143219 (Предмет социологии как науки)

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Уральский государственный экономический университет

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине Социология

Тест

Студент 2 курса

гр. ЭПБ - 07сп АРМ

Скутин Николай Анатольевич

Екатеринбург 2009 г.

1. Когда возникла наука социология?

• в середине 19 века

1. Кто ввел термин «социология»?

• О. Конт

1. Какие изменения и процессы в обществе явились социальными предпосылками возникновения социологии?

• накопление знаний об обществе, дифференциация гуманитарного знания

• развитие капитализма после буржуазных революций,

• классовые конфликты между трудом и капиталом в 30-40 гг. XIX века

1. В чем проявилось влияние естествознания на формирование социологии?

• естествознание дало образец научных методов сбора информации

1. В чем сущность закона 3-х стадий О. Конта?

• развитие человечества и интеллектуальное развитие отдельного человека проходят в своем развитии 3 стадии - теологическую, метафизическую и позитивную

1. Как О. Конт хотел первоначально назвать социологию?

• социальной физикой

1. Какое место О. Конт отводил социологии в системе наук?

• высшее, т.к. общество наиболее сложный объект изучения науки, а социология изучает именно его

1. Как О. Конт сформулировал социальную, прикладную цель социологии?

• прогресс и порядок

1. Каково содержание фразы в развитии социологии, которую американский исследователь Мартин Элброу, навал «универсализмом»?

• стремление понять процессы общественной жизни как всеобщие, аналогичные универсальным законам природы

10. Кто ввел в социологию понятие «социальный факт»?

• Э. Дюркгейм

11. Что из ниже перечисленного не относиться к социальным фактам?

• численность населения страны

• уровень самоубийств в обществе

1. Выберите наиболее правильное, полное определение эмпирической социологии.

• сбор многочисленных фактов, сведений, мнений членов социальных групп, их последующее обобщение, формулирование первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни

1. Как точнее охарактеризовать закономерности, изучаемые социологией?

• закономерности, складывающие как средние, результирующие из действий множества разнонаправленных процессов

1. По какому принципу выделены в структуре социологии такие части, как микросоциология, мегасоциология, макросоциология?

• по уровню изучения общества

1. Какая часть социологии выделена не по предмету изучения?

• прикладная социология

1. Почему объективное знание об обществе в социологии получить труднее, чем знание о природе в естественных науках?

• потому что законы природы известны давно, а законы общества изучаются недавно

1. Какое из ниже перечисленных определений, по Вашему мнению, наиболее полно и точно характеризует предмет социологии как науки?

• социология – это наука о массовых, типичных формах поведения людей как представителей социальных общностей, о закономерностях функционирования и развития общества как единой системы

1. Что относиться к познавательной функции социологии?

• получение научных представлений о сущности и содержании социальных явлений, исследование связей, характера и закономерностей явлений

1. Личность в социологическом понимании – это:

• социальные качества индивида, приобретаемые им в обществе

1. Обладает ли социология «монополией» на изучение личности?

• нет, т.к. личность изучают и другие науки

21. Процесс становления личности в обществе называется

• социализацией

1. Социализация означает:

• усвоение индивидом социальных норм, правил и образцов поведения, отражающих накоплений прошлый опыт, культуру

1. Важна ли социализация для общества?

• да, т.к. она обеспечивает его целостность

1. Социализация личности – это процесс, который

• осуществляется в течение всей жизни человека

1. Социализация личности осуществляется более интенсивно

• в детстве и юности

1. Являются ли понятия «социализация» и «воспитание» синонимами?

• нет

1. Правильно ли сказать: социализация общества?

• нет

1. Можно ли использовать слова «адаптация» и «социализация» как взаимозаменяемые?

• нет

1. Можно ли быть успешно социализированным, но плохо воспитанным?

• да

1. Можно ли быть хорошо воспитанным, но плохо социализированным?

• нет

1. Являются ли «группы равных» средством социализации?

• да

1. Процесс, при котором индивид утрачивает усвоенные им прежде ценности и нормы, называется

• ресоциализацией

1. Освоение индивидом социальных ролей осуществляется в процессе

• социализации

1. Социальная роль – это

• определенный способ поведения индивида в обществе, соответствующий социальным ожиданиям

1. Социальные роли бывают:

• врожденными и приобретенными

1. Гендерная роль зависит от

• культуры общества

1. Ролевой набор личности является результатом процесса

• социализации

1. Выберите понятие, наиболее широкое по объему:

• социализация

1. Может ли быть ролевой конфликт между группами людей?

• нет

40. Ролевой конфликт – это:

• конфликт внутри личности

41. Социальный статус – это:

• положение человека в обществе, определяемое его принадлежностью к тому или иному социальному слою

1. Статусные роли

• возможно и то, и другое

1. Термин «социальный контроль» был введен в социологию

• Г. Тардом

1. Как связаны между собой механизм социального контроля и процесс социализации?

• они отражают две стороны одного целого

1. Элементами социального контроля являются:

• социальные нормы и социальные санкции

1. Социальные нормы – это:

• требования, предъявляемые обществом к индивиду

1. Откуда возникают социальные нормы?

• из культуры, они отражают накопленный опыт

1. Социальные санкции – это:

• и то, и другое вместе

1. Социальный контроль выполняет в обществе функции:

• сохранения целостности общества и социальной селекции

1. Можно ли избежать социального контроля?

• нет

1. Отметьте, на какие профессии возложены функции социального контроля (отметьте 3 правильных варианта):

• государственного чиновника

• школьного учителя

• судьи

1. Можете ли Вы осуществлять социальный контроль?

• Да

1. Социальная норма перестает действовать как норма и превращается в призыв, когда

• за ее невыполнение не применяются негативные санкции

1. Определите тип социальной санкции: получение диплома

• формальная позитивная

1. Определите тип социальной санкции – увольнение с работы:

• формальная негативная

1. Определите тип социальной санкции – комплимент

• неформальная позитивная

57. Выберите самое полное, точное определение. Девиантное поведение – это:

• поведение не соответствующие социальным ожиданиям

1. Девиации носят:

• относительный характер

1. Девиации относительны потому, что:

• представление о нормах и девиациях, отклонениях от норм, различны в разных культурах и на разных этапах развития одной и той же культуры

60. Видами девиаций выступают:

• позитивные, негативные, социально одобряемые и осуждаемые

1. Что означает термин «позитивная девиация»?

• отклонение, которое выше, лучше нормы

1. Биологические теории, объясняющие причины девиантного поведения, утверждают, что:

• к девиациям предрасположены люди определенного анатономического типа, например, сильные, активные «мезаморфы»

1. Кто ввел в социологию термин «аномия»?

• Э. Дюркгейм

1. Выберите самое полное, точное определение. Аномия – это:

• состояние общества, когда старые ценности устаревают, а новые не успевают сформироваться, распространиться, стать массовыми, вследствие чего возникает нормативный вакуум, безнормность

1. Кто из социологов связал аномию с социальным неравенством?

• Р. Мертон

1. Какая теория объясняет аномию следующим образом: аномия появляется и принимает массовый характер в отдельные переломные периоды развития общества, когда старые нормы утрачивают свое значение для большинства людей, а новые еще не сформированы или не приобрели массового характера.

• теория аномии Э. Дюркгейма

1. Какая теория объясняет девиантное поведение следующим образом: девиации появляются из-за того, что социальное неравенство затрудняет отдельным социальным группам доступ к одобряемым обществом достижения.

• теория аномии Р. Мертона

1. В чем сущность теории стигматизации?

• переход от первичных к вторичным устойчивым девиациям возникает из-за страсти общества навешивать на людей ярлыки, когда более сильная социальная группа клеймит более слабую как преступников, девиантов, заставляя чувствовать себя изноем

1. Какое определение не относится к понятию «общество»:

• виды деятельности, складывающияся в процессе исторического развития

1. Выберите верное: гражданское общество – это

• отношения и организации людей в обществе, существующие без вмешательства государства, политики

1. Выберите самое широкое понятие:

• общество

1. Что из перечисленного не является разновидностью социальных институтов?

• институт социология РАН

1. Правильно ли, что большие социальные институты включают в себя ряд более мелких?

• да

1. Может ли ускоряться социальное время?

• да, т.к. социальные процессы и деятельность людей с прогрессом общества становятся насыщеннее, протекают быстрее

1. Какие общности выделены не по территориальному признаку:

• старики

1. Выберите пару понятий, относящихся к теории глобального общества:

• ядро-периферия

1. Кто разработал теорию постиндустриального общества?

• Д. Белл

1. Кто разработал теорию глобального общества?

• И. Валлерштайн

1. Кто разработал теорию коммуникативного общества?

• Н. Луман

1. Какое определение будет более общим? Социальная стратификация – это:

• относительно устойчивые совокупности людей, имеющие общие интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общества

1. Как называется группа людей, членство в которой передается по наследству?

• сословие

1. Выберите наиболее точный термин для следующего определения: «…структурированная система социального неравенства, в которой индивиды и социальные группы ранжированы в соответствии с занимаемым в обществе социальным положением, статусом»

• социальный статус

1. Страта в социологии отражает:

• социально-классовую принадлежность в обществе

1. Социальная стратификация – это

• характеристика социального неравенства

1. Какой тип мобильности может характеризовать приход большевиков к власти в России?

• групповая мобильность

1. Какому типу мобильности соответствует переход из одной группы в другую без изменения социального статуса?

• горизонтальная мобильность

1. Кто из русских социологов разработал фундаментальную концепцию социальной мобильности?

• П. Сорокин

1. К маргинальным слоям населения можно отнести:

• эмигрантов

1. Можно ли назвать маргиналом инженера с высшим образованием и стажем работы 20 лет, уволенного с предприятия по сокращению штатов?

• нет

1. Экономическая социология как самостоятельная научная дисциплина возникла:

• еще находится в стадии становления

1. Выберите две проблемы, относящиеся к общему «проблемному полю» экономики и социологии:

• социальные проблемы занятости

• проблемы экономической культуры

1. Какие понятия являются общими для экономики и социологии?

• мотивы

• потребности

1. Как соотносятся между собой экономика и культура?

• именно культура определяет уровень развития экономики

1. Можно ли сказать, что экономическая культура – это: «проекция» всей культуры в сферу экономики и экономических отношений?

• да

1. Выберите наиболее широкое по смыслу понятие:

• экономическая культура

1. Почему экономическая культура является регулятором экономического поведения людей?

• ее ценности и нормы включаются в мотивацию экономического поведения

1. Почему экономическая культура выполняет роль социальной памяти экономического развития?

• она передает накопленный опыт, правила и образцы экономического поведения из поколения в поколение

1. Может ли экономическая культура влиять на развитие рыночной экономики?

• да

1. Выберите наиболее общее определение экономического поведения:

• это поведение, связанное с обеспечением материальных условий жизни человека, направленное на удовлетворение его материальных и духовных потребностей

100. Можно ли считать поведение человека, собирающего милостыню, экономическим поведением?

• да

102. Какой социальный институт считается исторически более древним?

• семья

1. Выберите один из предложенных ответов, наиболее полно характеризующий сущность семьи:

• семья – это социальная система, сочетающая в себе черты социального института и малой группы

1. Какое из предложенных определений является более точным? Посредством института брака общество:

• узаконивает создание семьи

1. Какая из перечисленных функций не типична для современной семьи?

• ведение натурального хозяйства

1. В современном обществе доминирует следующая форма семьи:

• моногамная семья

1. Промискуитет – одна из исторических фаз развития семьи – характеризуется:

• запретом на половое общение родственников

• разрешением полового общения между родственниками

• многоженством

• неограниченными половыми отношениями

1. Пуналуальная семья характеризуется:

• неограниченными половыми отношениями

109. Эгалитарный тип семьи характеризуется:

• равенством мужчины и женщины

1. Если каждая российская семья будет иметь по два ребенка, будет ли таким образом поддерживаться простое воспроизводство общества?

• нет

1. Кто первым ввел в социологию термин «конкретно-социологические исследования»?

• Э. Дюркгейм

1. Что не относиться к видам социологических исследований, выделенным по масштабам изучения общества?

• лонгитюдные исследования

1. В чем особенности панельных исследований?

• это повторное исследование, когда одно и тоже социальное явление изучается по одной программе через определенный временной интервал

1. Пилотажное исследование – это:

• опрос небольшой группы респондентов с целью проверки точности и полноты формулировок анкеты, проверки социологического инструментария

1. С чего начинается социологическое исследование?

• с проведения пилотажного опроса

1. Что из перечисленного не входит в программу социологического исследования?

• обоснование актуальности темы исследования

• разработка практических рекомендаций по теме

1. Выборка может быть:

• больше генеральной совокупности

1. Выберите самое точное определения репрезентативности.

• соответствие мнения опрошенной группы респондентов мнению всей генеральной совокупности, достигаемое с помощью специальных процедур отбора респондентов

119. Включенное наблюдение – это:

• наблюдение, когда исследователь адаптируется в изучаемой среде как в своей, анализируя события изнутри

120. Выбери самое полное определение. Документы в социологии – это:

• любая информация, зафиксированная в печатном или рукописном тексте или на пленке

121. Контент-анализ – это:

• точный количественный метод анализа документов

122.Что такое контрольные вопросы в социологии?

• вопросы, которые проверяют честность и откровенность респондентов в ответах

123. Что такое вопросы-фильтры?

• вопросы, разделяющие отвечающих на какие-либо подгруппы

124. Какая ошибка допущена при формулировке следующего вопроса?