Доклад (Обеспечение пожарной безопасности в общеобразовательных учреждениях)

Цель проекта: провести экспертизу обеспечения пожарной безопасности в МБОУ СОШ №85.

Задачи: - провести анализ строительных конструкций;

- рассчитать время эвакуации для каждого пути;

- выполнить анализ проведения профилактических мероприятий в школе;

- провести экспертизу первичных средств пожаротушения;

- рассчитать экономическую эффективность обеспечения пожарной безопасности в школе;

- в разделе безопасности жизнедеятельности выполнить расчет требуемого количества заземлителей для безопасной работы с электрооборудованием.

В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера стали объективной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека.

Анализ последствий чрезвычайных ситуаций показывает, что более чем в 80% случаев причиной гибели людей является «человеческий фактор». Он в настоящее время является, если не главным, то определяющим в деле обеспечения безопасности. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

С 2012 по 2016 год в Российской федерации произошло 1565 пожаров в зданиях образовательных организаций. Из них 50% по причине нарушения правил эксплуатации электрооборудования и бытовых приборов, 17% из-за неосторожного обращения с огнем, 14% по причине поджогов. За данный период погибло 9 человек и пострадало более 50.

Особенностью эвакуации при пожарах в общеобразовательных учреждениях:

- панический испуг детей, неуправляемость или укрытие их в труднодоступных местах;

- слишком большое количество детей по отношению к количеству взрослого персонала.

Эти факторы значительно осложняют эвакуацию, разведку и тушение пожара в зданиях общеобразовательных учреждений. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

Объектом исследования является Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №85, расположенное по адресу г. Хабаровск ул. Малиновского 19. Школа представляет собой 3-х этажное здание, 1984 года постройки, площадью 5818 м².

В здании школы расположено более 180 помещений, наиболее пожароопасными из них являются: электрощитовая, где находятся различные распределительные устройства и куда допускается только квалифицированный персонал; библиотека, где расположено большое количество пожарной нагрузки, удельная пожарная нагрузка в кабинете библиотеки составляет – 1238 МДж/м2. Для школы это очень высокий показатель, наравне со складскими помещениями, сушилками и т.д.; кабинет труда и пищеблок, где установлено электрооборудование с высоким напряжением; а также кабинет химии и лаборантское помещение, где хранятся различные химические вещества, которые могут самовоспламениться или воспламениться при соединении веществ. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

В ходе проведения анализа строительных конструкций было выявлено, что данный объект соответствует нормативно-правовым актам и требованиям пожарной безопасности. Соответствие классов пожарной опасности и пределов огнестойкости приведены на слайде. СЛЕДУЮЩИЙ

Также была проведена экспертиза путей эвакуации и выходов. В ходе экспертизы было выявлено три нарушения требований:

- уклон пандусов на путях передвижения инвалидов на колясках, снаружи здания, имеет слишком большой уклон, несоответствующий требованиям;

- высота ограждений лестниц, используемых детьми имеет высоту, меньше требуемой;

- отсутствие защитных решеток на остекленных дверях в школе.

По всем пунктам были сделаны предложения по решению нарушения требований. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

Также был выполнен расчет времени эвакуации. В результате расчета, получилось 8 путей эвакуации, расчетное время для каждого пути представлено на слайде. Полное время эвакуации из здания школы принимаем по максимальному времени – 5 минут 11 секунд. Было рассчитано время приезда первого пожарного расчета с ближайшей пожарной части, расположенной по адресу ул. Узловая 13. Время прибытия первого пожарного расчета составляет 9 минут 12 секунд, а время эвакуации 5 минут 11 секунд. К приезду пожарных все из школы будут эвакуированы, пожарный расчет сразу может приступать к тушению. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

На школьных планах эвакуации, которые расположены на каждом этаже, всем потокам указано использовать как основной эвакуационных выход главный вход. На слайде это отображено. Остальные 7 выходов помечены как запасные эвакуационные выходы. Если все учащиеся и сотрудники будут эвакуироваться через один, главный вход, время эвакуации будет составлять как минимум в два раза больше рассчитанного. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

Так же, в планах эвакуации указаны не все огнетушители, расположенные в школе, это может ввести в заблуждение при ЧС, и увеличению времени устранения возгорания. Например, на школьном плане 3 этажа огнетушитель не указан, хотя он там есть. На плакатах изображены планы эвакуации какими они должны быть, с правильными путями эвакуации и точным расположением огнетушителей. СЛЕДУЮЩИЙ

На объекте исследования все противопожарные инструктажи проводятся согласно требованиям. Инструктаж проводится со всеми работниками раз в полугодие. Ведётся журнал регистрации инструктажа по противопожарной безопасности (фотография журнала и плакатов на слайде). В каждом учебном классе есть плакаты, на которых показан план действий при возникновении пожара. На каждом этаже расположены планы эвакуации. Два раза в год проводятся учебные тревоги, где производится эвакуация всех учащихся и персонала. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

Произведен расчет требуемого количества дымовых пожарных извещателей (таблица изображена на слайде). Для обеспечения здания школы согласно требованиям, необходимо 179 извещателей. В школе установлено требуемое количество дымовых пожарных извещателей, это позволит обнаружить возгорание в любой части здания и предпринять действия по его ликвидации. СЛЕДУЮЩИЙ

При экспертизе первичных средств пожаротушения было выяснено, в школе установлен 31 огнетушитель, что соответствует требованиям (требования по обеспечению огнетушителей приведены на слайде), так же в школе установлен пожарный щит и ящик с песком. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

В экономической части проекта была рассчитана эффективность обеспечения пожарной безопасности в школе. В результате расчета было выявлено, что обеспечение пожарной безопасности в школе №85 эффективно как экономически, так и социально. Таким образом, при несоблюдении требований пожарной безопасности, угрозе подвергается не только материальное имущество, но и человеческие жизни. Соответственно, при использовании первичных средств пожаротушения, снижается вероятность крупных возгораний и человеческих жертв.

Итого, обеспечить всю школу пожарным оборудованием выгоднее на 171363,5 рублей, нежели восстановить два кабинета после полного выгорания. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД

В разделе безопасности жизнедеятельности было рассчитано требуемое количество заземлителей для безопасной работы с электрооборудованием. Результаты расчета защитного заземление приведены в таблице. СЛЕДУЮЩИЙ СЛАЙД