Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ

Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ, страница 3

2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "практика расчётов на пэвм" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ"

Текст 3 страницы из документа "Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ"

Xi, Xi+k, Xi+2k, Xi+3k, ... (i=1, 2, ..., k)

Затем k уменьшается и процесс повторяется заново. Последний шаг обязательно должен быть выполнен при k=1.

Значение k можно менять разными способами, один из них таков: вначале k равно (целой части от) n/2, а затем k каждый раз уменьшается вдвое.

БЫСТРАЯ СОРТИРОВКА

Выбирается некоторый элемент (например, средний) и все элементы последо-вательности переставляются так, чтобы выбранный элемент оказался на своем окончательном месте, т.е. чтобы слева от него были только меньшие или равные ему элементы, а справа - только большие или равные. Затем этот же метод применяется к левой и правой частям последовательности, на которые ее разделил выбранный элемент. (Замечание: если в части оказалось два-три элемента, то упорядочивать ее следует более простым способом.)

Требуемая перестановка элементов выполняется так. Выбранный элемент копируется в некоторую переменную q. Последовательность просматривается слева направо, пока не встретится элемент, больший или равный q, а затем просматривается справа налево до элемента, меньшего или равного q. Оба этих элемента меняются местами, после чего просмотры с обоих концов последовательности продолжаются со следующих элементов, и т.д. В итоге выбранный элемент окажется в той позиции, где просмотры сошлись, это и есть его окончательное место.

Быструю сортировку можно реализовать рекурсивно и нерекурсивно. Во втором случае границы одной из двух частей (лучше - более длинной), на которые выбранный элемент разделил последовательность, запоминаются в стеке, а другая часть упо-рядочивается описанным способом. После ее упорядочения из стека извлекаются границы первой части, и теперь уже она упорядочивается.

СОРТИРОВКА СЛИЯНИЕМ

Основная идея такой сортировки - разделить последовательность на уже упорядоченные подпоследовательности (назовем их "отрезками") и затем объединять эти отрезки во все более длинные упорядоченные отрезки, пока не получится единая упорядоченная последовательность. Отметим, что при этом необходима дополнительная память (массив Y[1..n]).

Различаются следующие варианты сортировки слиянием.

а) ПРОСТОЕ СЛИЯНИЕ. Считается, что вначале отрезки состоят только из одного элемента, и они сливаются в отрезки из двух элементов (из X1 и X2, из X3 и X4, ...), которые переносятся в массив Y. На втором этапе соседние двухэлементные отрезки (Y1, Y2 и Y3, Y4; Y5, Y6 и Y7, Y8; ...) объединяются в отрезки из 4 элементов, которые записываются в массив X. На третьем этапе строятся отрезки из 8 элементов, и они заносятся в массив Y, и т.д.

б) ЕСТЕСТВЕННОЕ СЛИЯНИЕ. Берутся наиболее длинный (по неубыванию) отрезок в начале массива X и наиболее длинный (также по неубыванию, но при просмотре справа налево) отрезок в конце массива, и они сливаются в один отрезок, который записывается в начало массива Y. Затем сливаются следующие максимально длинные отрезки с обоих концов, и полученный отрезок записывается (справа налево) в конец массива Y. Третьи по порядку отрезки после слияния записываются снова в начало Y (вслед за первым объединенным отрезком), четвертые - в конец Y (перед вторым объединенным отрезком) и т.д. Первый этап сортировки оканчивается, когда все элементы из X будут перенесены в массив Y. На втором этапе применяется та же процедура, только массивы X и Y меняются ролями. И так далее.

Замечание: в обоих вариантах следует учитывать, что в конце концов упорядо-ченные элементы должны оказаться в массиве X.

ЗАДАНИЕ 4. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММЫ СОРТИРОВКИ.

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

Требуется дополнить программу сортировки, реализованную в задании 3, подсистемой диалогового взаимодействия с пользователем (интерфейсом), которая с помощью экранных окон, меню и других средств упрощает общение пользователя с этой программой. Работу с экраном подсистема должна осуществлять в текстовом режиме.

Объединенная система должна предусматривать следующие возможности.

- Пользователь должен иметь возможность выбрать из нескольких предъявленных ему методов сортировки тот метод, которым затем будут упорядочиваться последовательности.

- Пользователь должен иметь возможность задавать свою длину последователь-ностей, которые будут упорядочиваться выбранным методом.

- В системе должна быть предусмотрена возможность работы в двух режимах - отладки и счета. В режиме отладки пользователь сам вводит элементы (даты) последо-вательности, которая должна быть упорядочена, а в ответ система демонстрирует пошаговую работу процедуры сортировки для этой последовательности (это нужно для показа правильности работы процедуры). В режиме счета система должна работать так же, как и в задании 3: должна сформировать несколько последовательностей заданной длины, отсортировать их и вывести на экран таблицу результатов.

- Система должна позволять пользователю менять сделанный им ранее выбор (метода, длины или режима) и должна повторять свою работу при новом выборе.

- При вводе длины и элементов последовательности пользователь должен иметь возможность редактировать вводимую информацию.

ВОЗМОЖНЫЕ СЦЕНАРИИ РАБОТЫ С СИСТЕМОЙ

Ниже описаны два возможных сценария работы пользователя с системой. Любой из них можно взять за основу и со своими изменениями реализовать в задании.

Сценарий 1.

Этап 1. Выбор метода.

Работа системы начинается с очистки экрана и показа на нем списка названий различных (не менее 4-5) методов сортировки. Пользователь выбирает один из них либо прекращает работу с системой.

Этот список должен быть реализован в виде вертикального меню - в виде окна (закрашенного своим цветом прямоугольника), в котором друг под другом выписаны названия методов (см. рис. 1). Вначале должно быть выделено (высвечено особым цветом) первое из этих названий, а затем при нажатии пользователем клавиши со стрелкой вниз или вверх система должна выделить следующее или предыдущее (по кругу) название, сняв выделение текущего названия.

Одновременно с меню методов на экране (в его нижней строке) должен высвечиваться текст, подсказывающий пользователю, что он должен сейчас делать, какие клавиши может нажимать и что они означают. Подсказка может быть, например, такой:

ВЫБЕРИТЕ МЕТОД: ↓,↑–сдвиг Enter-выбор Esc-выход

Нажатие пользователем клавиши Enter означает, что он выбрал тот метод, название которого сейчас выделено. (Замечание: поскольку в системе реализовано лишь два метода сортировки, то при выборе нереализованного метода система должна как-то сообщить об этом, например звуковым сигналом или выдачей сообщения "Метод не реализован", и позволить пользователю выбрать иной метод. Желательно реализованные методы как-то пометить, например звездочкой.)

Нажатие клавиши Esc означает конец работы с системой.

На этом этапе система не должна реагировать на другие клавиши, а курсор должен быть невидимым.

Этап 2. Выбор режима.

После того как пользователь выбрал метод сортировки, система спрашивает его о режиме дальнейшей работы - режиме отладки или режиме счета. Пользователь выбирает нужный режим, но может и вернуться на предыдущий этап. В нижней строке экрана должна высвечиваться соответствующая подсказка.

Запрос режима может быть реализован следующим образом. В свободной части экрана появляется окно с текстом "РЕЖИМ: ОТЛАДКА" (см. рис. 1). Если пользователь нажимает клавишу пробела, тогда слово "ОТЛАДКА" заменяется на слово "СЧЕТ"; при новом нажатии этой клавиши снова появляется слово "ОТЛАДКА" и т.д. Нажатие клавиши Enter означает выбор того режима, название которого указано сейчас в окне.

Допустимо также нажатие клавиши Esc, что означает отказ от выбора режима и возврат на предыдущий этап (с удалением окна режима и восстановлением подсказки, соответствующей предыдущему этапу). На иные клавиши система в это время не должна реагировать. Курсор должен быть невидимым.

Этап 3. Выбор длины.

При любом выбранном режиме система далее спрашивает у пользователя, последова-тельности какой длины он желает упорядочивать. В режиме счета длина может меняться от 1 до 100, а в режиме отладки - от 1 до 15.

Запрос длины можно реализовать так. На экране появляется окно с текстом "ДЛИНА (<=15): " (или "<=100" в режиме счета), за которым следует "поле ввода" - 3-4 позиции, в которые пользователь будет вводить длину (система не должна разрешать ему выходить за рамки этого поля). Курсор на этом этапе видим и показывает позицию, в которую пользователь вводит очередной символ (вначале это первая позиция поля ввода, а затем курсор сдвигается вправо по мере ввода числа). В нижней строке экрана должна высвечиваться соответствующая подсказка. Экран в этот момент может выглядеть так:

┌─────────────────────┐ ┌──────────────────┐

│ методы сортировки: │ │ режим: отладка │

│ Бинарные вставки │ └──────────────────┘

│ Метод пузырька (*)│

│ Простой выбор │ ┌──────────────────┐

│ МЕТОД ШЕЛЛА (*) │ │ длина (<=15): _ │

│ Естест.слияние │ └──────────────────┘

└─────────────────────┘

СТРОКА С ПОДСКАЗКОЙ

Рис. 1

При вводе числа (до нажатия клавиши Enter) пользователь должен иметь возможность вносить изменения в набранный текст. Рекомендуется использовать следующие клавиши для редактирования вводимого текста:

← , → - перемещение курсора на одну позицию влево или вправо (без выхода за границы поля ввода)

Del - удаление символа, на который указывает курсор (со сдвигом влево на одну позицию правой части уже набранного текста)

Backspace - удаление символа слева от курсора (если только курсор не находится в начале поля ввода) со сдвигом на одну позицию влево самого курсора и правой части уже набранного текста

Ins - переключение с режима вставки на режим замены или наоборот (начальный режим - вставка)

(Замечание. В режиме замены введенный символ заменяет на экране тот символ, на который указывает курсор, а в режиме вставки часть текста (от курсора и вправо) сдвигается на одну позицию вправо и в освободившуюся позицию вставляется введенный символ. Далее (в любом режиме) курсор перемещается на одну позицию вправо, если только он не находится в конце поля ввода.)

При вводе длины нажатие клавиши Enter (при любом положении курсора) означает, что ввод окончен. Система должна считать набранные цифры и перевести их в соответствующую числовую величину. Если число набрано верно и не выходит за определенный диапазон, то система переходит к следующему, четвертому, этапу своей работы, а иначе она должна каким-то образом сообщить об ошибке и предоставить пользователю возможность исправить ранее набранную длину.

Помимо указанных выше клавиш система должна реагировать и на клавишу Esc, нажатие которой означает отказ от ввода и возврат системы на предыдущий этап (с удалением окна длины и восстановлением прежней подсказки).

Этап 4а. Работа в режиме счета.

Если пользователь выбрал режим счета, тогда система (после запроса длины) сама генерирует несколько последовательностей заданной длины (какие именно - см. задание 3) и сортирует каждую из них выбранным методом. В результате на экране должна появиться таблица, в которой для каждой последовательности указано число сравнений и число перемещений, выполненных во время ее сортировки, а также усредненные значения этих характеристик. Таблица должна сохраняться на экране до тех пор, пока пользователь не нажмет на какую-нибудь клавишу, после чего следует восстановить состояние экрана, соответствующее 3-му этапу, чтобы пользователь мог задать новую длину.

Этап 4б. Работа в режиме отладки.

В этом режиме система (после запроса длины) очищает экран и высвечивает в его левой части окно из n строк, где n - заданная длина (см. рис. 2). Это окно предназначено для ввода пользователем дат той последовательности, которую он хочет упорядочить (поэтому ширина окна должна быть выбрана с расчетом на самую "длинную" дату). Курсор в это время видим и показывает место, куда будет помещен очередной набранный символ. Пользователь должен иметь возможность редактировать набираемый текст - так же, как и при вводе длины (см. выше).

Желательно в верхней части окна указать, в каком порядке должны вводиться элементы дат (например: день, месяц, год) и какой символ (например, точка) используется как разделитель. При этом формат вводимых дат должен быть свободным: не надо требовать, чтобы каждый элемент даты содержал ровно две цифры, не надо заранее расставлять точки.

┌────────────┐

│ дд.мм.гг │ ┌────────────┐ ┌────────────┐

│────────────│ │ │ │ │

│ 9.5.45 │ │ предыдущий │ │ очередной │

│ 25.10.17 │ │ шаг │ │ шаг │

│ 15.7_ │ │ сортировки │ │ сортировки │

│ │ │ │ │ │

│ │ │ │ │ │

└────────────┘ └────────────┘ └────────────┘

строка с подсказкой

Рис. 2

Нажатие клавиши Enter или ↓ является признаком конца ввода текущей даты. В этот момент система должна проверить, правильно ли была набрана дата, и, если да, перейти к следующей строке окна. Иначе система должна сообщить (звуковым сигналом или каким-то сообщением) пользователю об ошибке и остаться в текущей строке окна, чтобы пользователь мог исправить дату. Смысл клавиши ↑ аналогичен, но по ней происходит переход к предыдущей дате (этот возврат нужен, чтобы пользователь мог изменить ранее набранную дату).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее