Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Е.А. Жоголев - Лекции по технологии программирования

Е.А. Жоголев - Лекции по технологии программирования, страница 8

2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Е.А. Жоголев - Лекции по технологии программирования", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технологии программирования" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Е.А. Жоголев - Лекции по технологии программирования"

Текст 8 страницы из документа "Е.А. Жоголев - Лекции по технологии программирования"

F(3)=F(2)3.

2-й шаг:

F(0)=1,

F(3)=F(2)3,

F(2)=F(1)2.

3-й шаг:

F(0)=1,

F(3)=F(2)3,

F(2)=F(1)2,

F(1)=F(0)1.

4-й шаг:

F(0)=1,

F(3)=F(2)3,

F(2)=F(1)*2,

F(1)=1.

5-й шаг:

F(0)=1,

F(3)=F(2)3,

F(2)=2,

F(1)=1.

6-й шаг:

F(0)=1,

F(3)=3,

F(2)=2,

F(1)=1.

Значение F(3) на 6-ом шаге получено.

5.4. Денотационная семантика.

В денотационной семантике алгебраического подхода рассматривается также система равенств вида (5.3), которая интерпретируется как система функциональных уравнений, а определяемые функции являются некоторым решением этой системы. В классической математике изучению функциональных уравнений (в частности, интегральных уравнений) уделяется большое внимание и связано с построением достаточно глубокого математического аппарата. Применительно к программированию этими вопросами серьезно занимался Д. Скотт [5.3].

Основные идеи денотационной семантики проиллюстрируем на более простом случае, когда система равенств (5.3) является системой языковых уравнений:

X1= phi[1,1]  phi[1,2]  ...  phi[1,k1],

X2= phi[2,1]  phi[2,2]  ...  phi[2,k2],

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (5.4)

Xn= phi[n,1]  phi[n,2]  ...  phi[n,kn],

причем i-ое уравнение при ki=0 имеет вид

Xi=.

Как известно, формальный язык - это множество цепочек в некотором алфавите. Такую систему можно рассматривать как одну из интерпретаций набора правил некоторой грамматики, представленную в форме Бэкуса-Наура (каждое из приведенных уравнений является аналогом некоторой такой формулы). Пусть фиксирован некоторый алфавит A={a1, a2, ... , am} терминальных символов грамматики, из которых строятся цепочки, образующие используемые в системе (5.4) языки. Символы X1, X2, ... , Xn являются метапеременными грамматики, здесь будут рассматриваться как переменные, значениями которых являются языки (множества значений этих метапеременных). Символы phi[i,j], i=1,...,n, j=1,...,kj, обозначают цепочки в объединенном алфавите терминальных символов и метапеременных:

phi[i,j] (A | {X1, X2, ... , Xn})* .

Цепочка phi[i,j] рассматривается как некоторое выражение, определяющее значение, являющееся языком (множеством цепочек в алфавите A). Такое выражение определяется следующим образом. Если значения X1, X2, ... , Xn заданы, то цепочка

phi= Z1 Z2 ... Zk , Zi  (A | {X1, X2, ... , Xn}),

обозначает сцепление множеств Z1, Z2, ... , Zk , причем вхождение в эту цепочку символа aj представляет множество из одного элемента {aj}. Это означает, что phi определяет множество цепочек

{p1 p2 ... pk | pj  Zj, j=1,...,k},

причем цепочка

p1 p2 ... pk

представляет собой последовательность выписанных друг за другом

цепочек p1, p2, ... , pk . Таким образом, каждая правая часть уравнений системы (5.4) представляет собой объединение множеств цепочек.

Решением системы (5.4) является набор значений (языков)

L1, L2, ... , Ln

переменных X1, X2, ... ,Xn, для которых все уравнения системы (5.4) превращаются в тождество.

Рассмотрим в качестве примера частный случай системы (5.4), состоящий из одного уравнения

X= a X  b X  c

с алфавитом A={a,b,c}. Решением этого уравнения является язык

L={ phi c | phi  {a,b}*}.

Система (5.4) может иметь несколько решений. Так в рассмотренном примере помимо L решениями являются также

L1=L  {phi a | phi  {a,b}*}

и

L2=L  {phi b | phi  {a,b}*}.

В соответствии с денотационной семантикой в качестве определяемого решения системы (5.4) принимается наименьшее. Решение (L1,L2, ... ,Ln) системы (5.4) называется наименьшим, если для любого другого решения (L1',L2',...,Ln') выполняется

L1 L1', L2 L2', ... , Ln Ln'.

Так в рассмотренном примере наименьшим (а значит, определяемым денотационной семантикой) является решение L.

В качестве метода решения систем уравнений (5.3) и (5.4) можно использовать метод последовательных приближений. Сущность этого метода для системы (5.4) заключается в следующем. Обозначим правые части уравнений системы (5.4) операторами Ti(X1,X2,...,Xn). Тогда система (5.4) примет вид

X1=T1(X1,X2, ... ,Xn),

X2=T2(X1,X2, ... ,Xn),

. . . . . . . . . . . (5.5)

Xn=Tn(X1,X2, ... ,Xn).

В качестве начального приближения решения этой системы примем набор языков (L1[0], ... , Ln[0]) = (,,...,). Каждое следующее приближение определяется по формуле:

(L1[i],...,Ln[i])= (T1(L1[i-1], ..., Ln[i-1]),

. . . . . . . . . . . . .

Tn(L1[i-1], ..., Ln[i-1])).

Так как операции объединения и сцепления множеств являются монотонными функциями относительно отношения порядка  , то этот процесс сходится к решению (L1,...,Ln) системы (5.5), т.е.

(L1,...,Ln)= (T1(L1,...,Ln), ..., Tn(L1,...,Ln))

и это решение является наименьшим. Это решение называют еще наименьшей неподвижной точкой системы операторов

T1, T2, ... , Tn.

В рассмотренном примере этот процесс дает следующую последовательность приближений:

L[0]=, L[1]= {c}, L[2]= {c,ac,bc},

L[3]= {c,ac,bc,aac,abc,bac,bbc},

. . . . . . . . . . . . . . . .

Этот процесс сходится к указанному выше наименьшему решению L.

5.5. Аксиоматическая семантика.

В аксиоматической семантике алгебраического подхода система (5.1) интерпретируется как набор аксиом в рамках некоторой формальной логической системы, в которой есть правила вывода и/или интерпретации определяемых объектов.

Для интерпретации системы (5.1) вводится понятие аксиоматического описания (S,E) - логически связанной пары понятий: S - сигнатура используемых в системе (5.1) символов функций f1,f2,...,fm и символов констант (нульместных функциональных символов) c1,c2, ..., cl, а E - набор аксиом, представленный системой (5.1). Предполагается, что каждая переменная xi, i=1,...,k, и каждая константа ci, i=1,...,l, используемая в E, принадлежит к какому-либо из типов данных t1,t2,...,tr, а каждый символ fi, i=1,...,m, представляет функцию, типа

ti1  ti2  ...  tik ® ti0.

Такое аксиоматическое описание получит конкретную интерпретацию, если будут заданы конкретные типы данных ti=ti', i=1,...,r, и конкретные значения констант ci=ci', i=1,...,l. В таком случае говорят, что задана одна конкретная интерпретация A символов сигнатуры S, называемая алгебраической системой

A=(t1', ... ,tr', f1', ... ,fm', c1', ... ,cl'),

где fi', i=1,...,m, конкретная функция, представляющая символ fi. Таким образом аксиоматическое описание (S,E) определяет класс алгебраических систем (частный случай: одну алгебраическую систему), удовлетворяющих системе аксиом E, т.е. превращающих равенства системы E в тождества после подстановки в них fi', i=1,...,m, и ci', i=1,...,l, вместо fi и ci соответственно.

В программировании в качестве алгебраической системы можно рассматривать, например, тип данных, при этом определяемые функции представляют операции, применимые к данным этого типа. Так К. Хоор построил аксиоматическое определение набора типов данных [5.4], которые потом Н. Вирт использовал при создании языка Паскаль.

В качестве примера рассмотрим систему равенств

УДАЛИТЬ(ДОБАВИТЬ(m,d))=m,

ВЕРХ(ДОБАВИТЬ(m,d))=d,

УДАЛИТЬ(ПУСТ)=ПУСТ,

ВЕРХ(ПУСТ)=ДНО,

где УДАЛИТЬ, ДОБАВИТЬ, ВЕРХ - символы функций, а ПУСТ и ДНО - символы констант, образующие сигнатуру этой системы. Пусть D, D1 и М - некоторые типы данных, такие, что m  M, d  D, ПУСТ  M, ДНО  D1, а функциональные символы представляют функции следующих типов:

УДАЛИТЬ: M ® M,

ДОБАВИТЬ: M  D ® M,

ВЕРХ: M ® D1.

Данная сигнатура вместе с указанной системой равенств, рассматриваемой как набор аксиом, образует некоторое аксиоматическое описание.

С помощью этого аксиоматического описания определим абстрактный тип данных, называемый магазином, задав следующую интерпретацию символов ее сигнатуры: пусть D - множество значений, которые могут быть элементами магазина, D1=D | {ДНО}, а M - множество состояний магазина,

M={d1,d2, ... ,dn | di  D, i=1,...,n, n³0},

ПУСТ={}, ДНО - особое значение (зависящее от реализации магазина), не принадлежащее D. Тогда указанный набор аксиом определяют свойства магазина.

С аксиоматической семантикой связана логика равенств (эквациональная логика), изучаемая в курсе "Математическая логика". Эта логика содержит правила вывода из заданного набора аксиом других формул (равенств).

5.6. Языки спецификаций.

Как уже отмечалось, функциональная спецификация представляет собой математически точное, но, как правило, не формальное описание поведения ПС. Однако, формализованное представление функциональной спецификации имеет ряд достоинств, главным из которых является возможность применять некоторые виды автоматизированного контроля функциональной спецификации.

Под языком спецификаций понимается формальный язык, предназначенный для спецификации функций. В нем используется ряд средств, позволяющих фиксировать синтаксис и выражать семантику описываемых функций. Различие между языками программирования и языками спецификации может быть весьма условным: если язык спецификаций имеет реализацию на компьютере, позволяющую как-то выполнять представленные на нем спецификации (например, с помощью интерпретатора), то такой язык является и языком программирования, может быть, и не позволяющий создавать достаточно эффективные программы. Однако, для языка спецификаций важно не эффективность выполнения спецификации (программы) на компьютере, а ее выразительность. Язык спецификации, не являющийся языком программирования, может быть тем не менее полезен в процессе разработки ПС (для автоматизации контроля, тестирования и т.п.).

Язык спецификации может базироваться на каком-либо из рассмотренных нами методов описания семантики функций, а также поддерживать спецификацию функций для какой-либо конкретной предметной области.

Упражнения к лекции 5.

  1. Функции

function F(n: integer): integer;

function G(n: integer): integer;

определены с помощью операционной семантики равенствами:

F(0)=1,

G(0)=2,

F(n)=G(n-1),

G(n)=F(n-1) + G(n-1).

Найти значения F(3) и G(3).

  1. Формальные языки E и T определены над алфавитом

{'a', '*', '&', '<', '>'}

с помощью денотационной семантики равенствами

E= T '*' T E '&' T

T= 'a' 'a*' '<' E '>'

Какие из следующих строк

'*a&*a*&a*'

'*a&<a&a*>'

'*<*a*&a>&<*a*>*'

принадлежат языку E и какие не принадлежат.

  1. Формальные языки E и T определены над алфавитом

{'a', '#', '*', '(', ')'}

с помощью денотационной семантики равенства

E= T '#' T '(' E ')' '*' T

T= 'a' 'a#' E

Какие из следующих строк

'(#a)*##a

'##(a)#*a#'

'(a)*#(a#)*a#'

принадлежат языку E и какие не принадлежат.

5.4. Тип R определен с помощью следующей аксиоматической семантики.

Описания:

type R= record P1, P2, P3: CHAR end;

function READ(S: R): CHAR; {READ: R -> CHAR}

function SHIFT(S: R): R; {SHIFT: R -> R}

function ADD(S: R, C: CHAR): R; {ADD: R * CHAR -> R} function REMOVE(S: R): R; {REMOVE: R -> R}

var X,Y,Z: CHAR;

U: R;

Аксиомы:

SHIFT(ADD(ADD(ADD(U, X), Y), Z)) =

ADD(ADD(ADD(U,Y), Z), X);

REMOVE(U) = SHIFT(ADD(U, '#'));

READ(SHIFT(ADD(U, X))) = X;

Найти значение:

READ(SHIFT(SHIFT(REMOVE(ADD(ADD(U, 'a'), 'b'))))) =

Литература к лекции 5.

5.1. В.Н. Агафонов. Спецификация программ: понятийные средства и их организация. - Новосибирск: Наука (Сибирское отделение), 1987. - С. 30-73.

5.2. Ian Sommerville. Software Engineering. - Addison-Wesley Publishing Company, 1992. - P.

5.3. Д. Скотт. Теория решеток, типы данных и семантика// Данные в языках программирования. - М.: Мир, 1982. - С. 25-53.

5.4. К. Хоор. О структурной организации данных// У. Дал, Э. Дейкстра, К. Хоор. Структурное программирование. - М.: Мир, 1975. - С. 98-197.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее