46671 (Автоматизированная система информационной поддержки наладочных работ электропривода в TrendWorX32), страница 8

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Автоматизированная система информационной поддержки наладочных работ электропривода в TrendWorX32", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "информатика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "информатика, программирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "46671"

Текст 8 страницы из документа "46671"

Рисунок - 24 Графическое построения из шестнадцати типов личности проранжированный по убыванию

Представление многовариантного типа личности в базисе шестнадцати типов оценивая качественно справедливый для конкретной личности нормированный (с условным началом в единице) долевой показатель соответствия ей каждого базисного модельно-личностного типа с индивидуальным присвоением ему номера личности в пределах от 1 до 16.

Базисные типы интеллекта с их характеристиками для эффективной деятельности.

Выводы

Базисный тип интеллекта Таким образом, личность Григоренко А. А. характеризуется базисными типами ИвИМВ, ИвИМР и ИвСМР.

1 Базисный тип интеллекта ИвИМВ

Осмыслитель жизни, Критик, любящий решать проблемы. Он не терпит поспешности. Работоспособность ИвИМВ исключительно избирательна. Слабо ориентируется в области эмоций, предпочитает скрытность, но порой его просто захлёстывает волна эмоций, лишая власти над самим собой. Сознание ИвИМВ воспринимает мир целостно и системно, а все процессы - в динамике, с ним мало кто может сравниться в стратегических прогнозах. Такие его способности находят себе применение везде, где требуется именно стратегический прогноз, включая и политику, и сферу финансов, и военное дело. Может успешно реализовать себя также и в научной работе (естественные и технические науки, философия, искусство) и в дальновидном руководстве крупными подразделениями.

Предпочтительные для ИвИМВ обобщённые объекты деятельности: Человеко-технические; Формализованные модельно-знаковые; Природные .

Предпочтительные для ИвИМВ функциональные компоненты деятельности: Прогнозирование; Исследование; Управление ... .

Предпочтительные для ИвИМВ обеспечивающие компоненты деятельности: Концептуальные; Информационные; Алгоритмические ... .

Предпочтительные специальности:

По Крегеру: писатели, художники, конферансье, программисты, учёные (общественные науки), адвокаты.

По Седых: естественные, исторические и философские науки, инженерия, планирование.

2 Базисный тип интеллекта ИвИМР

Вольный мыслитель жизни, Аналитик, стремящийся к познанию общих закономерностей, опираясь на факты. Обладает необходимыми свойствами для исследовательской работы. Способность разобраться в запутанных и сложных вопросах, увидеть проблему в целом и чётко изложить понятое делает ИвИМР хорошим преподавателем и методистом. Работа для ИвИМР очень часто является главным делом жизни. Интуитивное проникновение в сущность мироздания постоянно ведет его вперёд. Для него характерна заниженная самооценка. Любит во всем точность и порядок, бывает скрупулёзным и дотошным. Ему нравится систематизировать, планировать все заранее. С людьми общается обычно на далекой психологической дистанции, чаще всего проявляет осторожность и сдержанность.

Предпочтительные для ИвИМР обобщённые объекты деятельности: Натурно-модельные; Человеко-технические; Формализованные модельно-знаковые... .

Предпочтительные для ИвИМР функциональные компоненты деятельности: Исследование; Обучение; Развитие ... .

Предпочтительные для ИвИМР обеспечивающие компоненты деятельности: Концептуальные; Методические; Алгоритмические; Образовательные.

Предпочтительные специальности:

По Крегеру: адвокаты, учёные (естественные науки), специалисты по компьютерным системам, инженеры-химики, преподаватели университетов.

По Седых: точные науки, техника, инженерия, конструирование, преподавание естественных наук, аналитическая психология.

3 Базисный тип интеллекта ИвСМР

Дисциплинированный организатор жизни, Систематик, нацеленный делать то, что может быть реально сделано. ИвСМР незаменим везде, где требуется чёткое, неукоснительное соблюдение правил, инструкций, нормативов. Он всегда конкретен. Любое дело он продумывает глубоко и основательно, старается разобраться в сути. Сила воли, целеустремлённость, порядок и дисциплина - вот основной стиль деятельности ИвСМР. Он стремится занять в служебной иерархии как можно более высокое место, доминировать в коллективе. В области потенциальных возможностей и перспектив развития кого-либо или чего-либо чувствует себя неуверенно. Может стать отличным математиком, программистом, диспетчером, делопроизводителем, администратором, издателем, военным.

Предпочтительные для ИвСМР обобщённые объекты деятельности: Формализованные модельно-знаковые; Технические; Коллективно-человеческие.

Предпочтительные для ИвСМР функциональные компоненты деятельности: Исполнение; Контроль; Управление.

Предпочтительные для ИвСМР обеспечивающие компоненты деятельности: Организационные; Правовые; Программные.

Предпочтительные специальности:

По Крегеру: администраторы и менеджеры (школы, промышленность, медицина), дантисты, полицейские и следователи, ревизоры и фининспекторы, военные.

По Седых: материальное производство, юриспруденция, армия, правоохрана, банковское дело, дизайн, экономические специальности.

Индивидуальные спектры S(ОДi ), S(Ф ), S(Om )

По информации о типологическом спектре интеллекта конкретной личности и о предпочтительных для базисных типов интеллекта объектах деятельности и функционально-обеспечивающих компонентах деятельности строится тройка профориентирующих индивидуальных спектров, а именно:

1) Индивидуальный спектр приемлемости для конкретной личности различных обобщённых объектов деятельности (ЛОД-спектр);

2) Индивидуальный спектр приемлемости для конкретной личности различных функциональных компонентов деятельности (ЛФК-спектр);

3) Индивидуальный спектр приемлемости для конкретной личности различных обеспечивающих компонентов деятельности (ЛОК-спектр).

Обобщенные объекты деятельности

При построении индивидуального спектра используется следующая формула:

  1. индивидуально-человеческие

  2. коллективно-человеческие

  3. природные

  4. технические

  5. человеко-технические

  6. содержательные модельно-образные

  7. формализованные модельно-знаковые

  8. натурно-модельные объекты деятельности.

S (ОД1)=0,19

S (ОД2)=0,33

S (ОД3)=0,41

S (ОД4)=0,34

S (ОД5)=0,67

S (ОД6)=0,21

S (ОД7)=0,58

S (ОД8)=0,34

Функциональные компоненты деятельности

При построении индивидуального спектра используется следующая формула:

1) контроль

2) исследование

3) прогнозирование

4) исполнение

5) управление

6) создание

7) обслуживание

8) эксплуатация

9) обучение

10) развитие

S (Ф1)=0,43

S (Ф2)=0,15

S (Ф3)=0,26

S (Ф4)=0,34

S (Ф5)=0,32

S (Ф6)=0,45

S (Ф7)=0,46

S (Ф8)=0,16

S (Ф9)=0,15

S (Ф10)=0,31

Обеспечивающие компоненты деятельности

При построении индивидуального спектра используется следующая формула:

1) концептуальное

2) образовательно-кадровое

3) организационное

4) правовое

5) финансовое

6) социопсихологическое

7) лингвистическое

8) информационное

9) методическое

10) алгоритмическое

11) программное

12) техническое

S (О1)=0,46

S (О2)=0,34

S (О3)=0,24

S (О4)=0,21

S (О5)=0,14

S (О6)=0,21

S (О7)=0,04

S (О8)=0,39

S (О9)=0,31

S (О10)=0,39

S (О11)=0,31

S (О12)=0,23

На рисунке 25 представлены индивидуальные спектры S(ОДi ), S(Ф ), S(Om ).

Из приведённых индивидуальных спектров вытекает, что соответствующей личности в ходе непрерывного обучения и продуктивной работы имеет смысл делать упор на конкретизации своих целей, задач, действий применительно к обобщённым объектам: коллективно-человеческие, человеко-технические, натурно-модельные объекты деятельности. В группе функций: исследование, управление. В группе видов обеспечения: концептуальное, информационное.

Рисунок 25 - Индивидуальные спектры приемлемости для конкретной личности

Методы многокритериального выбора вариантов

Так как для решения данной задачи требуется внедрения нового программного контроллера представляется возможность использовать конфигурации аппаратных средств модуль программного контроллера серии PIC 16 передающего сигнала. Для ввода аналоговых сигналов через адресную шину (TRIS) от силового модуля состоящих из биполярных транзисторов с изолированной базой (IGBT) после чего следует передача сигнала через USB порт, которая связана с компьютером по интерфейсу пользователя реализован на базе TrendWorX32- ICONICS GENESIS. По этому первоначальное предназначение только для построения человеко-машинного интерфейса верхнего уровня.

Требуется : произвести многокритериальный выбор программируемого контроллера.

Таблица 6 – Исходные данные

Наименование

Тактовая частота MGz

Флеш память KBit

Диапазон входов

Ток питания мА

Цена $

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

1

PIC 16F873

10

4

3

2

60

2

PIC 16F874

15

4

3

4

72

3

PIC 16F875

20

8

3

0,5

120

4

PIC 16F876

20

8

5

15

95

5

PIC 16F877-201/P

20

4

3

5

65

6

PIC 16F877-201/L

20

4

5

10

72

7

PIC16C67-20/L

20

8

5

15

75

Таблица 1- исходные данные программируемых контроллеров четырех видов.

Проанализировав критерии, можно сделать вывод, что свести к минимуму требуется 2 критерия: "потребления тока", как потребитель электрической энергии, и "стоимость", как затраты на приобретение. Остальные критерии требуют максимизации. Поэтому, Q4 и Q5 следует нормировать по формуле:

а остальные Q1 ,Q2 ,Q3 по формуле:

.

В таблицу 2 запишем нормированный критерий К- который распределяется по формулам постановленной задачи на основании показателя Q- из таблицы 1 в таблицу 2

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее