177365 (Общая теория статистики), страница 2

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Общая теория статистики", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "177365"

Текст 2 страницы из документа "177365"

Х = (25857 * 50,7 + 4073,5 * 48,3 + 5450 * 49 + 10612 * 47,9) / (25857 + 4073,5 + 5450 + 10612) = 2283064,75 / 45992,5 = 49,6 гр.;

  1. Определим среднюю себестоимость изделия «В» за II квартал. Статистическая информация не содержит частоты, а содержит (Хi * fi). Следовательно, вычисления ведем, используя формулу среднегармонической взвешенной.

Х = Мi / (М i / Хi) , где М i = Х i * f i

Х i – себестоимость единицы продукции, гр.;

М i – в данном случае количество продукции, тыс. шт..

Х = (550 + 10,8 + 120 + 235) / ((550 / 49,5) + (10,8 / 45,3) + (120 / 48,1) + (235 / 47,5)) = 915,8 / 18,79 = 48,7 гр.

Вывод: средняя себестоимость изделия «В» за II квартал ниже, чем средняя себестоимость изделия «В» за I квартал.

Задача №3.

Для изучения качества пряжи была проведена 2%-я механическая выборка, в результате которой обследовано 100 одинаковых по весу образцов пряжи и получены следующие результаты (таблица 3).

Таблица 3

Крепость нити, г

140-160

160-180

180-200

200-220

220-240

240-260

Число образцов

2

7

24

40

20

7

На основе полученных данных вычислите: 1) по способу моментов: а) среднюю прочность нити; б) дисперсию и среднее квадратичное отклонение;

2) коэффициент вариации; 3) с вероятностью 0,997 предельную ошибку выборки и пределы, в которых можно ожидать среднюю крепость нити по всей партии пряжи.

Решение:

1. Для определения средней прочности нити по способу моментов воспользуемся следующей формулой:

Х = m1 * i + A, где

m1 – момент первого порядка;

Х – варианта;

i – величина интервала;

f – частота;

А – постоянная величина, на которую уменьшаются все значения признака;

m1 = (((X – A) / i)) * f) / f;

X = ((((X – A) / i)) * f) / f) * i + A;

i = 20;

В вариационных рядах с равными интервалами в качестве А принимается варианта ряда с наибольшей частотой: А = 210;

Таблица 3.1

Крепость нити, г

Число образцов

Х’

Х – А = Х’ – 210

((Х – А) / i )

((Х – А) / i ) * f

140-160

2

150

-60

-3

-6

160-180

7

170

-40

-2

-14

180-200

24

190

-20

-1

-24

200-220

40

210

0

0

0

220-240

20

230

20

1

20

240-260

7

250

40

2

14

= 100 = -10

m1 = (((X – A) / i)) * f) / f = -10 / 100 = -0,1;

Х = m1 * i + A = -0,1 * 20 + 210 = 208 г.

  1. Определим дисперсию способом моментов:

2 = i2 * (m2 – m12);

m1 = (((X – A) / i)) * f) / f;

m2 = (((X – A) / i)2) * f) / f;

m1 = -0.1;

m2 = 118 / 100 = 1.18;

2 = 202 * (1,18 – (-0,1)2) = 468;

Определим среднее квадратичное отклонение:

= √2 = 21,6;

3. Отношение среднего квадратичного отклонения к средней называют квадратичным коэффициентом вариации:

V = ( / X ) * 100 %;

V = (21,6 / 208) * 100% = 10,38%;

4. Предельная ошибка выборки средней вычисляется по формуле:

х = t * 2 / n ,

где n – объем выбранной совокупности, n = 100;

2 – дисперсия;

t – коэффициент доверия (табличное значение для вероятности 0,997 соответствует t = 3);

Х = 3 * 468 / 100 = 6,49 г.

тогда: 208 – 6,49 < Х < 208 + 6,49

201,51 < Х < 214,49

Для бесповторной выборки :

= t * (2 / n ) * (1 – (n / N)) ,

где n = 100; N = 5000;

= 3 * 468 / 100 * (1 – (100 / 5000)) = 3 * 4,68 * 0,98 = 6,42 г.

тогда : 208 – 6,42 < Х < 208 + 6,42

201,58 < Х < 214,42

Задача №4

Имеются данные об урожайности нового сорта пшеницы из ферм области (таблица 4).

Таблица 4.

Год

1999

2004

2005

2006

2007

Урожайность, ц\га

35

40

39

40

42

Для анализа динамики урожайности пшеницы вычислите:

  1. Абсолютный прирост, темпы роста и прироста по годам и к 2004 году; абсолютное содержание 1% прироста (полученные данные представьте в виде таблицы);

  2. Среднегодовой темп роста и прироста урожайности:

а) с 1999 по 2005 гг.;

б) с 2004 по 2007 гг.;

в) с 1999 по 2007 гг.

Постройте график динамики урожайности пшеницы. Сделайте выводы.

Решение:

  1. Абсолютный прирост (i) определяется как разность между двумя уровнями ряда и показывает насколько данный уровень превосходит уровень, принятый за базу.

Базисный прирост: = у i – у б

где у б = 40 ц\га; примем за базисный год – 2004 г.

90 = 35 – 40 = -5 ц\га

97 = 39 – 40 = -1 ц\га

98 = 40 – 40 = 0 ц\га

99 = 42 – 40 = 2 ц\га

Цепной прирост: = у i – у i-1

96 = 40 – 35 = 5 ц\га

97 = 39 – 40 = -1 ц\га

98 = 40 – 39 = 1 ц\га

99 = 42 – 40 = 2 ц\га

Темп роста определяется делением сравниваемого уровня на предыдущий уровень или базовый, определяется в %.

Цепной:

Т = (уi / уi-1 ) * 100 %;

Т96 = (40 / 35) * 100% = 114,3%;

Т97 = (39 / 40) * 100% = 97,5 %;

Т98 = (40 / 39) * 100% = 102,6%;

Т99 = (42 / 40) * 100% = 105%;

Базисный

Т = (у i / у б ) * 100 %;

Т90 = (35 / 40) * 100% = 87,5%;

Т97 = (39 / 40) * 100% = 97,5%;

Т98 = (40 / 40) * 100% = 100%;

Т99 = (42 / 40) * 100% = 105%;

Темпы прироста: Тпр = Тпр - 100%;

Цепной:

Тпр96 = 114,3 – 100 = 14,3%

Тпр97 = 97,5 – 100 = -2,5%

Тпр98 = 102,6 – 100 = 2,6%

Тпр99 = 105 – 100 = 5%

Базисный:

Тпр90 = 87,5 – 100 = -12,5%

Тпр97 = 97,5 – 100 = -2,5%

Тпр98 = 100 – 100 = 0%

Тпр99 = 105 – 100 = 5%

Для того, чтобы правильно оценить значение полученного темпа роста его рассматривают в сопоставлении с показателем абсолютного прироста.

Результат выражают показателем, который называется абсолютным значением 1% прироста:

Аi = i / Тпрi или Аi = 0,01 * уi-1

А96 = 35 * 0,01 = 0,35;

А97 = 40 * 0,01 = 0,4;

А98 = 39 * 0,01= 0,39;

А99 = 40 * 0,01 = 0,4;

Расчетные данные представим в виде таблицы 4.1.

Год

Урожайность, ц\га

Абсолютный прирост, i

Темп роста,

Тр %

Темп прироста,

Тпр %

Абс. Знач. 1% прироста, Аi

Базисный

цепной

базисный

цепной

базисный

цепной

1999

35

-5

-

87,5

-

-12,5

-

-

2004

40

Б

5

Б

114,3

-

14,3

0,35

2005

39

-1

-1

97,5

97,5

-2,5

-2,5

0,4

2006

40

0

1

100

10,26

0

2,6

0,39

2007

42

2

2

105

105

5

5

0,4

  1. Среднегодовые темпы роста и прироста урожайности:

с 1999 по 2005 гг.;

с 2004 по 2007 гг.;

с 1999 по 2007 гг.;

Т = n-1 уn / уi ,

где n – количество значений

с 1999 по 2005 (n = 8)

Т = 8-1 39 / 35 = 7 39 / 35 = 1,02;

c 2004 по 2007 (n = 4)

Т = 4-1 42 / 40 = 3 42 / 40 = 1,02;

c 1999 по 2007 (n = 10)

Т = 10-1 42 / 35 = 9 42 / 35 = 1,02;

Темп прироста: Тпр = Тр – 1 (%) ,

1999 – 2005 гг. Тпр = (1,02 – 1) * 100 = 2%;

1969 – 2007 гг. Тпр = (1,02 – 1) * 100 = 2%;

1 999 – 2007 гг. Тпр = (1,02 – 1) * 100 = 2%;

Вывод: график динамики урожайности имеет тенденцию к росту. Объем бытовых услуг в 2007 г. по сравнению с 1999 г. повысился на 42 – 35 = 7 ц\га.

Задача №5

В таблице 5 представлены данные о выработке тканей на ткацкой фабрике.

Таблица 5.

Ткань

Базисный период

Отчетный период

Количество, тыс. м (q0)

Оптовая цена за 1 м, грн. (z0)

Количество, тыс. м (q1)

Оптовая цена за 1 м, грн. (z1)

Сатин

5000

15,0

5400

14,0

Репс

3800

24,0

4200

20,0

Определить на основе индексного метода абсолютное изменение стоимости продукции, в том числе за счет изменения оптовых цен и количества произведенных тканей.

Решение:

  1. Общий индекс стоимости рассчитывается по формуле:

Iz = q1 * z1 / q1 * z0 ,

где q1, q0 – количество продукции данного вида соответственно в отчетном и базисном периоде;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее