Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции

И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции, страница 4

2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "практикум (прикладное программное обеспечение и системы программирования)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции"

Текст 4 страницы из документа "И.А. Волкова, Т.В. Руденко - Формальные грамматики и языки. Элементы теории трансляции"

Определение: конечный автомат (КА) - это пятерка (K, VT, F, H, S), где

K - конечное множество состояний;

VT - конечное множество допустимых входных символов;

F - отображение множества K  VT  K, определяющее поведение автомата; отображение F часто называют функцией переходов;

H  K - начальное состояние;

S  K - заключительное состояние (либо конечное множество заключительных состояний).

F(A, t) = B означает, что из состояния A по входному символу t происходит переход в состояние B.

Определение: конечный автомат допускает цепочку a1a2...an, если F(H,a1) = A1; F(A1,a2) = A2; . . . ; F(An-2,an-1) = An-1; F(An-1,an) = S, где ai  VT, Aj  K,
j = 1, 2 , ... ,n-1; i = 1, 2, ... ,n; H - начальное состояние, S - одно из заключительных состояний.

Определение: множество цепочек, допускаемых конечным автоматом, составляет определяемый им язык.

Для более удобной работы с диаграммами состояний введем несколько соглашений:

  1. если из одного состояния в другое выходит несколько дуг, помеченных разными символами, то будем изображать одну дугу, помеченную всеми этими символами;

  2. непомеченная дуга будет соответствовать переходу при любом символе, кроме тех, которыми помечены другие дуги, выходящие из этого состояния.

  3. введем состояние ошибки (ER); переход в это состояние будет означать, что исходная цепочка языку не принадлежит.

По диаграмме состояний легко написать анализатор для регулярной грамматики.

Например, для грамматики G = ({a,b, }, {S,A,B,C}, P, S), где

P: S  C

С  Ab | Ba

A  a | Ca

B  b | Cb

анализатор будет таким:

#include <stdio.h>

int scan_G(){

enum state {H, A, B, C, S, ER}; /* множество состояний */

state CS; /* CS - текущее состояние */

FILE *fp;/*указатель на файл, в котором находится анализируемая цепочка */

int c;

CS=H;

fp = fopen ("data","r");

c = fgetc (fp);

do {switch (CS) {

case H: if (c == 'a') {c = fgetc(fp); CS = A;}

else if (c == 'b') {c = fgetc(fp); CS = B;}

else CS = ER;

break;

case A: if (c == 'b') {c = fgetc(fp); CS = C;}

else CS = ER;

break;

case B: if (c == 'a') {c = fgetc(fp); CS = C;}

else CS = ER;

break;

case C: if (c =='a') {c = fgetc(fp); CS = A;}

else if (c == 'b') {c = fgetc(fp); CS = B;}

else if (c == '') CS = S;

else CS = ER;

break;

}

} while (CS != S && CS != ER);

if (CS == ER) return -1; else return 0;

}

О недетерминированном разборе

При анализе по регулярной грамматике может оказаться, что несколько нетерминалов имеют одинаковые правые части, и поэтому неясно, к какому из них делать свертку (см. ситуацию 4 в описании алгоритма). В терминах диаграммы состояний это означает, что из одного состояния выходит несколько дуг, ведущих в разные состояния, но помеченных одним и тем же символом.

Например, для грамматики G = ({a,b, }, {S,A,B}, P, S), где

P: S  A

A  a | Bb

B  b | Bb

разбор будет недетерминированным (т.к. у нетерминалов A и B есть одинаковые правые части - Bb).

Такой грамматике будет соответствовать недетерминированный конечный автомат.

Определение: недетерминированный конечный автомат (НКА) - это пятерка (K, VT, F, H, S), где

K - конечное множество состояний;

VT - конечное множество допустимых входных символов;

F - отображение множества K  VT в множество подмножеств K;

H  K - конечное множество начальных состояний;

S  K - конечное множество заключительных состояний.

F(A,t) = {B1,B2,...,Bn} означает, что из состояния A по входному символу t можно осуществить переход в любое из состояний Bi, i = 1, 2, ... ,n.

В этом случае можно предложить алгоритм, который будет перебирать все возможные варианты сверток (переходов) один за другим; если цепочка принадлежит языку, то будет найден путь, ведущий к успеху; если будут просмотрены все варианты, и каждый из них будет завершаться неудачей, то цепочка языку не принадлежит. Однако такой алгоритм практически неприемлем, поскольку при переборе вариантов мы, скорее всего, снова окажемся перед проблемой выбора и, следовательно, будем иметь "дерево отложенных вариантов".

Один из наиболее важных результатов теории конечных автоматов состоит в том, что класс языков, определяемых недетерминированными конечными автоматами, совпадает с классом языков, определяемых детерминированными конечными автоматами.

Это означает, что для любого НКА всегда можно построить детерминированный КА, определяющий тот же язык.

Алгоритм построения детерминированного КА по НКА

Вход: M = (K, VT, F, H, S) - недетерминированный конечный автомат.

Выход: M’ = (K’, VT, F’, H’, S’) - детерминированный конечный автомат, допускающий тот же язык, что и автомат М.

Метод:

  1. Множество состояний К’ состоит из всех подмножеств множества К. Каждое состояние из К’ будем обозначать [A1A2...An], где Ai  K.

  2. Отображение F’ определим как F’ ([A1A2...An], t) = [B1B2...Bm], где для каждого 1 <= j <= m F(Ai, t) = Bj для каких-либо 1 <= i <= n.

  3. Пусть H = {H1, H2, ..., Hk}, тогда H’ = [H1, H2, ..., Hk].

  4. Пусть S = {S1, S2, ..., Sp}, тогда S’ - все состояния из K’, имеющие вид [...Si...], .Si  S для какого-либо 1 <= i <= p.

Замечание: в множестве K’ могут оказаться состояния, которые недостижимы из начального состояния, их можно исключить.

Проиллюстрируем работу алгоритма на примере.

Пусть задан НКА M = ({H, A, B, S}, {0, 1}, F, {H}, {S}), где

F(H, 1) = B F(B, 0) = A

F(A, 1) = B F(A, 1) = S ,

тогда соответствующий детерминированный конечный автомат будет таким:

K’ = {[H], [A], [B], [S], [HA], [HB], [HS], [AB], [AS], [BS], [HAB], [HAS], [ABS], [HBS], [HABS]}

F’([A], 1) = [BS] F’([H], 1) = [B]

F’([B], 0) = [A] F’([HA], 1) = [BS]

F’([HB], 1) = [B] F’([HB], 0) = [A]

F’([HS], 1) = [B] F’([AB], 1) = [BS]

F’([AB], 0) = [A] F’([AS], 1) = [BS]

F’([BS], 0) = [A] F’([HAB], 0) = [A]

F’([HAB], 1) = [BS] F’([HAS], 1) = [BS]

F’([ABS], 1) = [BS] F’([ABS], 0) = [A]

F’([HBS], 1) = [B] F’([HBS], 0) = [A]

F’([HABS], 1) = [BS] F’([HABS], 0) = [A]

S’ = {[S], [HS], [AS], [BS], [HAS], [ABS], [HBS], [HABS]}

Достижимыми состояниями в получившемся КА являются [H], [B], [A] и [BS], поэтому остальные состояния удаляются.

Таким образом, M’ = ({[H], [B], [A], [BS]}, {0, 1}, F’, H, {[BS]}), где

F’([A], 1) = [BS] F’([H], 1) = [B]

F’([B], 0) = [A] F’([BS], 0) = [A]

Задачи лексического анализа

Лексический анализ (ЛА) - это первый этап процесса компиляции. На этом этапе символы, составляющие исходную программу, группируются в отдельные лексические элементы, называемые лексемами.

Лексический анализ важен для процесса компиляции по нескольким причинам:

a) замена в программе идентификаторов, констант, ограничителей и служебных слов лексемами делает представление программы более удобным для дальнейшей обработки;

b) лексический анализ уменьшает длину программы, устраняя из ее исходного представления несущественные пробелы и комментарии;

c) если будет изменена кодировка в исходном представлении программы, то это отразится только на лексическом анализаторе.

Выбор конструкций, которые будут выделяться как отдельные лексемы, зависит от языка и от точки зрения разработчиков компилятора. Обычно принято выделять следующие типы лексем: идентификаторы, служебные слова, константы и ограничители. Каждой лексеме сопоставляется пара (тип_лексемы, указатель_на_информацию_о_ней).

Соглашение: эту пару тоже будем называть лексемой, если это не будет вызывать недоразумений.

Таким образом, лексический анализатор - это транслятор, входом которого служит цепочка символов, представляющих исходную программу, а выходом - последовательность лексем.

Очевидно, что лексемы перечисленных выше типов можно описать с помощью регулярных грамматик.

Например, идентификатор (I):

I  a | b| ...| z | Ia | Ib |...| Iz | I0 | I1 |...| I9

целое без знака (N):

N 0 | 1 |...| 9 | N0 | N1 |...| N9

и т.д.

Для грамматик этого класса, как мы уже видели, существует простой и эффективный алгоритм анализа того, принадлежит ли заданная цепочка языку, порождаемому этой грамматикой. Однако перед лексическим анализатором стоит более сложная задача: он должен сам выделить в исходном тексте цепочку символов, представляющую лексему, а также преобразовать ее в пару (тип_лексемы, указатель_на_информацию_о_ней). Для того, чтобы решить эту задачу, опираясь на способ анализа с помощью диаграммы состояний, введем на дугах дополнительный вид пометок - пометки-действия. Теперь каждая дуга в ДС может выглядеть так:

Смысл ti прежний - если в состоянии A очередной анализируемый символ совпадает с ti для какого-либо i = 1, 2 ,... n, то осуществляется переход в состояние B; при этом необходимо выполнить действия D1, D2, ... ,Dm.

Лексический анализатор для М-языка

Вход лексического анализатора - символы исходной программы на М-языке; результат работы - исходная программа в виде последовательности лексем (их внутреннего представления).

Лексический анализатор для модельного языка будем писать в два этапа: сначала построим диаграмму состояний с действиями для распознавания и формирования внутреннего представления лексем, а затем по ней напишем программу анализатора.

Первый этап: разработка ДС.

Представление лексем: все лексемы М-языка разделим на несколько классов; классы перенумеруем:

  • служебные слова - 1,

  • ограничители - 2,

  • константы (целые числа) - 3,

  • идентификаторы - 4.

Внутреннее представление лексем - это пара (номер_класса, номер_в_классе). Номер_в_классе - это номер строки в таблице лексем соответствующего класса.

Соглашение об используемых переменных, типах и функциях:

1) пусть есть переменные:

buf - буфер для накопления символов лексемы;

c - очередной входной символ;

d - переменная для формирования числового значения константы;

TW - таблица служебных слов М-языка;

TD - таблица ограничителей М-языка;

TID - таблица идентификаторов анализируемой программы;

TNUM - таблица чисел-констант, используемых в программе.

Таблицы TW и TD заполнены заранее, т.к. их содержимое не зависит от исходной программы; TID и TNUM будут формироваться в процессе анализа; для простоты будем считать, что все таблицы одного типа; пусть tabl - имя типа этих таблиц, ptabl - указатель на tabl.

  1. пусть есть функции:

void clear (void); - очистка буфера buf;

void add (void); - добавление символа с в конец буфера buf;

int look (ptabl Т); - поиск в таблице Т лексемы из буфера buf; результат: номер строки таблицы с информацией о лексеме либо 0, если такой лексемы в таблице Т нет;

int putl (ptabl Т); - запись в таблицу Т лексемы из буфера buf, если ее там не было; результат: номер строки таблицы с информацией о лексеме;

int putnum (); - запись в TNUM константы из d, если ее там не было; результат: номер строки таблицы TNUM с информацией о константе-лексеме;

void makelex (int k, int i); - формирование и вывод внутреннего представления лексемы; k - номер класса, i - номер в классе;

void gc (void) - функция, читающая из входного потока очередной символ исходной программы и заносящая его в переменную с;

void id_or_word (void); - функция, определяющая является слово в буфере buf идентификатором или служебным словом и формирующая лексему соответствующего класса;

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее