49882 (Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 в режиме ХХ)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 в режиме ХХ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "49882"

Текст из документа "49882"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ХАРЬКОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

Кафедра “Электрические станции”

Расчетное задание

по курсу

«Моделирование в энергетике»

Выполнили: студенты гр. Э – 52Б

Мовчан А.Е.

Жирма О.В.

Семенюк Н.

Принял: доцент Пискурев М.Ф.

Харьков – 2006

СОДЕРЖАНИЕ

Задание

  1. Простейшая компьютерная модель турбоагрегата. Исследование динамической устойчивости

    1. Исследование динамической устойчивости при отключении ЛЭП

а) При отклонении угла меньше

б) При отклонении угла больше

в) При выпадении из синхронизма

    1. Исследование динамической устойчивости при КЗ

    1. Исследование динамической устойчивости при КЗ с учетом АПВ

  1. Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 в режиме ХХ

ЗАДАНИЕ

1.Создать простейшую компьютерную модель турбоагрегата и исследовать на ней динамическую устойчивость при:

1.1. отключении ЛЭП

1.2. КЗ

1.3. КЗ с учетом АПВ

Примечание:

В п. 1.1 получить осциллограммы мощности и угла при отклонении угла меньше , больше , при выпадении из синхронизма.

В п. 1.2 и 1.3 получить осциллограммы мощности турбины, синхронной мощности, асинхронной мощности и угла .

2.Создать компьютерную модель СГ в координатах d, q, 0 и получить осциллограммы токов в обмотках статора и ротора и напряжения в обмотках статора в режиме ХХ.

1. Простейшая компьютерная модель турбоагрегата. Исследование динамической устойчивости

Простейшая компьютерная модель турбоагрегата была получена путем реализации системы уравнения (1):

(1)

где - мощность турбины;

- синхронная мощность;

- асинхронная мощность;

- суммарное сопротивление;

- потери мощности на демпфирование;

- скольжение.

Рисунок 1 - Математическая модель турбоагрегата с учетом демпферного момента

Блок 3 моделирует рост суммарного сопротивления ЛЭП при ее отключении, влияя, таким образом, на величину отклонения угла .

I Блоки 1,2,3,8 позволяю получить максимальную электрическую мощность турбоагрегата.

II Блоки 5,7,9,10,12,13,15,16,17,18,19,21,25 моделируют изменение угла ( угол отклонения величины электрической мощности от мощности турбины).

Блоки группы I, II совместно с блоком 11 моделируют синхронную мощность турбоагрегата (электрическую мощность).

А блоки 22,23 с частью бл. I, II - асинхронную мощность турбоагрегата.

С помощью блока 14 задается постоянная величина мощности турбины.

1.1 Исследуем динамическую устойчивость при отключении ЛЭП:

а) При отклонении угла меньше

Рисунок 2 – Осциллограммы мощности и угла , при отклонении угла меньше

Видим, что в нормальном режиме = , угол . При отключении ЛЭП в момент времени 0,2 с суммарное сопротивление увеличивается на 20%. Этот момент соответствует провалу в характеристике мощности турбины.

Затем мощность турбины плавно возрастает до момента, соответствующего максимальному отклонению угла от величины . Отклонение угла = 57о.

При заданных условиях модель динамически устойчива. При t = 5 с система возвращается к нормальному режиму работы.

б) При отклонении угла больше

Рисунок 3 – Осциллограммы мощности и угла , при отклонении угла больше

В нормальном режиме = , угол . При отключении ЛЭП в момент времени 0,2 с суммарное сопротивление увеличивается на 50%. Этот момент соответствует провалу в характеристике мощности турбины.

Затем мощность турбины плавно возрастает до момента, соответствующего углу = . Максимальное отклонение угла = 104о.

При заданных условиях модель еще динамически устойчива. При t = 5 с система возвращается к нормальному режиму работы.

в) При выпадении из синхронизма

Рисунок 4 – Осциллограммы мощности и угла , при выпадении из синхронизма

В нормальном режиме = , угол . При отключении ЛЭП в момент времени 0,2 с суммарное сопротивление увеличивается на 60%. Этот момент соответствует провалу в характеристике мощности турбины.

Затем мощность турбины плавно возрастает до момента, соответствующего углу = . Максимальное отклонение угла = 360о.

При заданных условиях модель динамически не устойчива.

1.2 Исследование динамической устойчивости при КЗ

Рисунок 5 - Математическая модель турбоагрегата при КЗ

Блок 3 моделирует увеличение сопротивления ЛЭП при КЗ.

Блок 4 позволяет получить снижение суммарного сопротивления в послеаварийном режиме, вызванное отключением РЗ поврежденного участка.

Блоки 3,4,6 моделируют изменение суммарного сопротивления ЛЭП при КЗ.

Остальные блоки выполняют прежние функции.

Рисунок 6 – Осциллограммы мощности турбины, синхронной мощности, асинхронной мощности и угла при КЗ

В нормальном режиме = , , угол . При КЗ в момент времени 0,04 с суммарное сопротивление увеличивается на 400%. Этот момент соответствует провалу в характеристике синхронной мощности турбины. Асинхронная мощность начинает возрастать.

Затем синхронная мощность турбины плавно возрастает до момента, соответствующего углу = . Максимальное отклонение угла = 360о.

В момент времени 0,5 с срабатывает РЗ, отключая поврежденный участок.

Однако в послеаварийном режиме система динамически не устойчива.

1.3 Исследование динамической устойчивости при КЗ с учетом АПВ

Рисунок 7 - Математическая модель турбоагрегата при КЗ с учетом АПВ

Блок 3 моделирует увеличение сопротивления ЛЭП при КЗ.

Блок 4 позволяет получить снижение суммарного сопротивления в послеаварийном режиме, вызванное отключением РЗ поврежденного участка.

Блок 26 характеризует снижение суммарного сопротивления, вызванное срабатыванием АПВ.

Блоки 3,4,6,26 моделируют изменение суммарного сопротивления ЛЭП при КЗ с учетом АПВ.

Остальные блоки выполняют прежние функции.

Рисунок 8 – Осциллограммы мощности турбины, синхронной мощности, асинхронной мощности и угла при КЗ с учетом АПВ

В нормальном режиме = , , угол . При КЗ в момент времени 0,04 с суммарное сопротивление увеличивается на 400%. Этот момент соответствует провалу в характеристике синхронной мощности турбины. Асинхронная мощность начинает возрастать.

Затем синхронная мощность турбины плавно возрастает до момента, соответствующего углу = . Максимальное отклонение угла = 360о.

В момент времени 0,5 с срабатывает РЗ, отключая поврежденный участок.

В момент времени 0,9 с срабатывает АПВ. Но модель остается динамически неустойчивой.

2. Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0

а) Режим ХХ

Компьютерная модель СГ в координатах d, q, 0 была получена путем реализации системы уравнений (2), (3), (4).

(2)

Так как ОВ расположена перпендикулярно относительно обмотки статора по оси q, то никаких потоков в этой обмотке ток, протекающий в ОВ не создает. Следовательно:

(3)

В системе уравнений (3) все коэффициенты постоянные величины: , , , .

Учитывая, что в относительных единицах собственные и взаимные индуктивности равны индуктивным сопротивлениям, то:

, , ,

Тогда систему уравнений (3) можно записать в таком виде:

(4)

Системы уравнений (2), (3), (4) представляют собой основу математической модели СГ – суперблок Generator.

Реализация суперблока – Generator:

Рисунок 9 – Математическая модель суперблока Generator

I Блоки 1,2,3,4 моделируют сопротивления обмоток статора и ротора.

II Часть бл. I группы совместно с бл.5,8,10 создают потокосцепление обмотки d статора.

III Блоки 2,6 - потокосцепление обмотки q статора.

Часть бл. I группы совместно с бл.7,9,11 – потокосцепление ОВ.

Часть бл. II, III групп совместно с бл.12,14,15,21,22,24 моделируют напряжение обмотки d статора.

Часть бл. II, III групп совместно с бл.16,17,18,19,22,23 моделируют напряжение обмотки q статора.

Часть бл. III группы совместно с бл.13,20,25,26,27 моделируют ток ОВ.

Рисунок 10 – Математическая модель СГ в режиме ХХ

В режиме ХХ токи в обмотках d, q статора равны 0. Напряжение в ОВ зададим равным 0,017 о.е.

Рисунок 11 – Осциллограммы токов в обмотках статора и ротора и напряжения в обмотках статора в режиме ХХ

Таким образом, в режиме ХХ напряжение в обмотке d статора отсутствует. А напряжение в обмотке q статора и ток в ОВ постоянны по величине.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее