112240 (Возможности и особенности применения концепции "Экология и диалектика" в младших классах средней школы), страница 5

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Возможности и особенности применения концепции "Экология и диалектика" в младших классах средней школы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "педагогика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "112240"

Текст 5 страницы из документа "112240"

Персистентность загрязнителей - см. Устойчивость загрязнителей.

Персистентность экосистемы - см. Устойчивость экосистемы.

Популяция - группа особей одного вида, взаимодействующих между собойсокружающей средой, ограниченная от других •. групп того же вида в пространстве и (или) во времени.

Продуценты - организмы (в основном растения), использующие световую энергию для фотосинтеза.

Проникающая способность - характеристика радиоактивного излучения, показывающая, на какую глубину проникает в среднем то или иное излучение в определенной среде.

ПХБ - полихлорбифенилы. Группа широко используемых синтетических соединений из класса хлоруглеводородов. Чрезвычайно устойчивы к биодеградации и способны к биоаккумуляции. Канцерогенны.

Рад - основная единица радиоактивности. Поглощенная доза излучения, при которой 1 г живого вещества поглощает энергию, равную 10~5 Дж.

Радиация - см. Излучение ионизирующее.

Редуценты - организмы, главным образом бактерии и грибы, в ходе своей жизнедеятельности превращающие органические Остатки в неорганические вещества. - Рекуперация - возвращение части материалов или энергии для повторного использования в том же технологическом процессе.

Реутилизация - вторичное использование предметов вместо замены их новыми. Например, стеклянные бутылки могут быть заполнены заново.

Рециклизация - включение в круговорот, например использование отходов в качестве сырья для производства новых продуктов (металла из металлолома, бумаги из макулатуры и т.д.).

Синергическое действие факторов - явление, при котором два фактора вместе оказывают влияние, значительно превышающее сумму их независимых эффектов.

Смог - токсичный туман, опасное загрязнение атмосферного воздуха, характеризующееся сочетанием пылевых частиц и капель тумана. Образуется главным образом при инверсиях температуры.

Смог лондонского типа - сочетание газообразных загрязнителей (в основном диоксида серы), пылевых частиц и тумана. Это загрязнение достигло особенно опасных масштабов в 50-е гг. в Лондоне. Главный источник - продукты сжигания угля и мазута.

Смог лос-анджелесского типа - смог, из компонентов которого под действием УФ-излучения образуются новые, иногда более опасные загрязнители. Впервые был обнаружен в 30-е гг. в Лос-Анджелесе. Основной источник - автотранспорт.

Смог химический - см. Смог лондонского типа.

Смог фотохимический - см. Смог лос-анджелесского типа.

Сточные воды - воды, бывшие в производственном или сельскохозяйственном употреблении, а также прошедшие через какую-либо загрязненную территорию (промышленные, сельскохозяйственные, коммунально-бытовые, ливневые и т.д. стоки).

Технология безотходная - цепь технологических процессов, в которых отходы одного производства становятся сырьем для другого (предполагается использование сырья без остатка). Термин условный.

Технология малоотходная - технология, позволяющая получать технически достигнутый минимум твердых, жидких, газообразных и тепловых отходов и выбросов.

Токсичность - ядовитость; способность некоторых химических элементов, соединений и биогенных веществ оказывать вредное

действие на организмы.

Трансформация загрязнителей в окружающей среде - превращение химических соединений в окружающей среде под влиянием химических, физических и биологических факторов.

Трофическая цепь - цепь питания; взаимоотношения между организмами при переносе энергии пищи от ее источника - растения - через ряд организмов, происходящий путем поедания одних организмов другими (относящимися к более высоким трофическим уровням).

Трофический уровень - этап движения солнечной энергии в составе пищи через экосистему. Растения находятся на первом трофическом уровне, первичные консументы - на втором, вторичные - на третьем и т.д. При переносе энергии от уровня к уровню большая ее часть (до 80 - 90%) теряется в виде теплоты, поэтому число уровней в трофической цепи обычно не превышает четырех-пяти.

Устойчивость загрязнителей - способность веществ длительно сохранять свои свойства в окружающей среде; одна из важнейших обобщающих характеристик загрязнителей, показывающих их способность не только длительно находиться в окружающей среде, но и распространяться на большие расстояния. См. также Период полураспада.

Устойчивость экосистемы - способность экосистемы противостоять действию загрязнителей. Различают резистентную и упругую устойчивость экосистем.

Устойчивость резистентная - способность экосистемы сопротивляться внешним воздействиям (нагрузкам).

Устойчивость упругая - способность экосистемы возвращаться после снятия нагрузки в исходное состояние.

Феромоны - вещества, вырабатываемые и выделяемые в окружающую среду живыми организмами и вызывающие специфическую ответную реакцию (характерное поведение или характерный процесс развития) у воспринимающих их особей того же биологического вида. Различают половые феромоны, общественные феромоны, феромоны тревоги и обороны, феромоны-метчики.

Фотосинтез - химический процесс, идущий в растениях под действием световой энергии с образованием из углекислого газа и воды глюкозы и выделением кислорода в качестве побочного продукта.

ХПК - химическое потребление кислорода. Показатель качества воды; количество кислорода, идущее на окисление органических и неорганических веществ, содержащихся в 1 л воды, при взаимодействии: сильными окислителями, например перманганатом калия (перманганатная окисляемость) или бихроматом калия (бихроматная окисляемость). Чем выше ХПК, тем ниже качество воды.

Эвтрофикация водоема - обогащение водоема питательными веществами, приводящее к чрезмерному развитию планктонных водорослей, а затем к исчерпанию запасов растворенного кислорода при разложении возросших количеств мертвых водорослей редуцентами.

Экологически чистые источники энергии - источники энергии, использование которых не ведет к загрязнению окружающей среды. См. также Альтернативные источники энергии.

Экология - наука о взаимодействии организмов между собой и с окружающей средой

Экология химическая - наука о химическом взаимодействии организмов между собой и с окружающей средой.

Экосистема - совокупность популяций, связанных между собой и с окружающей их средой таким образом, что такая система сохраняет свою устойчивость неограниченно долго.

Эрозия - разрушение минеральных пород, а также конструкций из них под действием различных факторов окружающей среды.

2.1.2 Сфера разума

Академик В.И. Вернадский (1863 - 1945) наиболее полно, всеобъемлюще разработал теорию ноосферы. В его понимании ноосфера-это такое состояние биосферы, которое контролируется и управляется человеческим разумом. Переход биосферы в ноосферу означает не только качественно новый этап в развитии человеческой цивилизации, но и новый период в развитии космического дома человечества в целом. Ранее этот космический дом охватывал биосферу Земли, которая формировалась в условиях воздействия на Землю, на ее гидросферу, атмосферу, верхнюю часть литосферы со стороны как космического пространства (электромагнитное излучение, солнечный и звездный ветер, гравитационное воздействие Солнца, Луны и планет Солнечной системы, столкновение с макрокосмическими объектами-астероидами, кометами), так и внутренних сфер Земли (земной магнетизм, перемещение литосферных плит, выбросы при извержении вулканов). Возникающее в этих условиях единство нашего космического дома обусловливало эволюцию и изменчивость организмов.

Ныне условия жизни на планете Земля существенно изменились. Человечество вступило в новую эру своего существования, когда потенциальная мощь создаваемых человеком средств воздействия на среду его обитания, на биосферу в целом становится сопоставимой, соизмеримой, а иногда и превосходит могучие силы природы нашей планеты (извержение вулканов, тайфуны, землетрясения). Это вызывает весьма противоречивые чувства. С одной стороны, гордость за человека, покоряющего космос, овладевшего атомной энергией, с другой - опасения, тревогу за судьбу человеческой цивилизации и жизнь на планете Земля, ибо мера использования этих средств может привести к ее уничтожению.

Переход биосферы в ноосферу требует от человечества не только новых научных знаний, прогрессивных технологий, но и новых норм поведения людей, новых норм использования информации.

Новая экологически приемлемая технология должна минимизировать затраты природных ресурсов, изменение равновесия, сложившегося в природе, отходы и отбросы производства. Это требует нового технологического мышления, иного распределения капиталовложений на получение целевого продукта и на переработку и очистку отходов и выбросов производства, утилизацию тепловыделений. Наряду с этим важно резко повысить требования к обслуживающему персоналу, уровню его подготовки, ответственности, чтобы иметь такую систему контроля за технологическими процессами, которая полностью исключала бы сбои в технологии и тем более аварийные выбросы или аварийные ситуации.

Человек должен создавать условия гармонии в ноосфере, а не бороться с природой. В этой связи важна и разработка нового раздела науки, связанного с исследованием и трансформацией продуктов химической и биохимической технологии в биосфере, и методов контроля за этими трансформациями, так как они изменяют химию биосферы.

Одно из главных направлений борьбы за экологическое благополучие Земли - глобальный экологический мониторинг (ГЭМ) - мониторинг земной поверхности и биосферы, регистрация всех экологических отклонений на земной поверхности. Информация о состоянии биосферы, биоты, лесов, качестве воды, уровне радиационного фона важна для людей и имеет не только чисто экологическое, но и экономическое, социальное, психологическое значение

В.И. Вернадский доказывал, что человечеству рано или поздно, но придется сознательно принять на себя ответственность за дальнейшую судьбу биосферы. Это необходимое и обязательное условие дальнейшего развития цивилизации. И это обязывает человечество, все его институты принять экологический и нравственный императивы и выработать новые стандарты организации, технологии, образа жизни, управления, моральных и материальных принципов, законодательства и участия во всемирном сообществе.

2.2 Некоторые локальные и глобальные экологические проблемы

2.2.1 Влияние атмосферы на организм человека

Наша планета окружена воздушной оболочкой - атмосферой, которая распространяется над Землей на 1500-2000 км вверх, что составляет около 1/3 радиуса Земли. Однако эта граница условна, следы атмосферного воздуха обнаружены и на высоте 20000 км.

Наличие атмосферы является одним из необходимых условий существования жизни на Земле. Атмосфера регулирует климат Земли, суточные колебания температуры на планете (без нее они бы достигли 200°С). В настоящее время средняя температура поверхности Земли равна 14°С. Атмосфера пропускает тепловое излучение Солнца и сохраняет тепло, там образуются облака, дождь, снег, ветер. Она также играет роль переносчика влаги на Земле, является средой распространения звука (без воздуха на земле царила бы немая тишина). Атмосфера служит источником кислородного дыхания, воспринимает газообразные продукты обмена веществ, оказывает влияние на теплообмен и другие функции живых организмов. Основное значение для жизнедеятельности организма имеют кислород и азот, содержание которых в воздухе составляет соответственно 21% и 78%.

Кислород необходим для дыхания большинства живых существ (исключение составляет лишь небольшое количество анаэробных микроорганизмов). Азот входит а состав белков и азотистых соединений, с ним связано происхождение жизни на земле. Углекислый газ является источником углерода органических веществ - второго важнейшего компонента этих соединений.

За сутки человек вдыхает около 12-15 м кислорода, а выделяет приблизительно 580 л углекислого газа. Поэтому атмосферный воздух является одним из основных жизненно важных элементов окружающей нас среды.

Необходимо отметить, что в удалении от источников загрязнения его химический состав достаточно стабилен. Однако в результате хозяйственной деятельности человека появились очаги выраженного загрязнения воздушного бассейна в тех районах, где размещены крупные промышленные центры. Здесь в атмосфере отмечают наличие различных твердых и газообразных веществ, оказывающих неблагоприятное воздействие на условия жизни и здоровье населения.

К настоящему времени накопилось много научных данных о том, что загрязненность атмосферы, особенно в крупных городах, достигла опасных для здоровья людей размеров. Известно немало случаев заболеваний и даже смерти жителей городов индустриальных центров в результате выбросов токсичных веществ промышленными предприятиями и транспортом при определенных метеорологических условиях. В связи с этим в литературе часто упоминаются катастрофические случаи отравления людей в долине Маас (Бельгия), в городе Доноре (США), в Лондоне, Лос-Анджелесе, Питсбурге и ряде других крупных городах не только Западной Европы, но и в Японии, Китае, Канаде, России и др.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее