176922 (Макроэкономика), страница 4

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Макроэкономика", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "176922"

Текст 4 страницы из документа "176922"

Е) не может быть рассчитана на основе этих данных.

75. Для определения вклада государственного сектора в производство ВНП необходимо рассчитать:

А) объем потребительских расходов на покупку товаров и услуг;

В) объем государственных расходов на покупку товаров и услуг;

С) объем инвестиционных расходов;

D) объем чистого экспорта;

Е) объем трансфертных платежей.

76. Для расчета вклада фирмы в созданный ВНП, исчисленного по сумме произведенной работниками добавленной стоимости, необходимо из рыночной стоимости созданной продукции вычесть:

А) величину зарплаты наемных работников;

В) величину амортизации;

С) стоимость материалов и сырья;

D) арендную плату;

Е) величину процента за капитал.

77. Индекс цен может быть использован для того, чтобы:

А) оценить уровень жизни населения в базовом году;

В) определить величину номинального ВНП;

С) определить уровень номинального дохода населения;

D) оценить различия в рыночной стоимости «товарной корзины» 2-х различных временных периодов;

Е) определить уровень государственных расходов в объеме ВНП.

78. Валовой национальный продукт представляет собой:

А) общий объем продукции, выпущенной в стране за год;

В) общий объем продукции, выпущенной в домашних хозяйствах;

С) общую рыночную стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в экономике страны за год;

D) сумму объема потребления и сбережения;

Е) стоимость продукции, выпущенной как в официальной, так и в теневой экономике.

79. Какие величины не исследует макроэкономика?

А) общий уровень цен;

В) предельную полезность;

С) общий уровень занятости в стране;

D) общий уровень безработицы в стране;

Е) величину номинального ВНП.

80. Изучение равновесной цены и равновесного объема производства на отдельных рынках называется:

А) анализом общего равновесия;

В) анализом частичного равновесия;

С) анализом общего и частичного равновесия;

D) анализом равновесия по Вальрасу;

Е) анализом равновесия по Маршаллу.

81. Цели подсчета ВНП:

А) контроль за состоянием экономики;

В) формирование государственной политики;

С) определение фазы экономического цикла;

D) оценка уровня жизни населения;

Е) все ответы верны.

82. Расчет ВНП по доходам включает;

А) амортизацию;

В) косвенные налоги на бизнес;

С) ренту и процент за капитал;

D) прибыль корпораций;

Е) все верно.

83. Какие из перечисленных видов деятельности уменьшают чистое экономическое благосостояние:

А) производство товаров народного потребления;

В) производство средств производства;

С) производство и продажа наркотиков;

D) производство сельхозпродукции;

Е) производтво сложной бытовой техники.

84. ВНП составляет 8000, С=3600, G=1200, экспорт=2400, импорт=1700 млн. тенге. Рассчитать величину валовых инвестиций:

А) 2500

В) 2700

С) 3250

D) 3700

Е) 245

4.2 Совокупный спрос и совокупное предложение

85. Различие между состоянием экономики в долгосрочном и краткосрочном периоде состоит в том, что:

A) кредитно-денежная и бюджетно-налоговая политика оказывают влияние на объем выпуска только в долгосрочном периоде

B) цены и номинальная заработная плата относительно гибкие только в краткосрочном периоде

C) цены и номинальная заработная плата относительно жесткие только в долгосрочном периоде

D) кредитно-денежная и бюджетно-налоговая политика оказывают влияние на объем выпуска только в краткосрочном периоде

E) совокупный спрос влияет на объем выпуска и занятость в краткосрочном периоде, а предложение оказывается главным фактором, определяющим выпуск и занятость в долгосрочном периоде

86. Сокращение предложения денег в экономике графически может быть представлено сдвигом:

A) влево-вверх кривой AS

B) вправо-вниз кривой AS

C)вправо-вверх кривой AD

D) влево-вниз кривой AD

E) влево-вверх кривой AS и вправо-вверх кривой AD

87. В долгосрочном периоде уровень выпуска в экономике определяется:

A) величиной капитала и труда, а также используемой технологией

B) предложением денег

C) уровнем государственных расходов и налогов

D) предпочтениями населения

E) уровнем ставки процента

88. Классический вариант кривой AS предполагает, что в долгосрочном периоде изменения совокупного спроса:

A) окажут влияние на объем выпуска, но не на уровень цен

B) не окажут влияния на уровень цен и выпуска

C) окажут воздействие на уровень цен, но не на объем выпуска

D) окажут влияние как на уровень цен, так и на объем выпуска

E) окажут влияние на уровень ставки процента

89. Если потребители решат увеличить долю дохода, которую они тратят на текущее потребление, то в краткосрочном периоде:

A) прежде всего сократится объем выпуска и занятость

B) прежде всего увеличится объем выпуска и занятость

C) увеличится уровень цен при неизменном выпуске и занятости

D) снизится уровень цен при неизменном выпуске и занятости

E) сократится объем выпуска и увеличится уровень цен

90. Негативный шок предложения (например, рост цен на энергоносители) в краткосрочном периоде вызовет:

A) рост цен и объема выпуска

B) падение цен и объема выпуска

C) падение цен и рост выпуска

D) рост цен и снижение объема выпуска

E) рост цен, а объем выпуска останется неизменным

91. Кейнсианский вариант кривой AS предполагает, что в долгосрочном периоде изменения совокупного спроса:

А) окажут влияние на объем выпуска, но не на уровень цен

В) окажут воздействие на уровень цен, но не на объем выпуска

С) не окажут влияния на уровень цен и объем выпуска

D) окажут влияние, как на уровень цен, так и на объем выпуска

Е) сдвинет кривую AS

92. Если цены на импортные товары выросли, то наиболее вероятно, что это вызвано:

A) ростом совокупного предложения

B) сокращением совокупного предложения

C) ростом совокупного спроса

D) падением совокупного спроса

E) ростом реальных кассовых остатков

93. Если налоги на предпринимательство растут, то:

A) совокупный спрос сокращается, а объем совокупного предложения не меняется

B) сокращаются совокупный спрос и совокупное предложение

C) совокупное предложение сокращается, а объем совокупного спроса не меняется

D) растут совокупный спрос и совокупное предложение

E) это не приводит к изменениям совокупного спроса (предложения)

94. Резкое падение реальной стоимости акций независимо от уровня других цен может быть лучшим примером:

A) эффекта импортных закупок

B) эффекта реальных кассовых остатков

C) изменения в благосостоянии потребителей

D) изменения в потребительской задолженности

E) изменения в макроэкономической политике государства

95. В неоклассической модели общего экономического равновесия (ОЭР) величина реального НД изменится, если:

A) возрастет спрос на реальные кассовые остатки

B) увеличится скорость обращения денег

C) возрастет спрос на потребительские блага

D) возрастет предложение труда

E) уменьшится предложение труда

96. В кейнсианской модели общего экономического равновесия (ОЭР):

A) всегда существует неполная занятость

B) увеличение предложения денег всегда сопровождается увеличением реального НД

C) в состоянии общего равновесия сумма инвестиций, государственных расходов и экспорта всегда равна сумме сбережений, налогов и импорта

D) кривая совокупного спроса всегда имеет отрицательный наклон

E) кривая совокупного спроса всегда имеет положительный наклон

97. Принципиальное отличие состояния ОЭР в неоклассической модели от состояния ОЭР в кейнсианской модели заключается в том, что:

A) оно оптимально по Парето только в неоклассической модели

B) оно оптимально по Парето только в кейнсиаиской модели

C) закон Сэя соблюдается только в кейнсианской модели

D) закон Вальраса соблюдается только в кейнсиаиской модели

E) оно постоянно нарушается

98. Исследования, проведенные в направлении «неоклассического синтеза», показали, что:

A) в концепциях неоклассиков и кейнсианцев потребление домашних хозяйств в состоянии ОЭР определяется одними и теми же факторами

B) при ОЭР объем спроса на деньги в кейнсианской концепции превышает таковой в неоклассической концепции

C) недостаточный для достижения полной занятости эффективный спрос в кейнсианской концепции объясняется негибкостью денежной ставки заработной платы

D) использование кейнсианских функций потребления, сбережений и инвестиций недостаточно для обоснования конъюнктурной безработицы при ОЭР

E) они не эффективны

99. Утверждение: «С увеличением предложения денег возрастет спрос на блага вследствие увеличения реальных кассовых остатков», — выражает суть:

A) кэмбриджского эффекта

B) эффекта Кейнса

C) эффекта Пигу

D) эффекта Фишера

E) верны ответы A, C

100. Из обобщенной кейнсианской модели следует, что при удвоении автономного спроса на блага уровень цен:

A) повысится вдвое

B) повысится более чем вдвое

C) повысится менее чем вдвое

D) повысится в 4 раза

E) однозначно предсказать нельзя

101. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:

А) имеет положительный наклон или кривая горизонтальна

В) отрицательный наклон

С) представлен вертикальной линией

D) имеет отрицательный наклон или кривая горизонтальна

Е) горизонтальная линия

102. Классическая кривая совокупного предложения показывает, что:

А) экономика всегда будет достигать потенциального объема производства, который не зависит от цен

В) с ростом цен совокупный выпуск продукции увеличивается

С) совокупный выпуск в значительной степени обусловлен совокупным спросом

D) экономика может находиться или нет в состоянии полной занятости в зависимости от уровня совокупного выпуска продукции при каждом уровне цен

Е) технологии изменчивы и объем выпуска зависит от издержек и соответственно от уровня цен

103. Кривая совокупного спроса будет сдвигаться вверх и вправо по всем причинам, за исключением:

А) повьшения реальной ставки процента

В) увеличения объема реальных денежных средств

С) роста уровня потребления домашних хозяйств, при всех уровнях дохода

D) проведения государством стимулирующей фискальной политики и увеличения им государственных расходов при всех уровнях доходов

Е) роста цен, сокращения реальных остатков, повышения процентной ставки и снижения инвестиционных расходов

104. Для простой экономики без государственных расходов или налогов и без внешней торговли совокупный спрос равен сумме:

A) совокупного дохода и инвестиций.

B) потребления и совокупного дохода.

C) потребления и сбережений.

D) личных сбережений и инвестиций.

Е) потребления и инвестиций.

105. Что из перечисленного не относится к шокам предложения?

A) Резкое изменение цен на ресурсы.

B) Изменение ставки налога и величины государственных расходов.

C) Увеличение затрат на охрану окружающей среды, связанные с изменением законодательства.

D) Увеличение скорости обращения денег в связи с внедрением новых технологий банковских расчетов.

Е) Стихийное бедствие, вследствие которого была утрачена значительная часть ресурсов экономики.

106. Совокупный спрос не включает:

A) потребительский спрос.

B) спрос со стороны государства.

C) чистый импорт.

D) инвестиционный спрос.

Е) чистый экспорт.

107. Совокупный спрос определяется параметрами развития:

A) Всех секторов экономики.

B) Ни один сектор экономики не влияет на совокупный спрос.

C) Денежно- бюджетного и внешнего секторов

D) Реального и денежного секторов.

Е) Денежного и бюджетного секторов.

108. Смещение графика функции совокупного предложения происходит вследствие:

A) возникновения денежных иллюзий у предпринимателей.

B) изменения уровня цен при заданных функциях спроса и предложения труда.

C) сдвига точки пересечения кривых IS и LM.

D) изменения технологии производства.

Е) изменения денежной массы.

109. Какой из перечисленных неценовых детерминантов (факторов), не сдвигает кривую совокупного предложения вправо-влево?

A) Изменения в технологии.

B) Изменения в производительности труда.

C) Равновесие цен на ресурсы.

D) Изменение цен на ресурсы.

Е) Изменения нормативно - правовых норм.

110. В кейнсианском анализе основным источником движений совокупного выпуска являются:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее