1631124715-0a3bd39a6c28aa899fa452e670e4dc1f (Производство продуктов питания и воды и методы их отчистки), страница 2

2021-09-08СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Производство продуктов питания и воды и методы их отчистки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве НГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с НГУ, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "1631124715-0a3bd39a6c28aa899fa452e670e4dc1f"

Текст 2 страницы из документа "1631124715-0a3bd39a6c28aa899fa452e670e4dc1f"

- использование неразрешенных красителей, консервантов, антиокислителей или их применение в повышенных дозах.

- применение новых нетрадиционных технологий производства продуктов питания или отдельных пищевых веществ, в том числе полученных путем химического и микробиологического синтеза.

- загрязнение сельскохозяйственных культур и продуктов животноводства пестицидами, используемыми для борьбы с вредителями растений.

- нарушение гигиенических правил использования удобрений (в растениеводстве), оросительных вод, твердых и жидких отходов промышленности и животноводства, коммунальных и других сточных вод, осадков очистных сооружений и др.

- использование в животноводстве и птицеводстве неразрешенных кормовых добавок, консервантов, стимуляторов роста, профилактических и лечебных медикаментов или применение разрешенных добавок в повышенных дозах.

- миграция в продукты питания токсических веществ из пищевого оборудования, посуды, инвентаря, тары, упаковок вследствие использования неразрешенных полимерных, резиновых и металлических материалов;

- образование в пищевых продуктах эндогенных токсических соединений в процессе теплового воздействия (например, кипячения, жарения, облучения), других способов технологической обработки;

- несоблюдение санитарных требований в технологии производства и хранения пищевых продуктов, что приводит к образованию бактериальных токсинов (микотоксины, ботулотоксины и т.д.);

- поступление в продукты питания токсических веществ, в том числе радионуклидов, из окружающей среды – атмосферного воздуха, почвы, водоемов.

Рис. 3. Пути загрязнения продуктов питания.

Пищевые продукты имеют способность накапливать в себе все экологически вредные вещества из окружающей среды и концентрируют их в больших количествах.

Из окружающей среды 70 % ядов попадает в организм человека с пищей растительного и животного происхождения. С 1986 г. уровень радионуклидов в продуктах питания увеличился в 5-20 раз по сравнению с 60-ми годами. За последние 5 лет загрязнение продуктов питания нитратами и продуктами их распада возросло в 5 раз.

Даже при соблюдении всех норм внесения с почву пестицидов мы не гарантированы от получения некачественных продуктов, так как в культуры не только остаточные количества препаратов, но и продукты их метаболитов, обладающих более высокой концентрацией и токсичностью. В плодах и овощах загрязнение нитратами превышает суточную дозу до 8 раз. До 10 % проб пищевых продуктов содержат тяжелые металлы и половина из них - в дозах, превышающих ПДК. По отдельным видам продуктов этот показатель еще выше.

Ухудшение качества животноводческого и растительного сырья по экологическим причинам изменяет технологические характеристики сырья для перерабатывающих отраслей. Вследствие этого резко снижается выход готовой продукции, увеличиваются отходы сырья, уменьшаются сроки его хранения. Кроме того, в результате экологических воздействий, меняющих генетику, многие плодовые деревья и овощные культуры начинают продуцировать плоды и клубни неправильной формы, которые не подлежат механизированной мойке и чистке, длительному хранению.

2.4. Методы обработки продуктов питания

Для того чтобы на наш стол попадала качественная продукция, необходимо проведение обработки продуктов питания. Прогрессивные разработки в области электротехники, химии, физики и биологии находят широкое практическое применение в производстве, хранении и обработке мясопродуктов, молочных и кондитерских изделий, полуфабрикатов, фруктов, овощей и сыпучих продуктов.

2.4.1. Искусственное копчение

Примером может служить процесс искусственного копчения. Данная пищевая технология была разработана в качестве альтернативы классическому дымовому копчению и позволила существенно сократить временные и материальные затраты на подготовку продуктов по данному методу.

Коптильные жидкости добавляются со специями непосредственно в мясное сырье. Ускорение процесса пропитывания последнего достигается путем воздействия на продукт электрического поля.

Копченке рыбы проходит в течение 3-6 минут дымом при воздействии постоянного тока высокого напряжения 40—60 тыс. вольт. Затем рыба проваривается в течение 4-7 минут в особом индукторе токами высокой частоты 15-50 миллионов колебаний в секунду (15-50 мегагерц).

При этом способе процессы копчения и проварки рыбы сокращаются во много раз. Уменьшаются производственные потери и увеличивается выход продукции.

Горячее электрокопчение рыбы производится по следующей схеме: посол рыбы → выравнивание → сушка → копчение дымом при воздействии токов высокого напряжения → проварка рыбы токами высокой частоты → охлаждение рыбы → сортировка и упаковка готовой продукции.

Посол и выравнивание рыбы производится, как и при обычном копчении. Сушка рыбы осуществляется в камере при температуре 35-60° на непрерывно действующем конвейере.

При копчении использован тот же принцип действия электрического поля, что и в электрофильтрах. Электрофильтр основан на использовании коронного разряда в электрическом поле между электродами, помещенными в газе и присоединенными к источнику постоянного тока.

Под действием электрического поля происходит ионизация воздуха вокруг проводника высокого напряжения, имеющего отрицательный наряд. Ионы приходят движение и направлении поля, т. е. от отрицательного к положительному электроду. При движении ионы оседают на жидких и твердых частицах дыма. Частицы дыма получают отрицательный заряд и движутся к положительному электроду, на котором находится рыба, где и оседают.

Схема опытного электрокоптильного агрегата (рис. 5) состоит из следующего оборудования:

1. Трансформатора, повышающего переменный ток осветительной сети до 70 тыс. вольт.

2. Механического выпрямителя - представляющего собой синхронный переключатель, преобразующий переменный ток высокого напряжения в пульсирующий постоянный ток.

3. Электрокамеры — через которую проходят стальные тросы конвейера с рыбой па рамках. Этот конвейер заземлен. Выше и ниже конвейера установлены электроды, которые присоединены к отрицательному полюсу высоковольтного выпрямителя.

4. Генератора дыми — многоярусного, имеющего большую площадь пода для сгорания опилок,

5. Вентилятора — отсасывающего дым из генератора.

Рис.4. схема электрокопчения рыбы в обычной камере: 1 – изоляторы высокого напряжения, 2 – рама-электрод для рыбы.

Дым, отсасываемый вентилятором из генератора, попадает в электрокамеру. Находясь в сильном электрическом поле между электродами, частицы дыма получают отрицательный заряд и быстро оседают на рыбе, имеющей положительный заряд. В процессе электрокопчения рыба за неько минут приобретает светло-золотистую окраску (рис.4).

После копчения рыба попадает в индуктор генератора высокой частоты, где и проваривается. Наиболее важной особенностью высокочастотного нагрева является то, что теплота генерируется в самой рыбе, т. е. там, где она непосредственно используется, в противоположность старым методам, при которых теплота подводится извне, что связано с необходимостью создания больших температурных градиентов. Преимуществом такого метода обработки является возможность одновременногo и равномерного прогрева всего объема продукта и удобство автоматизации.

Интенсивность нагревания рыбы зависит от длины волны или частоты тока, мощности .электрического поля и химического состава рыбы.
После проварки в индукторе рыба по конвейеру поступает в механизированную камеру охлаждения. Охлажденную готовую продукцию сортируют и упаковывают в тару.

Рис.5. Схема опытного электрокоптильного агрегата: 1 – щит управления , 2 – трансформатор, 3 – выпрямитель, 4 – электроды высокого напряжения, 5 – сушильная камера, 6 – камера электрокопчения, 7 – вентилятор, 8 – генератор дыма, 9 – рамка с рыбой, 10 – конвейер, 11 – индуктор для варки рыбы, 12 – генератор потока высокой частоты, 13 – генераторные лампы, 14 – камера охлаждения, 15 – заземление.

2.4.2. Диэлектрический нагрев

Диэлектрический нагрев – метод нагрева диэлектрических материалов высокочастотным переменным электрическим полем (ТВЧ — токи высокой частоты; диапазон 0,3—300 Мгц) или электромагнитной волной (СВЧ — сверхвысокие частоты; диапазон 0,4 — 10 ГГц). ТВЧ-нагрев диэлектриков осуществляется в конденсаторах, а СВЧ-нагрев — в волноводах и объемных резонаторах. В пищевом производстве используется СВЧ-нагрев.

При СВЧ-нагреве используются электромагнитные волны с частотами выше 100 МГц. Современные микроволновые печи используют обычно частоту 2,45 ГГц, хотя существуют устройства, работающие на частоте 915 МГц.

При использовании электромагнитных СВЧ-волн нагрев вызывается молекулярным дипольным вращением в диэлектрике — типичной дипольной молекулой является молекула воды. При этом в качестве генератора используются устройства на магнетронах.

Рис.6. Принцип диэлектрического нагрева.

Вынужденные колебания полярных молекул под действием внешнего электрического поля приводят к межмолекулярному трению, в результате во всем объёме диэлектрика выделяется теплота. В неидеальных диэлектрических материалах (частично проводящих электрический ток) происходит дополнительный нагрев за счёт проводимости. В диэлектриках, в которых процесс поляризации молекул незначителен, а электропроводность крайне мала, нагрев электромагнитным полем будет отсутствовать; такие материалы: стекло, бумага, фарфор, фаянс, многие полимерные материалы, воздух и т. д.

Метод наиболее широко применяется для разморозки и нагрева при приготовлении пищи. Поскольку вода в пищевых продуктах содержит большое количество различных солей, которые диссоциируют на ионы, служащие носителями электрических зарядов и также реагирующие на переменное электромагнитное поле, нагрев продуктов обусловлен как переориентацией полярных молекул-диполей, так и смещением ионов.

Нагрев с использованием сверхвысоких частот стал применяться после изобретении магнетрона (рис. 7.) в 1940-х годах. В 1947 году в США в вагоне-

Рис. 7. Конструкция магнетрона

ресторане была установлена первая СВЧ-плита «Радарэндж», в которой использовался, нагрев электромагнитными волнами частотой 2400 МГц. Работы по промышленному применению нагрева на сверхвысоких частотах начались в начале 1960-х годов: в США и Японии разрабатывались методы разрушения горных пород; в США и ФРГ проводились эксперименты по получению плазменного факела.

2.4.3. Обработка радиоактивным излучением или радуризация

Радуризация  —  процесс, заключающийся в подвергании воздействию продуктов питания ионизирующим излучением с целью уничтожения микроорганизмов, бактерий, вирусов или насекомых, которые могут присутствовать в пище. Эта обработка используется для повышения безопасности пищевых продуктов за счет увеличения срока годности продукта, и, как результат, снижая риск возникновения болезней пищевого происхождения.

Ионизация — эндотермический процесс образования ионов из нейтральных атомов или молекул. Положительно заряженный ион образуется, если электрон в молекуле получает достаточную энергию для преодоления потенциального барьера, равную ионизационному потенциалу. Отрицательно

Рис. 8. Процесс ионизации продуктов питания

заряженный ион, наоборот, образуется при захвате дополнительного электрона атомом с высвобождением энергии.

Для подобной цели дозу ионизирующей радиации приходится применять около 300 - 400 крад (3 - 4 кГр) при облучении свежих плодов и 600 -800 крад (6 - 8 кГр) при облучении мяса и мясопродуктов.

3. Производство воды и методы ее очистки

3.1. Использование воды в промышленности, быту и сельском хозяйстве

В структуре водоотведения 35% приходится на все отрасли промышленности, кроме теплоэнергетики, 33% - на теплоэнергетику, 18% составляют сбросы стоков с мелиорированных полей и 14% сбросы коммунально-бытового хозяйства городов и сельских населенных пунктов.

Одним из главных потребителей воды является орошаемое земледелие - 190 м3/год. Чтобы вырастить 1 т. хлопка, требуется 4-5 тыс.м3 пресной воды, 1 т. риса - 8 тыс.м3 . При орошении большая часть воды расходуется безвозвратно. Водопотребление на орошение зависит от трех факторов: площадей полива, состава культур и техники полива.

Главным способом полива является дождевание. Коэффициент полезного действия оросительных систем не превышает 0,6.

Рис.9. Использование воды в производстве.

Много воды просачивается в оросительных каналах, поднимая уровень грунтовых вод и вызывая засоление почвы. Значительно сокращаются потери воды при применении прогрессивных способов полива: капельного орошения, предпочвенного и мелкодисперсионного полива. Совершенствование оросительных систем, бетонирование дна, применение закрытых дренажей способствуют повышению КПД этих систем, но эти методы еще не полностью используются.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее