. | Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайца… Ребенок: короткий. Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле … Ребенок: не названо. Логопед: Кошка мяукает, а собака … Ребенок: гавкает. Логопед: Воробей чирикает, а ворона… Ребенок: каркает. Логопед: Ручкой пишем, а карандашом… Ребенок: рисуем. Логопед: На самолете летаем, а на машине … Ребенок: не названо. Логопед: Жаба прыгает, а комар … Ребенок: не названо. Логопед: Днем светит солнце, а ночью… Ребенок: луна. Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу … Ребенок: на санках. Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказку… Ребенок: читаем. |
Ф. И. О.: Алина М.
Уровень: низкий уровень.
| Разделы | Ответы: |
| 1.Домашние и дикие животные | Волк, свинья. |
| 2.Одежда | Не названо. |
| 3.Мебель | Стол, кровать. |
| 4.Посуда | Чашка, кастрюля. |
| 5.Транспорт | Не названо. |
| 6.Обувь | Туфли, ботинки. |
| 7.Выявление пассивного и активного словаря, грамматических навыков. | Логопед: скажи чем покрыто туловище зайца? Ребенок: мехом. Логопед: скажи чем покрыто туловище утки? Ребенок: перьями. Логопед: где живет медведь? Ребенок: в лесу. Логопед: где живет рыба? Ребенок: в реке. Логопед: как называются детеныши курицы? Ребенок: не названо. Логопед: как называются детеныши собаки? Ребенок: не названо. Логопед: как называются детеныши коровы? Ребенок: не названо. Логопед: чем питается корова? Ребенок: травой. Логопед: чем питается медведь? Ребенок: медом. Логопед: как можно сказать про лису? Какая она? Ребенок: рыжая. |
| 8.Выявление количественного запаса существительных, прилагательных, глаголов. | Логопед: У собаки хвост длинный, а у зайца… Ребенок: короткий. Логопед: Рыба в воде плавает, а змея по земле … Ребенок: не названо. Логопед: Кошка мяукает, а собака … Ребенок: гавкает. Логопед: Воробей чирикает, а ворона… Ребенок: каркает. Логопед: Ручкой пишем, а карандашом… Ребенок: рисуем. Логопед: На самолете летаем, а на машине … Ребенок: не названо. Логопед: Жаба прыгает, а комар … Ребенок: летит. Логопед: Днем светит солнце, а ночью… Ребенок: не названо. Логопед: По льду катаются на коньках, а по снегу … Ребенок: на санках. Логопед: Мультфильмы смотрим, а сказку… Ребенок: не названо. |
Приложение 3
Протокол проведения методики выявления уровня активного словарного запаса О. С. Ушаковой, Е. М. Струниной.
Юля К.
1. Что значит слово кукла, мяч, посуда? (кукла – это игрушка, с мячом играют в футбол, из посуды едят) (2 б.)
2. Что бывает глубоким? (не названо) Что бывает мелким? (не названо) Что бывает высоким? (дерево) Что бывает низким? (не названо) Что бывает легким? (пух) Что бывает тяжелым? (камень) (1 б.)
3. Что называют словом ручка? (ручка, которой пишут и ручка от двери) (2 б)
4. Придумай предложение со словом ручка. (красная ручка) (2 б.)
5. Ручка нужна, чтобы…(писать) Ручкой можно…(открывать) (2 б.)
6. Послушай предложения и подбери слова близкие по смыслу. «Погулял зайчонок в лесу. Настроение у него веселое. Вернулся он домой такой…(радостный). А если зайчонок был веселый и радостный, то он не просто шел, а (прыгал). (1 б.)
7. Послушай предложения и подбери слова близкие по смыслу. «Другой братец зайчика пришел невеселый, его обидели. Какой он был? К слову веселый подбери слова, противоположные по смыслу (грустный). А если зайчик был обиженный, он не просто шел, а (брел). (1 б.)
