Условия РГЗ №1 и №2

2021-11-08СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Условия РГЗ №1 и №2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теории электрической связи (тэс)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГТУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГТУ, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Условия РГЗ №1 и №2"

Текст из документа "Условия РГЗ №1 и №2"

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1

  1. Сигналы и их характеристики

    1. Сигнал определяется восьмизначным равномерным кодом согласно варианту и подварианту (табл. 1), где символ «0» соответствует нулевой посылке, а символ «1» – прямоугольному видеоимпульсу напряжения с амплитудным значением 10 В и длительностью 0.1 мкс.

Таблица 1

Вариант

Подвариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

00000101

10001110

00011101

10011101

00010110

00011010

00011001

00110110

01111001

00110101

2

00000110

00001001

00011110

01000010

10011110

01000001

10100001

00111110

01100010

01011001

3

10001101

00001010

00001101

10011010

00010101

01101110

10100101

10100110

01110110

01010110

4

01111010

10001010

00001110

10011001

01110101

11000010

00101110

00110001

11001001

00110010

5

10010001

10001001

00010001

01001001

00010010

01101101

01010001

01010010

01100101

01010101

6

01111101

00101001

10010110

00101010

11011101

10101010

00101101

00111101

10110101

01011110

7

10010010

10000110

10010101

10111010

01110010

01101010

10100010

11010110

01100001

10110110

8

00100101

00100110

00100010

01000110

10111101

10111110

01001110

00111010

10110010

01011101

9

10000101

11101001

00100001

01001010

01110001

10101001

01001101

10101110

01100110

11010001

0

01111110

10111001

11110101

01000101

11100101

11101101

10101101

00111001

01101001

01011010



    1. Требуется:

  • Записать математическую модель сигнала в виде линейной комбинации функций Хевисайда, построить временной график

  • Найти спектр сигнала в базисе Уолша, построить спектральную диаграмму

  • Найти аналитически спектральную плотность прямоугольного видеоимпульса относительно ядра Фурье

  • Пользуясь свойствами преобразования Фурье, найти спектральную плотность заданного сигнала относительно ядра Фурье, построить графики её модуля и аргумента

  • Найти спектр периодической последовательности, полученной повторением данного сигнала, относительно комплексного базиса Фурье, построить амплитудную и фазовую спектральные диаграммы

  • Найти автокорреляционную функцию сигнала, построить график

  • Определить эффективную ширину спектра

  • Найти сигнал, который получается из заданного при воздействии фильтра с прямоугольной АЧХ и линейной ФЧХ (частота среза фильтра в МГц и крутизна ФЧХ в рад/МГц приведены в табл. 2), построить временной график полученного сигнала (для выполнения этого пункта рекомендуется использовать математическую программу MathCAD, MATLAB и т.п.)

  • Найти сигнал, который получается из заданного при воздействии RC-фильтра НЧ с параметрами, указанными в табл. 3 ( в кОм, в пФ), построить временной график полученного сигнала



Таблица 2

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

20

22

19

24

23

25

26

27

28

30

Подвариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0,9

0,8

0,7

0,6

0,5

0,55

0,65

0,75

0,85

0,95



Таблица 3

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0,30

0,28

0,27

0,25

0,26

0,24

0,23

0,19

0,22

0,20

Подварианn

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

900

800

700

600

500

550

650

750

850

950



  1. Линейные инвариантные к сдвигу цепи

    1. ЛИС-цепь определяется схемой согласно варианту (табл. 4), ее параметры ( в кОм, в пФ, в мГн ) – согласно подварианту (табл. 5).



    1. Требуется:

  • Найти комплексную частотную характеристику цепи, АЧХ и ФЧХ; построить графики АЧХ и ФЧХ

  • Найти импульсную и переходную характеристики, построить графики

  • Найти отклик цепи на заданный сигнал, построить график





Таблица 4

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

Таблица 5

Подва-риант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

2,0

2,2

1,9

2,4

2,3

2,5

2,6

2,7

2,8

3,0

1,0

1,2

1,3

1,4

1,5

3,5

3,4

3,3

3,2

3,1

1,5

1.7

1,5

1.9

1.9

3.1

2.9

2.8

3.0

2.6

90

80

70

60

95

110

95

75

85

95

80

70

90

110

130

100

120

105

55

60

1,0

1,3

1,5

1,7

1,9

1,8

1,6

1,4

1,2

2,0

2.0

1.4

1.2

1.6

1.0

1.3

1.5

1.7

1.9

1.1

Задание 2

  1. Случайные процессы и их воздействие на ЛИС-цепи

    1. На вход заданной ЛИС-цепи воздействуют заданный сигнал и стационарный аддитивный белый шум с нулевым математическим ожиданием и спектральной плотностью мощности (Вт/Гц), определяемой номером подварианта (табл. 6).

Таблица 6

Подва-риант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

0,015

0,012

0,019

0,014

0.023

0,015

0,016

0,017

0,018

0,020

1,0

1,2

1,3

1,4

1,5

1,6

1,4

1,3

1,2

1,1



    1. Требуется:

  • Найти отношение сигнал/шум по напряжению и по мощности на входе цепи (для выполнения этого пункта задания считать полосу частот входного шума ограниченной и равной 30 Мгц)

  • Найти СПМ шума и ОСШ по напряжению и по мощности на выходе цепи

  • Найти эффективную ширину спектра и интервал корреляции шума на выходе цепи

  • Построить графики плотности распределения вероятности мгновенного значения шума и смеси сигнала с шумом на выходе цепи для момента времени, когда сигнал максимален

  • Определить вероятности событий, состоящих в том, что шумовое напряжение в некоторый момент времени превысит заданный порог (см. табл. 6) и в том, что смесь сигнала с шумом окажется ниже порога (момент времени должен соответствовать максимальному значению сигнала на выходе цепи)

  1. Модулированные колебания

    1. Несущее гармоническое колебание, имеющее амплитуду (В), частоту (МГц), и начальную фазу (рад) модулируется по амплитуде гармоническим колебанием, имеющим частоту , амплитуду и начальную фазу (все параметры определяются табл. 7).

Требуется:

  • Найти спектр амплитудно-модулированного колебания

  • Определить коэффициент модуляции и мощности несущего колебания и боковых составляющих

  • Рассчитать и изобразить временную и векторную диаграммы амплитудно-модулированно колебания

    1. Гармоническое колебание, имеющее амплитуду , частоту , и начальную фазу (табл. 7) модулируется по частоте (фазе) гармоническим колебанием, имеющим частоту и начальную фазу (девиация частоты для ЧМ или индекс модуляции для ФМ определяются подвариантом).

Требуется:

  • Записать выражение модулированного колебания

  • Найти спектр модулированного колебания, построить диаграмму

  • Определить практическую (эффективную) ширину спектра



Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее