183894 (Экономико-математический практикум)

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Экономико-математический практикум", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономико-математическое моделирование" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономико-математическое моделирование" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "183894"

Текст из документа "183894"

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Менеджмент организаций »

К О Н Т Р О Л Ь Н А Я Р А Б О Т А

По предмету: Экономико-математический практикум


Выполнил:

Студент 2 курса

4 семестр

Рахимова Лидия Рустамовна

Ташкент,2009

Задача № 1

Условно стандартная задача линейного программирования

Необходимо выполнить в указанном порядке следующие задания.

1. Найти оптимальный план прямой задачи:

а) графическим методом;

б) симплекс-методом (для построения исходного опорного плана рекомендуется использовать метод искусственного базиса).

2. Построить двойственную задачу.

3. Найти оптимальный план двойственной задачи из графического решения прямой, используя условия дополняющей нежесткости.

4. Найти оптимальный план двойственной задачи по первой теореме двойственности, используя окончательную симплекс-таблицу, полученную при решении прямой задачи (см. п. 1б). Проверить утверждение «значения целевых функций пары двойственных задач на своих оптимальных решениях совпадают».

5. Двойственную задачу решить симплекс-методом, затем, используя окончательную симплекс-таблицу двойственной задачи найти оптимальный план прямой задачи по первой теореме двойственности. Сравнить результат с результатом, который был получен графическим методом (см. п. 1а).

6. Найти оптимальное целочисленное решение:

а) графическим методом;

б) Методом Гомори.

Сравнить значения функций целочисленного и нецелочисленного решений

4

Решение задачи 1

1. Найдем оптимальный план решения графическим методом:

;

Построим на координатной плоскости Ох1х2 граничные прямые области допустимых решений (номера прямых соответствуют их порядковому номеру в системе):

Область допустимых решений определяется многоугольником ОАВСD (см. график 1).

Для линий уровня х1 - 3х2 = h (h — const) строим нормальный вектор . Перпендикулярно нормальному вектору построим одну из линий уровня (на рис. 1 она проходит через начало координат) Так как задача на минимум, то перемещаем линию уровня в направлении вектора до опорной прямой. В данном случае опорной прямой является прямая, проходящая через точку пересечения граничных прямых L3 и L4, т. е. через точку . Для определения координат точки P решаем систему уравнений

.

Получаем х1 = 5,3, х2 = 0,6. Это и будет оптимальным решением данной задачи, которому соответствует минимальное значение целевой функции Zmin=3,5



18


16


14



12


10

6


6

4

P

2

2

4

6

8

10

12

14

16

-2

-4

18


-1

(1)


-2


(4)


(3)


(2)


График № 1

1б) Перейдем к расширенной задаче:

Данная расширенная задача имеет начальное опорное решение с базисом . Вычисляем оценки векторов условий по базису опорного решения и значение целевой функции на опорном решении:

Расчеты проведем в таблице (Табл. 1)

Таблица 1

1

-3

0

0

0

0

M

Б

Сб

В

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А3

0

9

-2

3

1

0

0

0

0

А4

0

53

5

2

0

1

0

0

0

А5

0

17

4

-7

0

0

1

0

0

А7

М

37

6

8

0

0

0

1

1

0

–1

3

0

0

0

0

0

37

6

8

0

0

0

0

0

Начальное опорное решение не является оптимальным, так как в задаче на минимум имеются положительные оценки. Выбираем номер вектора Аk, вводимого в базис опорного решения, и вектора Аl, выводимого из базиса. Наибольшая положительная оценка соответствует А2, за разрешающий элемент выбираем коэффициент 8 и выполняем преобразование Жордана.

Вектор А2 выводимый из базиса, исключаем из рассмотрения (вычеркиваем). Получаем второе опорное решение с базисом (табл. 1.3). Целевая функция =-3М -21. Это решение не является оптимальным, так как есть положительная оценка.

Таблица 1

Б

Сб

B

А1

А2

А3

А4

А5

А6



А2

-3

3,0

-0,7

1,0

0,3

0,0

0,0

0,0

0,0

А4

0

47,0

6,3

0,0

-0,7

1,0

0,0

0,0

0,0

А5

0

38,0

-0,7

0,0

2,3

0,0

1,0

0,0

0,0

a7

М

13,0

11,3

0,0

-2,7

0,0

0,0

1,0

1,0

M+1

-9,0

1,0

0,0

-1,0

0,0

0,0

0,0

0,0

M+2

13,0

11,3

0,0

-2,7

0,0

0,0

0,0

0,0

A2

-3

-2,4

-0,6

1,0

0,0

0,0

-0,1

0,0

0,0

a4

0

57,9

6,1

0,0

0,0

1,0

0,3

0,0

0,0

А3

0

16,3

-0,3

0,0

1,0

0,0

0,4

0,0

0,0

A7

М

56,4

10,6

0,0

0,0

0,0

1,1

1,0

1,0

M+1

7,3

0,7

0,0

0,0

0,0

0,4

0,0

0,0

M+2

56,4

10,6

0,0

0,0

0,0

1,1

0,0

0,0

A2

-3

0,6

0,0

1,0

0,0

0,0

-0,1

0,1

0,1

a4

0

25,1

0,0

0,0

0,0

1,0

-0,4

-0,6

-0,6

А5

0

17,8

0,0

0,0

1,0

0,0

0,5

0,0

0,0

A1

1

5,3

1,0

0,0

0,0

0,0

0,1

0,1

0,1

3,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,4

-0,1

-0,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

-1,0

-1,0

Целевая функция после второй итерации равна = 3,5. Все оценки отрицательные, план оптимален.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее