- ответы (46-72) (Ответы), страница 9

2020-08-25СтудИзба

Описание файла

Файл "- ответы (46-72)" внутри архива находится в папке "Ответы". Документ из архива "Ответы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление персоналом" из 10 семестр (2 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "- ответы (46-72)"

Текст 9 страницы из документа "- ответы (46-72)"

Позитивные последствия: В противоположность функционалистам сторонники социологического подхода к конфликтам (их представля­ет, например, крупнейший современ­ный немецкий конфликтолог Р. Дарендорф) рассматривают их как неотъемлемый источник общественных изменений и развития. При определенных условиях конфликты имеют функциональные, пози­тивные для организации результаты:

- инициирование изменений, обновления, прогресса. Новое всегда есть отрицание старого, а поскольку как за новыми, так и за старыми идеями и формами организации всегда стоят определенные люди, постольку любое обновление невозможно без конфликтов;

- артикуляция, четкая формулировка и выражение интере­сов, предание гласности реальных позиций сторон по тому или иному вопросу;

- мобилизация внимания, интереса и ресурсов для решения проблем и, как следствие, экономия рабочего времени и средств организации;

- формирование у участников конфликта чувства сопричаст­ности к принятому в его результате решению, что облегчает его реализацию;

- стимулирование более продуманных и обоснованных дей­ствий для того, чтобы доказать свою правоту;

- побуждение участников к взаимодействию и выработке новых, более эффективных решений, устраняющих саму проблему или ее значимость.

- выявление неформальных групп, их лидеров и более мелких группировок, что может быть использовано руководителем для повышения эффективности управления;

- выработка у участников конфликта умений и навыков отно­сительно безболезненного решения возникающих в будущем проблем;

- усиление групповой сплоченности в случае возникновения межгрупповых конфликтов.

Конечно, как негативные, так и позитивные последствия кон­фликтов нельзя абсолютизировать, рассматривать вне конкретной ситуации. Реальное соотношение функциональных и дисфункцио­нальных последствий конфликта непосредственно зависит от их природы, порождающих их причин, а также от умелого управле­ния конфликтами.

60. Понятие управления конфликтом. Диагностирование и предупреждение конфликта. Стратегии обращения с конфликтами.

В силу того, что конфликты оказывают огромное влияние на жизнь организа­ций, умелое обращение с ними являет­ся важнейшим условием эффективного руководства.

Обращение с организационными конфликтами — это позиция руководителя и любого другого работника по отношению к конфликтам и соответствующее ей поведение. Управление конфликтами представляет собой контроль над процессом и фор­мами протекания конфликта с целью минимизации его издержек и максимизации позитивных результатов.

Обычно управление конфликтом направлено на его разрешение или урегулирование. Исходным моментом эффективного обращения с конфликта­ми является их диагностирование- предполагающее сбор и анализ раз­носторонней информации о них.

можно выделить следующие важнейшие аспекты диагноза конфликта:

1) причины или источники конфликта, т.е. лежащие в его осно­ве объективные и(или) субъективные противоречия;

2) природа конфликта: существует он на базе организацион­ных целей или цели его участников (или одного из них) несовме­стимы с целями организации;

3) биография конфликта, т.е. его история, в том числе пово­ротные точки в его развитии, и фон (среда), на котором он воз­ник и прогрессировал, а также стадия и тенденции его разверты­вания;

4) стороны конфликта: личности, группы, организации и т.п.;

5) отношение сторон к конфликту: их цели, надежды, ожида­ния, условия, намерены они решить конфликт сами или готовы обратиться к посредникам и т.п.;

6) формальные и неформальные взаимоотношения и позиции сторон, в том числе их лидеров.

Диагностирование конфликтов может быть превентивным (упреждающий, профилактический, предупредитель­ный), т.е. предполагающим анализ обстановки в организации (орга­низационной среды) и выявление возможностей складывания кон­фликтных ситуаций, а также природы и главных последствий кон­фликтов, которые могут возникнуть из нее. В наиболее распространенном, широком смысле предупрежде­ние конфликта предполагает действия, исключающие зарождение конфликтной ситуации или устраняющие причины, источники конф­ликта, и приводящие к разрядке конфликтной напряженности, пре­дотвращению формирования конфликтного сознания, кризиса и кон­фликтных действий.

Методами правильной и своевременной диагностики, а также предотвращения конфликта являются:

- регулярное деловое общение с сотрудниками, особенно вызывающими опасение, дифференцированный подход к людям;

- принципиальные, основанные на деловой аргументации и отсутствии эмоций индивидуальные беседы;

- склонение потенциальных участников конфликта к взаим­ным уступкам, которые на ранней стадии обычно не вос­принимаются как шаг, попирающий чье-либо личное дос­тоинство;

- принятие управленческого решения, способного устранить базу конфликта.

Профилактика конфликтов в организации достигается за счет четкой организации труда; здорового морально-психологи­ческого климата в коллективе; профессионально и социально ком­петентного руководства; удовлетворенности персонала пребыва­нием в организации; уверенности людей в завтрашнем дне, ста­бильной занятости и т.д. Иными словами, профилактика конф­ликта предполагает недопущение возникновения в коллективе всех рассмотренных ранее и некоторых других его причин.

Профилактике конфликта, как и его предотвращению в целом служат такие меры, как:

- правильный подбор и расстановка кадров;

-постоянное совершенствование оплаты труда в соответствии с изменяющейся ситуацией;

- ритмичность работы, внимание к условиям труда и жизни работников;

- совершенствование методов управления организацией с уче­том изменения ситуации;

- своевременное обеспечение ресурсами, их рациональное и справедливое распределение;

- соответствие прав и обязанностей сотрудников, особенно руководителей, строгий контроль за уважением прав и вы­полнением обязанностей, поддержание высокой трудовой дисциплины;

-четкое распределение производственных заданий, полномо­чий и ответственности;

- создание формального и неформального авторитета руково­дителя;

- формирование благоприятных межличностных отношений;

- укрепление коллективных норм саморегуляции поведения работников, сплачивание коллектива;

- уделение особого внимания слухам, сплетням, мелким ссо­рам, которые обычно являются показателями незагружен­ности работников и создают благоприятную для конфлик­тов почву;

- обеспечение равномерности загрузки всех сотрудников166.

Предупреждение конфликта в организации осуществляется тремя главными действующими «лицами», субъектами: вышестоящим руководством, определяющим общее положение данного подразделения в системе предприятия или учреждения; руководи­телем подразделения, намечающим общую линию обращения с кон­фликтами и осуществляющим управление ими, и трудовым кол­лективом, способным выполнять воспитательные и регулятивные функции, сплачивать людей, формировать у них чувство группо­вой идентичности, отношения сотрудничества и взаимопомощи, быть наиболее авторитетным арбитром в случае возникновения конфликта.

Для эффективного предотвращения и разрешения конфликтов от руководителя требуются: способность к анализу социальной ситуации и ее конфликтологическому диаг­ностированию; знание психологии людей и закономерностей их поведения; собственная выдержка, беспристрастность и последо­вательность по отношению к оппонентам; умение вести индиви­дуальные беседы и переговоры на принципиальной, деловой ос­нове; наличие достаточной власти и авторитета.

В нормальных условиях существования организации, при сла­женности действий высшего руководства, конкретного руководи­теля и коллектива в принципе, возможно исключить из ее жизни кон­фликты с негативной, деструктивной направленностью.

Основные стратегии обращения с конфликтами

Деятельность руководителя или любо­го другого субъекта по управлению кон­фликтами непосредственно зависит от той общей стратегии, на которую он ориентируется. Существуют три главных стратегии обращения с конфликтами:

1.Нормативная, или морально-правовая., стратегия. Ее цель — разрешение конфликта на административно-правовой или этичес­кой основе. Соперничающие стороны обращаются к законам и принятым в данной организации нормам поведения. Шансы раз­решения конфликта прямо зависят от принятия и соблюдения всеми участниками конфликта соответствующих норм и базирующихся на них общих правил игры. Обычно это связано с наличием у сто­рон ценностного консенсуса. Если же правила игры не соблюдают­ся или вообще отвергаются хотя бы одной стороной, то использу­ется убеждение или их силовое навязывание с помощью угрозы и применения санкций, которые в обществе считаются легитимны­ми. В целом данная стратегия ориентирована на мирное соперни­чество в рамках определенных правил. Причем уважение правил и поддержание тем самым сферы консенсуса считается в конечном счете важнее, чем победа в конфликте.

2. Реалистическая стратегия. Она исходит из неизбежности кон­фликта в силу прирожденного стремления человека к господству и обладанию дефицитными ценностями и ориентируется главным образом на временное урегулирование конфликта с помощью лю­бых средств, пригодных в данной ситуации. В обращении с конфликтами наиболее целесообразна ставка на перемирие и временное урегулирование их. В рамках реалистичес­кой стратегии конфликт рассматривается как игра с нулевой сум­мой выигрыша, т.е. как взаимодействие, в котором выигрыш од­ной стороны равнозначен проигрышу другой. На практике такая стратегия широко используется на предприятиях с высокой степе­нью эксплуатации и в целом там, где руководство стремится к максимальной выгоде путем интенсивного «выжимания пота» при минимальной оплате труда, не задумываясь при этом над этичес­кой и даже правовой сторонами своей политики.

3. Идеалистическая (интегративная)стратегия ориентируется на нахожде­ние новых общих целей и ценностей, которые обесценивают прежние, послу­жившие источником конфликта, а также на сотрудничество сто­рон для достижения этих новых целей. Данная стратегия предус­матривает выигрыш всех сторон конфликта в результате его разре­шения. Интег­ративная стратегия (ее реализация) переводит взаимоотношения сторон в новую, бесконфликтную плоскость.

Успех идеалистической стратегии непосредственно связан с культурой субъекта, особенно с уровнем развития сто конфликто­логической культуры, и субъективной значимостью для него гу­манных, альтруистических ценностей.

Каждая из трех названных стратегий обращения с конфликтами определяет общую линию поведения ее субъекта, а также ориентирует на использование соответствующих методов и средств. Так, нормативная, или мораль­но-правовая, стратегия ориентирует на рационализацию и инсти-туциализацию конфликта, применение правовых и этических норм и кодексов, использование суда, арбитража и согласительных ко­миссий, апелляцию к разуму и нравственному сознанию людей и т.п.

Реалистическая стратегия предполагает линию поведения по известной формуле «стремясь к миру, готовься к войне». Рассмат­ривая отношения между людьми сквозь призму господства и под­чинения, силы и слабости, борьбы за власть и ресурсы, она не рассчитывает на доминирование общечеловеческих или коллек-

Методика применения идеалистической стратегии обращения с конфликтами более гуманна и коррелирует с демократическим и кооперативным стилями руководства. Одну из таких методик предлагает известный американский конфликтолог А. Филли. В на­иболее общем виде она представляет собой цепочку взаимосвязан­ных процедур, каждая из которых имеет свои задачи: аппаратуре установить твердый порядок и соответствующее время ее использования каждым отделом.

Реалистическая стратегия может проявиться в использовании руководителями и сотрудниками самых разных методов: напри­мер, попытаться установить «блат», особые связи с сотрудником, ответственным за работу аппаратуры, обратиться с жалобой к вы­шестоящему начальству и потребовать его вмешательства, тайно использовать технику после окончания рабочего дня и т.п.

Идеалистическая стратегия состоит в том, чтобы, объединив средства всех отделов и совместно обратясь за помощью к началь­ству, создать новый высокопроизводительный копировально-мно­жительный центр, который мог бы без труда удовлетворить по­требности всех отделов и даже позволил бы брать выгодные заказы со стороны.

В реальной жизни организации руководитель может комбини­ровать в разном соотношении все эти стратегии в зависимости от характера конфликта и его участников, от их готовности воспри­нимать гуманные методы решения проблем.

61. Стили конфликтного поведения. Методы управления конфликтами. Общие принципы управления конфликтами: институциализация, легитимация, структурирование конфликтующих групп, редукция. Конфликтологическая типология работников и ее учет в управлении персоналом.

основные стили конфликтного поведения.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее