182817 (Класифікація потреб людини), страница 3

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Класифікація потреб людини", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "182817"

Текст 3 страницы из документа "182817"

За умов стабільної економіки, тобто за умов стабільного рівня виробництва та стабільної швидкості обороту грошей, в монетаристській економічній політиці панує твердження про те, що інфляція визначається як добуток відносного дефіциту бюджету на швидкість обороту грошей. Звідси позиція монетарної економічної політики - якомога більше зменшення дефіциту бюджету.

А коли нестабільна економіка, зміна обсягу виробництва стає головним чинником інфляції, чого не може врахувати монетарна економічна політика через обмеження її висхідних положень.

Враховуючи, що інфляція залежить не тільки від дефіциту бюджету, а й передовсім від спаду чи приросту виробництва, від бартеру, кредитування комерційних банків національним банком, неконтрольованого приросту швидкості обороту грошей, ступеня лібералізації зовнішньоекономічної діяльності, пов'язана з затримкою зарплати, зберіганням коштів населенням та розрахунками в іноземній валюті, рівнем "втечі" капіталу за кордон, та ін., можна стверджувати, що для України емісія грошей була б другорядним чинником, якби банківська система була взаємопов`язаною з виробництвом України, а в межах держави не порушувала б закон макроекономіки - закону обміну грошей.

Усе це підкреслює обмеженість та неефективність концепції і рекомендацій прибічників монетарної теорії у питаннях виявлення і, отже, усунення причин інфляції в умовах перехідної економіки.

Зрештою. Потрібно врахувати, що подолати інфляцію без відродження власного виробництва неможливо.

Фінансова стабілізація тільки за рахунок кредитів, жорсткої монетарної політики, за умов спаду виробництва, незахищеності свого ринку та виробника, невтручання держави в економіку призводитиме тільки до зростання зовнішньоекономічного боргу, загострення проблеми неплатежів, напруження в суспільстві, сприяння економічним злочинам, зубожінню широких верств населення.

В умовах сучасної економічної кризи держава не має права відмовлятися від активної антикризової політики, що спирається на апробовані в розвинутих країнах засоби, вироблені кейнсистами і реалізовані в них в ході реформування ринкової економіки в змішану, а після цього і в соціально орієнтовану економічну систему. Тільки тоді держава зможе в своїй політиці покластися на ідеї монетаристської концепції, коли будуть створені передова база для економічного зростання високоякісних, конкурентоспроможних товарів і послуг, розвинена ринкова економіка, в якій інтереси виробників і споживачів, продавців і покупців знаходитимуться в рівновазі. В відповідності з цим по-іншому треба вирішувати проблему курсу валюти. Зараз доцільно говорити тільки про дві системи: фіксований і вільний курси валют. Історія знає 100 років існування фіксованого курсу валют, за допомогою якого держави змогли подолати кризу, інфляції, створити розвинену ринкову економіку. І тільки потім ввести вільний курс валют.

Економіст Грищук В.В. пропонує механiзм законодавчого регулювання вiдносин суб’єктiв господарювання i держави, впровадження яких дозволило б:

1. Спонукати пiдприємства та господарськi органiзацiї, незалежно вiд форм власностi та господарювання, до збiльшення випуску та реалiзацiї продукцiї в натурi при одночасному зниженнi її собiвартостi та цiни, в першу чергу виключно за рахунок наведення елементарного порядку на пiдприємствах, пошуку та швидкому впровадженню у виробництво ресурсозберiгаючих, наукоємких та високоефективних технологiй тому, що це буде економічно вигідно.

2. Економiко-податковим методом сприяти зниженню витрат виробництва (обiгу), i, як наслiдок, створення передумов для зниження цiн та зростання попиту, в тому числi виробничого.

3. Створити бiльш просту систему державного регулювання фондами споживання господарюючих суб’єктiв, що дасть можливiсть Уряду вiдiйти вiд встановлення верхньої межi витрат пiдприємств на заробiтну плату, та прийти до встановлення мiнiмальної зарплати на рiвнi реального споживчого кошика, i тим самим перекласти вiдповiдальнiсть перед найманими працiвниками за виплату зарплати на рiвнi прожиткового мiнiмуму на роботодавцiв, а державним органам здійснювати дiєвий контроль за його дотриманням. При цьому зросте питома вага витрат на оплату працi, а, значить, зростуть i суми вiдрахувань в пенсiйний та iншi фонди, що базуються на фондi оплати працi, що дасть можливiсть зменшити навантаження на бюджет в частинi компенсацiйних виплат населенню у виглядi субсидiй та дотацiй. При збiльшеннi загального фонду оплати працi збiльшиться маса подоходного податку iз заробiтної плати. Інші можливостi та переваги, що дає такий пiдхiд, можна розглянути окремо.

4. Повернути 50%, а, можливо, бiльше тiньового торговельного обороту до легального, а, значить, оподатковуваного та керованого, що значно зменшить вплив тiньових грошей на цiни, iнфляцiю, фiнанси i приведе до їх стабiлiзацiї.

5. Спростити систему збирання податкiв, що дасть змогу повнiше їх збирати, дiєвiше контролювати ухилення вiд сплати.

6. Пiдприємствам поповнити власнi оборотнi кошти, нестача яких пiд час бурхливих iнфляцiйних процесiв привела до кризи платежiв в державi, включаючи заборгованiсть по заробiтнiй платi, в тому числi бюджетну. Сьогоднішня ситуація з національними грошима посилить кризу платежів саме через нестачу власних оборотних коштів у господарюючих суб’єктів.

7. Залучити до легального обороту значну частину готiвкової вiльноконвертованої валюти, що знаходиться на руках у населення, i обслуговує в тому числi тiньовий обiг.

8. Дозволить стимулювати банки на участь в довгостроковому кредитуванні підприємств, що пожвавить інвестиційну діяльність, а в цілому покращить інвестиційний клімат і, зрештою, підштовхне до зростання виробництва.



2. Тестові завдання

  1. Зазначте визначення, яке правильно характеризує соціальні потреби?

А) це основні потреби у товарах і послугах, без яких неможливе існування людини;

Б) це потреби у здобутті освіти, отриманні медичних послуг, соціальному страхуванні, вихованні дітей тощо;

В) це потреби у відвідуванні кіно, театрів, картинних галерей, розвитку особистості.

Відповідь: Б: це потреби у здобутті освіти, отриманні медичних послуг, соціальному страхуванні, вихованні дітей тощо.

  1. Який товар із загального їх ряду, представленого на певному регіональному ринку, виокремлювався як товар - еквівалент?

А) той, що мав привабливіший вигляд;

Б) той, що мав найбільшу споживчу вартість, який найчастіше шукали;

В) той, що вироблявся у найбільшій кількості.

Відповідь: Б: той, що мав найбільшу споживчу вартість, який найчастіше шукали.

  1. В якому з положень дається правильне визначення поняття "структура" ринку?

А) це сукупність установ, що забезпечують функціонування ринку;

Б) це склад товарів і послуг, що обертаються на ринку;

В) це сукупність взаємопов’язаних різних видів ринків.

Відповідь: А: це сукупність установ, що забезпечують функціонування ринку.

  1. Якими об’єктами представлений постійний капітал за натурально - речовою формою?

А) виробничими і допоміжними будівлями та спорудами;

Б) устаткуванням, обладнанням, транспортними засобами;

В) предметами праці;

Г) усіма названими вище елементами.

Відповідь: Г: усіма названими вище елементами.

  1. За якими умовами виникає безробіття?

А) за умови збігання пропозиції робочої сили з попитом на неї;

Б) за умови, що на ринку праці попит на робочу силу менший від її пропозиції;

В) за умови, що економіка країни перебуває у кризовому стані.

Відповідь: Б: за умови, що на ринку праці попит на робочу силу менший від її пропозиції.



3. Задачі

Задача 1. Індекс цін в минулому році був 115, а в поточному - 128. Визначте темп інфляції в поточному році.

Розв’язання

Темп інфляції = (Іцін1 - Іцін0) / Іцін*100%.

Іцін1 - індекс цін поточного року;

Іцін0 - індекс цін минулого року;

Темп інфляції = (128 - 115) /115*100% = 11,3%.

Відповідь: Це означає, що ціни поточного року зросли на 11,3% ніж у минулому році.

Задача 2. За робочий день робітник виробив 14 деталей, за кожну з яких відповідно до розцінок отримав 0,5 грн., а всього - 7 грн. У процесі праці він зекономив матеріалів на 190 грн. Відповідно до існуючого положення ¾ зекономлених ресурсів у грошовій формі видаються у вигляді премії робітникові, а ¼ залишається підприємству. Визначте загальний денний заробіток робітника та систему заробітної плати, яка застосовувалася на підприємстві.

Розв’язання

Премія робітнику = зекономлені гроші на матеріали * ¾ зекономлених ресурсів у грошовій формі у вигліді премії.

Премія робітнику = 190 грн * ¾ = 142, 5 грн.

Загальний денний заробіток робітника = Премія робітника + (всього за день зароблених грошей * за кожну деталь).

Загальний денний заробіток робітника = 142,5 грн + (7 грн * 0,5 грн) = 146 грн.

Відповідь: Загальний денний заробіток робітника = 146 грн, використовується преміальна система заробітної плати.

Задача 3. Номінальна вартість однієї акції - 2000 грн. Розмір річного дивіденду - 35% на акцію, рівень позичкового банківського відсотка - 25%. Визначте курсову ціну акції.

Розв’язання

Курс акції =

.

Курс акції =

= 140.

Курсова ціна акції = Номінальна вартість однієї акції * Курс акції.

Курсова ціна акції = 2000 грн. * 140 = 280000 грн.

Відповідь: Курсова ціна акції 280000 грн.

Задача 4. Фермер вирішив продати свою земельну ділянку в 10 га, на якій споруджено будівлю вартістю 10 тис. дол. Ділянка щороку приносила дохід у вигляді ренти в розмірі 1 тис. дол. Середня відсоткова ставка по банківським депозитах - 5%. Визначте: ціну землі, за яку фермер продасть свою ділянку; загальну суму грошової виручки на землю і будівлю.

Розв’язання

Ціна землі =

.

Ціна землі =

= 20000$.

Загальна сума грошової виручки на землю і будівлю = Ціна землі, за яку фермер продасть свою ділянку + Вартість будівлі, що споруджено на цій ділянці.

Загальна сума грошової виручки на землю і будівлю = 20000$ + 10000$ = 30000$.

Відповідь: Ціна землі = 20000$, загальна сума грошової виручки на землю і будівлю = 30000$.



Література

  1. Економічна теорія: Політекономія: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. - К.: Знання, 2006. - 631 с.

  2. Бобров В.Я. Основи ринкової економіки. - К.: Либідь, 1995.

  3. Губский Б. "Як подолати економічну кризу, або пошук економічних моделей відродження України" // Урядовий кур'єр - 199 - № 208-209

  4. Дорогунцов С.І., Гош О.П. Політична економія: Наук. Курс. - К.: Оріяни, 2004.

  5. Квасюк Б. "Сущність та особливості кризи в Україні" // Економіка України - 1992 - №5

  6. Мочерний С.В. Політекономія: Підручник. - К.: Вікар, 2005.

  7. Павловский М. "Як вивести Україну з кризи" // "Голос України" 1997 №166.

  8. Політична економія: Навч. Посіб. / За ред. Г.А. Огняна. - К.: МАУП, 2003.

  9. Самуельсон П.А. Економіка: Підручник. - Львів "Світ", 1993. - 479с.

  10. Тимофєєв В., Тодоров В., - Шляхи подолання кризи виробництва. // “Економіка України”, 2001. - №1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее