Во время работы часто возникают ситуации, в которых оператор ЭВМ должен за короткий срок принять правильное решение. Для успешного труда в таких условиях необходима рационально организованная окружающая среда, ограждающая работника от воздействия посторонних раздражителей, которыми могут быть мрачная окраска ЭВМ и помещения ВЦ, неудобное расположение сигнализации, клавиш управления и т.п. Поэтому всеми средствами нужно снижать утомление и напряжение оператора ЭВМ, создавая обстановку производственного комфорта.

Анализ перспектив развития технических средств показывает, что улучшение их эргономических характеристик составляет важный резерв повышения эффективности деятельности оператора. Целью эргономического анализа является не только повышение производительности труда человека и устранение его ошибок, но и сохранение при этом здоровья человека, развитие его личности. Необходим грамотный подход, прежде всего к рабочим местам, как к функционально и конструктивно законченным изделиям, а также к размещению и взаимному расположению отдельных технических средств в рабочей зоне, т.е. на столах операторов и вокруг них.

Рабочее место – это система функционально и пространственно организованных технических средств и предмета труда, обеспечивающая условия для успешного решения человеком-оператором поставленной перед ним задачи.

Принципы организации рабочего места зависят от характера решаемых задач, конкретного содержания деятельности человека и особенностей предметно-пространственного окружения и будут рассмотрены ниже.

7.2 Базовый подход к конструированию рабочего места оператора

При разработке перспективных рабочих мест широко используется базовый метод конструирования и его разновидности (функционально-модульный, функционально-узловой и функционально-блочный методы), основанные на принципах функциональной и размерной взаимозаменяемости, схемной и конструкторской унификации. Базовый метод имеет ряд важных преимуществ:

• позволяет упростить процесс конструирования;

• обеспечивает возможность непрерывного совершенствования аппаратуры без коренных изменений конструкции;

• сокращает объем конструкторской документации на этапе производства;

• позволяет улучшить эксплуатационные характеристики аппаратуры, ремонтопригодность, улучшить эргономические и технико-эстетические параметры изделий.

Функционально-модульный метод позволит полнее удовлетворить все более ужесточающиеся требования технической эстетики к композиционной целостности, рациональности формы и качеству производственного исполнения изделий. Реализация этих требований позволит устранить разнохарактерность изделий, визуально и конструктивно не стыкующихся друг с другом.

7.3 Понятие рабочего места и рабочей зоны оператора

Ориентация на конструирование рабочих мест из унифицированных модулей с использованием перспективных базовых конструкций на сегодня является основной тенденцией конструирования рабочих мест. Элементы рабочих мест, имеющие схожие характеристики формы и отделки, единые стыковочные размеры и детали крепления существенно облегчают формирование рабочих мест.

Если рабочее место оператора не представляет собой конструктивно законченного изделия, а состоит из набора отдельных технических средств, то говорят о рабочих зонах операторов. Для рабочих зон операторов характерна гибкость, перестраиваемость, наращивание функций технических средств при их эксплуатации.

7.4 Формирование типового состава рабочей зоны

В общем случае в типовой состав рабочей зоны включают:

• средства отображения информации индивидуального пользования (блоки отображения дисплеев, экраны персональных ЭВМ, и т.п.);

• средства управления и ввода информации (пульты дисплеев, клавиатура и устройства позиционирования курсора);

• устройства печати, документирования и хранения информации;

• вспомогательное оборудование (средства оргтехники, хранилища для носителей информации, устройства местного освещения и т.д.)

• стол и кресло оператора.

При эргономической оценке рабочего места оператора необходимо выбрать два-три эргономических принципа в качестве ведущих. Эргономическими принципами, которые необходимо учитывать при формировании рабочей зоны оператора, могут быть следующие:

• учет последовательности и частоты использования отдельных средств в течение рабочей смены;

• учет требований к скорости и точности приема информации оператором;

• учет особенностей конструктивного выполнения технических средств и аппаратуры.

7.5 Условия, которым должна удовлетворять рабочая зона

Пространственные и размерные соотношения между элементами рабочего места должны быть достаточными для:

• размещения работающего человека с учетом его рабочих движений и перемещений согласно технологическому процессу;

• расположения средств управления в пределах максимальной и минимальной границ моторного пространства;

• оптимального обзора визуальной информации,

• смены рабочей позы и рабочего положения;

• свободного доступа к оборудованию при ремонте и наладке;

• рационального размещения основных и вспомогательных средств труда;

• ведения записей, работы с документами и приборами.

7.6 Основные эргономические требования, предъявляемые к клавиатуре

Пульт дисплея должен быть размещен на столе или подставке так, чтобы высота клавиатуры пульта по отношению к полу составляла 650-720 мм. При размещении пульта на стандартном столе высотой 750 мм необходимо использовать кресло с регулируемой высотой сиденья и подставку под ноги. Пульт рекомендуется размещать прямо перед оператором или левее, если предполагается работа оператора с документами и ведение записей.

Для оператора ввода данных документ (бланк) рекомендуется располагать на расстоянии 45-50 см от глаз оператора, преимущественно слева.

Клавиатуру, манипулятор “мышь” следует располагать в оптимальной зоне – части пространства рабочего места, ограниченного дугами, описываемыми предплечьями при движении в локтевых суставах с опорой в точке локтя и с относительно неподвижным плечом. Эта зона составляет не более 30 - 40 см от точки опоры локтя оператора.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В процессе выполнения дипломного проекта мною был решен ряд теоретических и практических вопросов, связанных с выбором средств программной и аппаратной реализации поставленной задачи. Также были углублены знания относительно объектно-ориентированного языка программирования Borland Delphi v.6.0.

Прежде всего, разработана логическая структура программы. Для удобного использования программы был разработан удобный интерфейс. Задача, состоящая в том, чтобы облегчить труд преподавателей и ускорить процесс обучения был успешно достигнуто. Программа значительно упрощает процесс обучения и усвоения данной темы.

При использовании программы «Фотоэффект» достигается значительная экономия времени.

В экономической части описываются затраты, связанные с созданием программного продукта и составили А_о=1581,35 руб. Эффект от использования программы составил Э=842,53 руб. Срок окупаемости составил Т_ок=2,25 месяца.

В главе «Охрана труда» раскрыто понятие охраны труда, как системы законодательных актов, обеспечивающих безопасные для здоровья условия труда на рабочем месте. Описываются различные виды освещения, правила их размещения на рабочем месте оператора.

В главе «Эргономика» раскрыты понятия эргономики, как дисциплины по изучению человека в конкретных условиях его деятельности, связанной с использованием технических средств и рабочего места оператора.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что программа может эффективно использоваться в различных учебных заведениях, с минимальными тратами времени и средств.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Глушаков С.В., Ломотько Д.В. Базы данных: Учебный курс/ Художественный оформитель А.С. Юхтман. – Харьков: Фолио; Ростов н/Д: Феникс; Киев:Абрис, 2005г.

2. Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев В.Г. Базы данных: Учебник для высших учебных заведений/ под ред. Проф. А.Д. Хомоненко. – СПб: КОРОНА принт, 2006г.

3. Базы данных: модели, разработка, реализация/ Г.С. Карпова. – СПб.: Питер, 2007г.

4. Могилёв А.В. и др. Информатика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов/А.В. Могилёв, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер; под ред. Е.К. Хеннера. – М.: Издательский центр «Академия», 2006г

5. Архангельский А.Я. Работа с локальными базами данных в Delphi 5 – М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2005г.

6. Фаронов В.В. Delphi 4. Учебный курс. – М.: «Нолидж», 2007г.

7. Михаэль Эбнер Delphi 5. Руководство разработчика: Пер. с нем. – К.: Издательская группа BHV, 2006г.

8. Жуков А. Изучаем Delphi. – СПб.: Питер, 2000.

9. Культин Н.Б. Программирование на Object Pascal в Delphi 6. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2005г.

10. Благодатских В.А. и др. Экономика, разработка и использование программного обеспечения ЭВМ. М.: Финансы и статистика, 2005г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ЛИСТИНГ ПРОГРАММЫ

Главная форма (1)

Закрытие формы

procedure TForm1.N6Click(Sender: TObject);

begin

If MessageDlg('Завершить работу ? ', mtinformation,

[mbYes, mbNo], 0) = mrYes Then close;

end;

Обращение к Web-странице

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);

begin

winexec('C:\Program Files\Internet Explorer\iexplore.exe C:\Мои документы\Диплом-Жгутов\теория\1.htm',SW_MAXIMIZE);

end;

Обращение к Web-странице

procedure TForm1.N2Click(Sender: TObject);

begin

winexec('C:\Program Files\Internet Explorer\iexplore.exe C:\Мои документы\Диплом-Жгутов\теория\1.htm',SW_MAXIMIZE);

end;

Открывает форму 4

procedure TForm1.Button2Click(Sender: TObject);

begin

Form4.Show;

Form1.Hide;

end;

Открывает форму 4

procedure TForm1.N3Click(Sender: TObject);

begin

Form4.Show;

Form1.Hide;

end;

Открывает форму 3

procedure TForm1.N8Click(Sender: TObject);

begin

Form3.Visible:=True;

Form1.Enabled:=false;

end;

Выводит сообщение о программе

procedure TForm1.N9Click(Sender: TObject);

begin

messagedlg ('Данный проект разработал студент 4-го курса, специальности 2203 "Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем", Жгутов К.А.',mtInformation,[mbOk],0);

end;

Переходит на форму 8 и очищает на ней все данные

procedure TForm1.N4Click(Sender: TObject);

begin

form8.Show;

form1.Hide;

form4.Hide;

Form8.ScrollBar1.Enabled:=false;

Form8.Button2.Visible:=true;

Form8.Button3.Visible:=false;

Form8.Image1.Visible:=true;

Form8.Image2.Visible:=False;

Form8.Image3.Visible:=False;

Form8.Image4.Visible:=False;

Form8.Image7.Visible:=False;

Form8.Image8.Visible:=False;

Form8.Image9.Visible:=False;

Form8.ScrollBar1.Position:=0;

Form8.Gauge1.Progress:=100-Form8.ScrollBar1.Position;

Form8.Gauge2.Progress:=Form8.ScrollBar1.Position;

Form8.ScrollBar1.Enabled:=false;

Form8.radiobutton1.Checked:=false;

Form8.radiobutton2.Checked:=false;

Form8.radiobutton3.Checked:=false;

end;

Переходит на форму 8 и очищает на ней все данные

procedure TForm1.Button3Click(Sender: TObject);

begin

form8.Show;

form1.Hide;

form4.Hide;

Form8.ScrollBar1.Enabled:=false;

Form8.Button2.Visible:=true;

Form8.Button3.Visible:=false;

Form8.Image1.Visible:=true;

Form8.Image2.Visible:=False;

Form8.Image3.Visible:=False;

Form8.Image4.Visible:=False;

Form8.Image7.Visible:=False;

Form8.Image8.Visible:=False;

Form8.Image9.Visible:=False;

Form8.ScrollBar1.Position:=0;

Form8.Gauge1.Progress:=100-Form8.ScrollBar1.Position;

Form8.Gauge2.Progress:=Form8.ScrollBar1.Position;

Form8.ScrollBar1.Enabled:=false;

Form8.radiobutton1.Checked:=false;

Form8.radiobutton2.Checked:=false;

Form8.radiobutton3.Checked:=false;

end;

Переходит на форму 9

procedure TForm1.N10Click(Sender: TObject);

begin

Form9.Visible:=true;

Form1.Enabled:=false;

end;

Закрывает главную форму и выводит сообщение

procedure TForm1.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

If MessageDlg('Завершить работу ? ', mtinformation,

[mbYes, mbNo], 0) = mrYes

Then

begin

Action:=caFree;

end

else

Action:=caNone;

end;