251

2020-08-18СтудИзба
25127

Описание файла

Документ из архива "251", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "251"

Текст из документа "251"

Работа 2.5.1.

Измерение коэффициента поверхностного натяжения жидкости.

Цель работы: 1) измерение температурной зависимости коэффициента поверхностного натяжения дистиллированной воды с использованием известного коэффициента поверхностного натяжения спирта; 2) определение полной поверхностной энергии и теплоты, необходимой для изотермического образования единицы поверхности жидкости при различной температуре.

В работе используются: прибор Ребиндера с термостатом и микроманометром; исследуемые жидкости; стаканы.

Наличие поверхностного слоя приводит к различию давлений по разные стороны от искривленной границы раздела двух сред. Для сферического пузырька с воздухом внутри жидкости избыточное давление даётся формулой Лапласа:

∆P = Pвнутри - Рснаружи = (1),

где σ – коэффициент поверхностного натяжения, Pвнутри и Рснаружи – давление внутри пузырька и снаружи, r – радиус кривизны поверхности раздела двух фаз. Эта формула лежит в основе предлагаемого метода определения коэффициента поверхностного натяжения жидкости. Измеряется давление ∆P, необходимое для выталкивания в жидкость пузырька воздуха.

Экспериментальная установка. Исследуемая жидкость (дистиллированная вода) наливается в сосуд (колбу) В (рис.1). Тестовая жидкость (этиловый спирт) наливается в сосуд Е. При измерениях колбы герметично закрываются пробками. Через одну из двух пробок проходит полая металлическая игла С. Этой пробкой закрывается сосуд, в котором проводятся измерения. Верхний конец иглы открыт в атмосферу, а нижний погружен в жидкость. Другой сосуд герметично закрывается второй пробкой. При создании достаточного разряжения воздуха в колбе с иглой пузырьки воздуха начинают пробулькивать через жидкость. Поверхностное натяжение можно определить по величине разряжения ∆P (1), необходимого для прохождения пузырьков (при известном радиусе иглы).

Разряжение в системе создается с помощью аспиратора А. Кран К2 разделяет две полости аспиратора. Верхняя полость при закрытом кране К2 заполняется водой. Затем кран К2 открывают и заполняют водой нижнюю полость аспиратора. Разряжение воздуха создается в нижней полости при открывании крана К1, когда вода вытекает из неё по каплям. В колбах В и С, соединённых трубками с нижней полостью аспиратора, создается такое же пониженное давление. Разность давлений в полостях с разряженным воздухом и атмосферой измеряется спиртовым микроманометром (устройство микроманометра описано в Приложении).

Для стабилизации температуры исследуемой жидкости через рубашку D колбы В непрерывно прогоняется вода из термостата.





Рис. 1 Схема установки для измерения температурной зависимости коэффициента поверхностного натяжения.



Обычно кончик иглы лишь касается поверхности жидкости, чтобы исключить влияние гидростатического давления столба жидкости. Однако при измерении температурной зависимости коэффициента поверхностного натяжения возникает ряд сложностей. Во-первых, большая теплопроводность металлической трубки приводит к тому, что температура на конце трубки заметно ниже, чем в глубине жидкости. Во-вторых, тепловое расширение поднимает уровень жидкости при увеличении температуры.

Обе погрешности можно устранить, погрузив кончик трубки до самого дна. Полное давление, измеренное при этом микроманометром, P = ∆P + ρgh. Заметим, что ρgh от температуры практически не зависит, так как подъём уровня жидкости компенсируется уменьшением её плотности (произведение ρh определяется массой всей жидкости и поэтому постоянно). Величину ρgh следует измерить двумя способами. Во-первых, замерить величину Р1= ∆P', когда кончик трубки только касается поверхности жидкости. Затем при этой же температуре опустить иглу до дна и замерить Р2= ρgh + ∆P" (∆P', ∆P" – давление Лапласа). Из-за несжимаемости жидкости можно положить ∆P'= ∆P " и тогда ρgh = Р2-Р1. Во-вторых, при измерениях Р1 и Р2 замерить линейкой глубину погружения иглы h. Это можно сделать, замеряя расстояние между верхним концом иглы и любой неподвижной частью прибора при положении иглы на поверхности и в глубине колбы.

Замечание. Чувствительность микроманометра высока, поэтому правильность его работы существенно зависит от правильности эксплуатации прибора. Все изменения в установке необходимо проводить, предварительно поставив переключатель микроманометра на атмосферу.

В частности подобную же операцию необходимо сделать и при заполнении водой аспиратора А. В противном случае при заполнении аспиратора водой давление воздуха в системе повышается, спирт из трубки микроманометра выдавливается, в узлах соединений микроманометра образуются воздушные пузыри. Наличие этих пузырей приводит к полному нарушению калибровки манометра и невоспроизводимости измерений.

ЗАДАНИЕ.

1. Проверьте герметичность установки. Для этого заполните аспиратор водой. Чистую сухую иглу установите в сосуд со спиртом так, чтобы кончик иглы лишь касался поверхности спирта. Плотно закройте обе колбы В и Е пробками. Откройте кран К1 аспиратора и добейтесь пробулькивания пузырьков воздуха в колбе. Замерьте показания микроманометра. Закройте кран К1. Наблюдайте за показаниями манометра: при отсутствии течи в установке столбик спирта в манометре будет неподвижен. При наличии течи следует обратиться к преподавателю или лаборанту.

2. Убедившись в герметичности системы, начните измерения. Откройте кран К1. Подберите частоту падения капель из аспиратора так, чтобы максимальное давление манометра не зависело от этой частоты (не чаще, чем 1 капля в 5 секунд).

3. Измерьте максимальное давление ∆Pспирт при пробулькивании пузырьков воздуха через спирт. По разбросу результатов оцените случайную погрешность измерения. Пользуясь табличным значением коэффициента поверхностного натяжения спирта, определите по формуле (1) диаметр иглы. Сравните полученный результат с диаметром иглы, измеренным по микроскопу.

4. Перенесите предварительно промытую и просушенную от спирта иглу в колбу с дистиллированной водой. Измерьте максимальное давление Р1 при пробулькивании пузырьков, когда игла лишь касается поверхности воды. Аспиратор должен быть предварительно заполнен водой почти доверху. Отрегулируйте скорость поднятия уровня спирта в манометре и сохраняйте её в течение всех экспериментов. Измерьте расстояние между верхним концом иглы и любой неподвижной часть прибора h1.

5. Утопите иглу до предела (между концом иглы и дном необходимо оставить небольшой зазор, чтобы образующийся пузырёк не касался дна). Измерьте h2 (как в пункте 4).

Измерьте максимальное давление в пузырьках Р2. По разности давлений ∆Р = Р2 - Р1 определите глубину погружения h иглы и сравните с h = h1- h2.

6. Снимите температурную зависимость (Т) дистиллированной воды. Для этого включите термостат и подождите, пока нужная вам температура не стабилизируется. Следует заметить, что термометр показывает температуру воды в термостате. Время установления заданной температуры в колбе с исследуемой жидкостью довольно большое, поэтому после установления заданной температуры в термостате дождитесь прогрева исследуемой жидкости в колбе в течение нескольких минут (5-7 минут). После этого проведите измерение давления. Для уменьшения погрешности опыта замер давления при фиксированной температуре следует проводить несколько раз.

Проводить измерение температурной зависимости рекомендуется в диапазоне 200С - 600С через 50. Запрещается нагревать воду в термостате выше 600С.

7. Оцените погрешность измерения давления и температуры. Рассчитайте величину коэффициента поверхностного натяжения воды (Т), используя значение диаметра иглы, полученное при измерениях на спирте (или измеренное на микроскопе).

8. Постройте график зависимости (Т) и определите по графику температурный коэффициент . Оцените точность результата.

9. На другом графике постройте зависимость от температуры

а) теплоты образования единицы поверхности жидкости q= T и

б) поверхностной энергии U единицы площади F: = (σ ).



Контрольные вопросы.

1. Если пропускать несколько пузырьков в секунду, манометр показывает практически постоянное давление. Почему бы не измерять его?

2. Почему следует измерять именно максимальное давление?

3. Почему погружение иглы уменьшает влияние теплового расширения?

4. Почему пузырьки не должны касаться дна?

5. Можно ли не зная глубины погружения иглы, определить , измеряя максимальное и минимальное давление при проталкивании пузырька?

6. Пользуясь полученными результатами, оценить критическую температуру воды.

7. Позволяет ли проведенный эксперимент заметить нелинейность зависимости (Т)?

8. Какие погрешности преобладают в эксперименте: случайные или систематические?

9. Какая величина должна стоять в формуле для высоты поднятия воды в стеклянном капилляре: вода – воздух или вода - стекло?











Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее