ДИПЛОМ №34 Мулина 3 (Обеспечение пожарной безопасности МАДОУ), страница 2

- зарегистрировано загораний - 13 722 (рост на 29,1 %);

- при пожарах погибли -152 чел. (снижение на 3,2 %);

- получили травмы -542 чел. (рост на 7,8 %);

- спасено людей -1 546 чел. (рост на 11,1 %);

-материальный ущерб - 1 млрд 639 млн 267 тыс. 297 руб. (снижение на 9,7 %).[2]

В среднем, ежедневно на территорию города пожарные подразделения совершали 105 выездов, из которых 19-подлежали официальному статистическому учёту в качестве пожаров (в 9 случаях - это пожары в зданиях жилого назначения), на которых гибли и получали травмы различной степени тяжести (рисунок 1.1) по 2 чел., а установленный материальный ущерб превышал 4,9 млн руб.

Рисунок 1.1 Основные данные по пожарам и их последствиям

Рисунок 1.2 Распределение пожаров по месяцам года

Рисунок 1.3Распределение пожаров по дням недели

Рисунок 1.4Распределение пожаров по часам

По форме собственности наибольшее количество пожаров зарегистрировано на объектах частной - 3 435 (50,2 % от их общего количества) и муниципальной - 3 052 (44,6 %) собственностей .

На 46 % (+40 случаев) возросло число пожаров на объектах федеральной собственности, на 76 % (+16) - на объектах иной смешанной Российской собственности и на 17 % (+496) - на объектах частной собственности. [2]

Рисунок 1.5 Распределение пожаров по причинам возникновения

Чаще всего люди гибли в ночные часы - 60 чел. (рисунок 1.6), из которых 11 чел.- находились в состоянии алкогольного опьянения.

Рисунок 1.6 Распределение погибших при пожарах людей по времени суток

Значительное число погибших регистрируется в зданиях жилого назначения и надворных постройках - 114 случаев или 75 % от общего числа погибших (рисунок 1.7).

Рисунок 1.7 Статистика погибших

Рисунок 1.8 Распределение погибших при пожарах людей по месяцам года

Как видно из (рисунка 1.8), наибольшее количество погибших при пожарах людей приходится на январь.

Распределение погибших при пожарах людей по условиям,
способствовавшим гибели смотреть (рисунок 1.9).

Рисунок 1.9 Условия способствовавшие гибели

В 26 случаях гибели (17 % от общего числа погибших) погибшие находились в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

В зданиях учебно-воспитательного назначения города Хабаровска в 2014 году произошли 30 пожаров (АППГ - 42; снижение на 28,5 %), материальный ущерб от которых составил 231 тыс. 716 руб . Случаев гибели и травмирования людей при пожарах в зданиях учебно-воспитательного назначения не зарегистрировано.

Чаще всего пожары происходили в общеобразовательных учреждениях -
10 случаев смотреть (рисунок1.10),(33,3 % от общего числа пожаров по данной категории).

Рисунок 1.10 Распределение пожаров по объектам возникновения

Основными причинами произошедших пожаров явились: нарушение ПУиЭ электрооборудования (рисунок 1.11) - 18 случаев или 60 % от общего числа пожаров в зданиях учебно-воспитательного назначения).

Рисунок 1.11 Распределение пожаров по причинам возникновения

1.2 Тактика тушения пожаров в детских садах

Здания школ и школ-интернатов, как правило, строят из негорючих материалов I-II степеней огнестойкости по типовым проектам высотой 3-5 этажей. В настоящее время еще много эксплуатируется зданий школ III степени огнестойкости с пустотными конструкциями из трудногорючих материалов, а иногда встречаются и одноэтажные здания IV степени огнестойкости. [3]
Планировка этажей в зданиях общеобразовательных школ и школ-интернатов коридорная с вестибюлями с односторонним или двусторонним расположением классов, специальных кабинетов и лабораторий. В зданиях школ могут располагаться спортивные залы, мастерские. Частные детские сады, ясли и кабинеты строят одно- и двухэтажными I и II степеней-огнестойкости. Они могут размещаться в нескольких зданиях, соединенных закрытыми переходами. Планировку этажей детских учреждений осуществляют так, чтобы помещения детских групп (игровые комнаты и спальни) были изолированы друг от друга для каждой группы детей.

На первых этажах детских учреждений располагают преимущественно комнаты для детей ясельного или младшего возраста, кухни, стиральные помещения, изоляторы, кладовые, кабинеты администрации и др.

Пожарная нагрузка в школах и детских учреждениях в основном находится впределах30-50кг/м².В некоторых помещениях (библиотеки, кладовые и т.п.) она может быть значительно больше.

Администрация школ и детских учреждений заранее разрабатывает планы эвакуации детей на случай пожара, изучает его с обслуживающим персоналом и периодически отрабатывает действия согласно планам.
В пожарных частях, в районах выезда которых расположены школы и детские учреждения, на них разрабатывают оперативные карточки. 
В оперативных карточках указывают планировку и конструктивные особенности зданий, места расположения и количество детей в дневное и ночное время, основные и резервные пути эвакуации и другие данные, необходимые РТП для организации тушения пожаров.

Следуя на пожар, командир первого пожарного подразделения ПО, оперативной карточке и вкладышу о наличии детей в данный момент уточняет возможную обстановку, а по прибытии на пожар немедленно устанавливает связь с обслуживающим персоналом и выясняет, какие приняты меры по эвакуации детей и тушению пожаров, а также предусматривает предотвращение паники. В разведке пожара РТП определяет: количество и возраст учащихся или детей, кратчайшие и наиболее безопасные пути эвакуации и угрозу от огня и дыма, началась ли эвакуация детей и как она проходит, сколько человек из обслуживающего персонала можно использовать для эвакуации.

В процессе разведки пожара РТП определяет состояние путей эвакуации и при необходимости вводит стволы от автоцистерны на защиту.
При этом особое внимание уделяют удалению дыма из помещений, коридоров и лестничных клеток путем вскрытия окон.  Двери из задымленных лестничных клеток и коридоров, ведущие в классы, групповые и другие помещения, где находятся люди, необходимо плотно закрывать. Эвакуацию учащихся и детей осуществляют по заранее разработанным планам эвакуации. При возникновении пожаров в школах учащихся эвакуируют по классам под руководством классных руководителей или педагогов, проводящих занятия в классе, а в детских учреждениях – по группам под руководством воспитателей и нянь. Поэтому, по прибытии на пожар, РТП должен немедленно оказать помощь педагогам и воспитателям в планомерной и быстрой эвакуации детей, в первую очередь детей младшего возраста.

Основными путями эвакуации детей являются лестничные клетки и стационарные пожарные лестницы. Иногда для вывода детей из задымленных помещений в безопасное место используют незадымленные помещения, расположенные в противоположной части здания последующим их выводом из здания.  Из горящих и отрезанных дымом помещений учащихся и детей пожарные спасают через окна и балконы по пожарным лестницам, спасательным рукавам и с помощью веревок.При спасании детей по пожарным лестницам, необходимо помнить, что детей дошкольного возраста и учащихся младших классов пожарные должны выносить на руках или, закрепившись на пожарной лестнице передавать их из рук в руки.

После эвакуации всех детей распределяют по группам или классам, проверяют по спискам и размещают, особенно в зимний период, в ближайших теплых помещениях, которые предусматривают заранее и указывают в оперативных карточках и планах эвакуации. При пожарах в школах и детских учреждениях РТП обязан тщательно проверить, не остались ли дети в классах, игровых и спальных комнатах и других задымленных помещениях.
При этом следует проверять, нет ли детей в шкафах, за шкафами и под кроватями, за занавесками и различной мебелью. Одновременно с организацией эвакуации детей и защитой путей эвакуации обеспечивают ввод стволов на основных путях распространения огня и в очаг пожара.

Для тушения пожара в школах и детских учреждениях применяют воду, водные растворы смачивателей и воздушно-механическую пену средней кратности. Для подачи воды при тушении пожаров, как правило, используют стволы РС-50 и РСК-50, а при развившихся пожарах в клубах, мастерских, спортивных и актовых залах подают стволы РС-70[Приложение А]. 

Тушение пожаров в химических и физических кабинетах, лабораториях, музеях школ, подсобных помещениях и кладовых детских учреждений целесообразно осуществлять воздушно-механической пеной средней кратности. Особенно сложная обстановка создается тогда, когда пожары возникают в школах и детских учреждениях в момент проведения новогодних праздников, торжественных собраний учащихся, вечеров художественной самодеятельности, спектаклей и других массовых мероприятий. По прибытии на пожар РТП в этих случаях принимает срочные меры по эвакуации детей и введению стволов от автоцистерны и внутренних пожарных кранов для защиты путей эвакуации и проникновения в помещения, где остались дети.

2 Анализ объекта с точки зрения пожарной безопасности

2.1 Требования Отдела надзорной деятельности с точки зрения Пожарной безопасности, предъявляемые к детским учреждениям

Пожарная безопасность детских садов. Здания детских садов следует проектировать отдельно стоящими, но в условиях уплотнения и дефицита территории допускается проектирование встроенных, встроенно-пристроенных и пристроенных к торцам жилых домов детсадов с общей вместимостью не более 150 мест. ДС № 34 соответствует. [4]

Организация участка территории. Детские сады следует размещать внутри жилой застройки в удалении от транспортных развязок, гаражей и стоянок, коммунальных и промышленных предприятий. На территории и в  зданиях детсадов не допускается размещать иные учреждения кроме начальных классов общеобразовательной школы. На территории детсадов не допускается транзит магистральных инженерных коммуникаций (водоснабжения, канализации, теплоснабжения, электроснабжения).Территория детского сада следует огораживать забором высотой 2,5 м с двумя рассредоточенными калитками и воротами шириной 4,5 м для въезда автомобилей. Основной въезд на территорию детсада, проезды, пешеходные дорожки к детским групповым площадкам, хозяйственный проезд, хозяйственная и контейнерная площадка для сбора мусора должны иметь твердое покрытие.

При проектировании проездов и площадок на участке детсадов должны быть обеспечены условия разворота автомобиля скорой помощи при транспортировке больного ребенка из медицинского изолятора, кольцевого объезда пожарной машины вокруг здания, а также удобного проезда к главному входу в здание. Для встроенных, пристроенных и встроенно-пристроенных детсадов для противопожарных целей используется кольцевой автомобильный проезд вокруг жилого дома. ДС № 34 Соответствует.

Эвакуационные пути и выходы. Не менее двух эвакуационных выходов должны иметь: помещения , предназначенные для одновременного пребывания более 10 чел. Высота эвакуационных выходов в свету должна быть не менее 1,9 м, ширина не менее: 1,2 м — из помещений при числе эвакуирующихся более 15 чел. Коридоры, соединяющие лестничные клетки, необходимо разделять самозакрывающимися дверями с уплотнением в притворах для обеспечения выходов из каждой групповой ячейки в разные отсеки коридора.

Ширина коридоров и галерей на путях эвакуации в зданиях детских садов должна быть не менее 1,4 м. Для специализированных детсадов, предназначенных для посетителей передвигающихся в инвалидном кресле-коляске, ширину коридоров и галерей на путях эвакуации следует принимать не менее 1,6 м. В зданиях детских садов следует предусматривать один вход не более чем на 4 группы. В детских садах общего типа ясельные группы (для детей до 3 лет) следует располагать преимущественно на 1-м этаже, с самостоятельными входами с участка. Допускается общий вход с общей лестницей для детей двух ясельных групп, размещаемых на 2-м этаже. На 1-м этаже при входе для этих групп могут предусматриваться туалеты (отдельные для каждой ясельной группы) для пользования детьми во время прогулки. Второй эвакуационный выход из групповой ячейки может предусматриваться из любого ее помещения. Это выход со второго этажа допускается предусматривать по наружной лестнице. Через блокируемый со школой детсад не допускается предусматривать транзитный эвакуационный путь школьников. ДС № 34 соответствует.

Внутренняя среда здания. Высота ограждений лестниц, балконов, террас, переходов-мостиков, антресольных, этажей должна быть не менее 1,1 м. Вдоль всех лестниц в здании детских садов, кроме технических, необходимо предусматривать поручни для взрослых (на высоте 0,85 м) и для детей (на высоте 0,5 м). В помещениях, связанных с пребыванием детей, ковры, паласы, ковровые дорожки и т.п. должны быть жестко прикреплены к полу. В зданиях детских учреждений проживание обслуживающего персонала и других лиц не допускается. Проектирование саун (бань сухого жара) в зданиях ДОУ не допускается. Расположение оконных проемов групповых и спален непосредственно над окнами кухни, постирочной, туалетных — не допускается. В детских садах общего типа для вертикальной транспортировки пищи следует предусматривать грузовые лифты или грузовые подъемники. Лифт следует предусматривать вблизи раздаточной пищеблока с тамбуром при выходе в общее коммуникационно-рекреационное пространство здания или непосредственно примыкающим к раздаточной. ДС № 34 соответствует.