Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(ДВГУПС)

Кафедра «Строительные конструкции, здания и сооружения»

К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ

Заведующий кафедрой

__________ А.В. Головко

«___»____________ 2017 г.

АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ПРОЕКТА ШКОЛЫ НА 825 МЕСТ В Г. ХАБАРОВСКЕ

Пояснительная записка выпускной квалификационной работы

ВКР 08.03.01.к403.ПЗ-КТ13-СТР(БТ)ПС- 512

Разработал	___________	Д.А. Марченко
Руководитель доцент, к.т.н.	___________	О.А. Усольцева
Нормоконтроль	___________	О.А. Усольцева

Хабаровск 2017

Аннотация

Тема выпускной квалификационной работы: «Архитектурно-строительный раздел проекта школы на 825 мест в г. Хабаровске».

Объем выпускной квалификационной работы составляет 74 страницы, содержит 17 рисунков, 8 таблиц, 21 источника литературы.

Объектом исследования работы является школа на 825 мест в г. Хабаровск. Предмет исследования – архитектурно-строительная и научно-исследовательская документация.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух разделов и заключения. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи выпускной квалификационной работы. Первый раздел посвящен разработке планировочных и конструктивных решений объекта строительства. Второй раздел научно-технический.

Annotation

The theme of graduation thesis: «Architecture and construction section of a project school on 825 places in the city of Khabarovsk». The volume of final qualifying work is 74 pages, it includes 17 figures, 8 tables and 21 literature sources.

The object of the research work is the school 825 places in the city of Khabarovsk.

Final qualifying work consists of an introduction, two sections and a conclusion. In the introduction the urgency of the chosen theme is explained, the purpose and problems of final qualifying work are formulated. The first section is devoted to the development of planning and design solutions of the construction object. In the second section the ribbed monolithic reinforced concrete floor slab is calculate. The second section is technical and scientific.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 8

1 АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 11

1.1 Технико-экономическая и природно-климатическая характеристика района строительства 11

1.2 Требования, предъявляемые к зданию 13

1.2.1 Требования к объемно-планировочному решению здания 13

1.2.2 Санитарно-эпидемиологические требования 18

1.2.3 Функциональные требования 20

1.2.4 Противопожарные требования 23

1.3 Проверка условий эвакуации людей из здания 25

1.4 Объемно-планировочное решение здания 26

1.4.1 Конструктивная система здания 27

1.4.2 Построение разреза здания 28

1.4.3 Разработка фасада здания 28

1.5 Обоснование выбора конструктивных элементов 28

1.5.1 Фундаменты 28

1.5.2 Колонны 29

1.5.3 Перекрытия 29

1.5.4 Стены-диафрагмы жесткости 29

1.5.5 Стены 29

1.5.5.1 Теплотехнический расчет стен…………………………………...31

1.5.6 Крыша 33

1.5.6.1Определение толщины утеплителя кровли из условия теплопередачи……………………………………………………………..35

1.5.7. Лестницы 36

1.5.8 Перегородки 37

1.5.9 Полы 38

1.5.10 Окна 43

1.5.11 Двери 45

1.5.12 Внутренняя отделка помещений 47

1.6 Генеральный план…………………………………………………………48

2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ 51

2.1 Анализ применяемых фасадов на Дальнем Востоке……………………51

2.2 Особенности навесных вентилируемых фасадных систем……………..52

2.3 Типы фасадных систем……………………………………………………55

2.4 Достоинства и недостатки навесных вентилируемых фасадных систем..................................................................................................................56

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58

Список используемых источников 59

ПРИЛОЖЕНИЕ А 62

ПРИЛОЖЕНИЕ Б 71

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в нашей стране большое внимание уделяется образованию. Поэтому проект школы является важным и необходимым условием развития не только инфраструктуры города, но и задач образования.

Поэтому тема выпускной квалификационной работы «Архитектурно-строительный раздел проекта школы на 825 мест в г. Хабаровске» актуальна.

Каждый человек нуждается в определенных комфортных условиях окружающей его обстановки. Особенно важно создать комфорт для детей школьного возраста по причине специфики их развития. Комфортные условия обеспечиваются при соблюдении следующих параметров: площадь и высота помещения, нормы климатизации и воздухообмена.

В типовых школах учтены не все нормы, которые бы способствовали комфортному пребыванию детей в здании школы. В связи с этим необходимо, вносит изменения в проектирование школьных зданий, необходимо применять не стандартные объемно-пространственные и архитектурно-планировочные решения при проектировании зданий школ, необходимо заменять типовые проекты на индивидуальные.

Проектирование по индивидуальным проектам создается с нуля под требования современных школьников, с конкретными целями. Такой проект представляет собой многокомпонентную, сложную задачу, которая подразумевает единый подход от начала и до конца проектирования и учитывает все нюансы. Индивидуальное проектирование здания позволяет сделать его удобным и комфортным для пребывания, практичным, эстетичным и функционально оправданным.

В связи с тем, что здание школы строится для детей школьного возраста, с целью их комфортного в ней пребывания, важно понимать на сколько необходимо проектирование особого нетипового пространства. Архитектура должна отражать сущность находящихся в ней людей. При индивидуальном проектировании, в отличие от типового, возможно выполнение всех требований, необходимых для комфортного пребывания людей. Типовая архитектура не подходит для постоянно меняющихся и развивающихся в связи с новыми технологиями детей, так как она не будет соответствовать интеллектуальным, социальным и личностным потребностям каждого из них.

В виду всех нюансов строительства школ зданий и образования в целом, можно сделать вывод: для комфортного пребывания детей в школах и их комплексного обучения необходимо создание подходящих условий, нужно уходить от строительства типовых зданий школ. Для этого решения применяется следующая схема: образование должно происходить поэтапно, необходимо разделения здания на части по возрастам учащихся и функциональным зонам. Обучение начальных классов должно быть в игровой форме, т.е. помещения должны быть свободными и располагать к получению знаний. Для детей старшей школы важно подготовить их к обучению в ВУЗах. Поэтому, больший процент обучения должен проходить по кабинетной системе. Для детей средней школы можно рассмотреть смешанную систему обучения. Чтобы дети были заинтересованы в учебе, необходимо проектировать в зданиях школ помещения такие как: лаборатории, мастерские, учебно-опытные зоны, площадки для наблюдений.

Выпускная квалификационная работа включает в себя следующие разделы:

1. архитектурно-строительный;

2. научно-исследовательский.

Пояснительная записка включает в себя 73 страницы текста, 8 таблиц, 17 рисунков.

Первым разделом является «Архитектурно-строительный раздел». Он состоит из подраздела эскизного проектирования, который основывается на ряде требований, из выбора ограждающих конструкций здания на основе расчетов и ограничений, связанных с требованиями. Также раздел описывает объемно-планировочное решение и конструктивный остов здания, основные несущие и ограждающие конструкции и прочие элементы здания: окна, двери, лестницы, полы и отделку помещений.

В данном разделе произведены следующие расчеты: проверка условий эвакуации людей из здания, теплотехнический расчет наружной стены и кровли.

«Научно-исследовательский раздел» включает в себя анализ внешней отделки фасадов на Дальнем Востоке, виды навесных вентилируемых фасадных систем, их особенности, преимущества и недостатки.

1 АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

1.1 Технико-экономическая и природно-климатическая характеристика района строительства

Хабаровск – город, административный центр Дальневосточного федерального округа России и Хабаровского края. Крупный политический, экономический, образовательный и культурный центр Дальнего Востока России.

Расположен в центре пересечения международных железнодорожных и воздушных транспортных путей на правом берегу реки Амур на Среднеамурской низменности, вблизи границы с Китаем (теплоходом от речного вокзала до ближайшего китайского поселка Фуюань около 65 км).

Население составляет на 2013 г. – 593,6 тыс. человек.

В городе есть два аэропорта, железнодорожный вокзал, четыре железнодорожные станции, узел автодорог, речной порт. С 1938 года город являлся административным центром Хабаровского края. Статус центра Дальневосточного федерального округа получил в 2002 году. К началу рыночных преобразований г. Хабаровск сформировался, как многофункциональный экономический центр общественного назначения. В производственной сфере – транспорт, промышленность и строительство. В непроизводственной - образование, здравоохранение, наука.

Климатическая характеристика г. Хабаровска приведена в таблице 1.1

Таблица 1.1 – Климатические условия г. Хабаровск

Наименование характеристики	Характеристика	Источник
1. Место строительства	Хабаровск	По заданию
2. Климатический район и подрайон строительства	IВ	[1, прил.А, рис.А.1]
3. Зона влажности	нормальная	[2, прил.В]

Продолжение таблицы 1.1

4. Температура воздуха наиболее холодной пятидневки, обеспеченностью 0,92, °С	-29		[1, табл.3.1]
5. Средняя температура воздуха, °С, периода со средней суточной температурой воздуха ≤ 8 °С	-9,5		[1, табл.3.1]
6. Продолжительность, сут, периода со средней суточной температурой воздуха ≤ 8 °С	204		[1, табл.3.1]
7. Средняя температура воздуха, °С, периода со средней суточной температурой воздуха ≤ 0 °С	-13,6		[1, табл.3.1]
8. Продолжительность, сут, периода со средней суточной температурой воздуха ≤ 0 °С	158		[1, табл.3.1]
9. Средняя температура воздуха, среднее парциальное давление водяного пара январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь за год	°С -20,2 -16,1 -6,8 4,5 12,3 18,0 21,3 19,6 13,5 4,9 -7,3 -17,7 2,2	гПа 0,9 1,2 2,4 4,7 8,1 14,4 19,6 18,6 11,9 5,7 2,5 1,2 7,6	[1, табл.5.1, табл.7.1]
10. Преобладающее направление ветра за декабрь - февраль	ЮЗ		[1, табл.3.1]
11. Максимальная из средних скоростей ветра по румбам за январь, м/с	3,9		[1, табл.3.1]

Окончание таблицы 1.1

12. Повторяемость и средняя скорость ветра в январе по направлению румбов С СВ В ЮВ Ю ЮЗ З СЗ	Повторя-емость, % 2 7 6 2 2 74 6 1	Средняя скорость, м/с 3,3 5,7 4,2 2,7 3,5 5,9 4,1 2,2	[3, прил.4]
13. Нормативная глубина промерзания грунта под оголенной поверхностью, м	2,68		[6]
14. Наличие вечномерзлого грунта	нет		[3, прил.1, рис.2]
15. Снеговой район, расчетный вес снегового покрова, кПа (кг/м2)	II район 1,2 (120)		[4, п.10.2, табл.10.1, прил.Ж, карта 1]
16. Ветровой район, нормативное значение ветрового давления, кПа (кг/м2)	III район 0,38 (38)		[4, п.11.1.4, табл.11.1, прил.Ж, карта 3]
17. Сейсмичность района, баллы	6		[5, прил.Б]

1.2 Требования, предъявляемые к зданию

1.2.1 Требования к объемно-планировочному решению здания

Четырехэтажное здание школы рассчитано на 825 учебных мест в одну смену, запроектировано по самым современным требованиям. Включает в себя пять блоков: А, Б, В, Г и Д. Б и В – учебные блоки, блок Г-Д – это спортивный корпус, в котором находятся два бассейна с электронными табло для соревнований и раздевалками, оборудованы душевыми и фенами, а также два спортивных зала. В проекте рассматривается центральный учебный блок А, где располагается администрация учебного заведения, который с блоками Г и Д соединен теплым переходом. Рядом со школой расположены спортплощадки с прорезиненным покрытием и тренажерами, большое футбольное поле с искусственной травой, детские игровые комплексы.

Начальная школа располагается на первых двух этажах.