Главная » Просмотр файлов » Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ

Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ (1114627), страница 6

Файл №1114627 Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ (Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ) 6 страницаН.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Практикум на ЭВМ (1114627) страница 62019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

б) В языке нет внутренних файлов, все файлы - внешние. Поэтому перечислять внешние файлы в заголовке программы не надо, и заголовок выглядит так:

program <имя программы>;

в) Поскольку названия файлов на диске (типа C:\COURSE3.TXT) не являются идентификаторами в смысле языка Паскаль, то их нельзя использовать в качестве имен (файловых) переменных. В связи с этим в Турбо Паскале названию дискового файла ставят в соответствие некоторое имя (например, t), законное с точки зрения языка, и далее в программе пользуются только этим именем: именно его описывают как имя файла, именно его указывают в процедурах и функциях reset, rewrite, read, write, eof, eoln и т.п. Соответствие же между этим именем и названием дискового файла устанавливается следующей процедурой:

assing(t, 'C:\COURSE3.TXT')

(второй параметр здесь - строка), причем обращение к этой процедуре должно быть выполнено до любых других операций над файлом.

г) По завершению работы с файлом его надо "закрыть":

close(t)

ЗАДАНИЕ 6. ЯЗЫК АССЕМБЛЕРА.

ОБРАБОТКА ЛИТЕРНЫХ ДАННЫХ.

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ.

Дан непустой текст (последовательность литер), содержащий не более 100 элементов, с точкой в качестве признака конца текста.

Требуется:

- ввести с клавиатуры данный текст и записать его в память ЭВМ;

- определить, обладает ли этот текст заданным свойством (свойство определяется вариантом задания);

- преобразовать текст по правилу 1, если он обладает заданным свойством, и по правилу 2 в противном случае (правила преобразования определяются вариантом задания);

- вывести на экран дисплея: исходный текст, номер примененного правила, преобразованный текст.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯ

А. Свойство исходного текста:

1) Текст оканчивается заглавной латинской буквой, которая больше не встречается в тексте.

2) Текст начинается цифрой и оканчивается цифрой, причем эти цифры различны.

3) Текст начинается латинской буквой и оканчивается латинской буквой.

4) Текст содержит не менее трех латинских букв.

5) Текст содержит равное количество заглавных и строчных латинских букв.

6) Текст не содержит иных литер, кроме цифр и латинских букв.

Б. Правило 1 преобразования текста:

1) Заменить каждую заглавную латинскую букву на следующую по алфавиту букву (букву Z заменять на букву A).

2) Заменить каждую ненулевую цифру на соответствующую ей по порядковому номеру строчную букву латинского алфавита (1  a, 2  b и т.д.).

3) Заменить каждую заглавную латинскую букву на цифру, числовое значение которой равно величине N mod 10, где N - порядковый номер буквы в алфавите (от 1 до 26).

4) Заменить каждую строчную латинскую букву на соответствующую заглавную букву.

5) Заменить все заглавные латинские буквы на соответствующие строчные буквы.

6) Заменить каждую заглавную латинскую букву на заглавную букву, симметричную ей в алфавите (A ↔ Z, B ↔ Y, ...).

В. Правило 2 преобразования текста:

1) Перенести в начало текста все входящие в него цифры с сохранением порядка их следования.

2) Перевернуть текст, не используя дополнительную память.

3) Удвоить каждую литеру текста.

4) Удалить из текста все повторные вхождения его первой литеры.

5) Оставить в тексте только те литеры, которые входят в него ровно один раз.

6) В каждой группе следующих подряд одинаковых литер оставить только одну из них.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ

1. Вывод исходного текста должен быть выполнен сразу после его записи в память - до его анализа и преобразования.

2. Вывод преобразованного текста должен быть выполнен только после его окончательного формирования.

3. Алгоритмы преобразования текста по правилам 1 и 2 должны быть оформлены в виде процедур.

4. В программе использовать операции ввода-вывода INCH, OUTCH, OUTSTR и операцию останова FINISH, описанные в [1].

ЛИТЕРАТУРА

1. Пильщиков В.Н. Программирование на языке ассемблера IBM PC. – М., Диалог-МИФИ, 1999.

ЗАДАНИЕ 7. ЯЗЫК АССЕМБЛЕРА.

ДИНАМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ.

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

Дана последовательность от 1 до 20 слов, каждое из которых содержит от 1 до 8 заглавных латинских букв; соседние слова разделены запятой, за последним словом следует точка.

Требуется ввести эту последовательность и преобразовать ее во внутреннее представление, а затем напечатать по алфавиту определенные слова с дополнительной информацией о каждом из них.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯ

А. Внутреннее представление последовательности слов:

1) Список слов, упорядоченных по алфавиту.

2) Массив списков: список из однобуквенных слов, список из двухбуквенных слов и т.д. (в каждом из них слова упорядочены по алфавиту).

3) Двоичное дерево поиска (в нем слева от каждой вершины-слова должны находиться только те слова, что предшествуют этому слову по алфавиту, а справа - следующие за ним по алфавиту).

Б. Какие слова и в каком порядке печатать:

1) Все слова (с печатью всех повторных вхождений).

2) Все различные слова (без повторений).

3) Все слова, входящие в последовательность только один раз.

4) Все слова (с повторениями), входящие в последовательность более одного раза.

5) Все различные слова, входящие в последовательность более одного раза.

6) Сначала все слова, входящие в последовательность один раз, затем все слова (с повторениями), входящие два раза, и т.д.

7) Сначала все слова, входящие в последовательность один раз, затем все различные слова, входящие два раза, потом все различные слова, входящие три раза, и т.д.

8) Сначала все однобуквенные слова (с повторениями), затем все двухбуквенные слова и т.д.

9) Сначала все различные однобуквенные слова, затем все различные двухбуквенные слова и т.д.

Замечание: в каждой группе слова печатать по алфавиту.

В. Дополнительная информация о слове:

1) Нет дополнительной информации.

2) Порядковый номер слова в последовательности.

3) Число вхождений слова в последовательность.

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОГРАММЕ

1. Для размещения звеньев списков (вершин дерева) выделить в памяти область подходящего размера - "кучу" (см. [1]). Описать процедуру (аналогичную процедуре New языка Паскаль), которая при каждом обращении к ней выделяет из кучи свободные ячейки под новое звено (вершину).

2. Описать в программе следующие процедуры:

- чтение очередного слова, дополнение его справа пробелами (до 8 символов) и запись его в фиксированное место памяти;

- вставка нового слова в упорядоченный список (в дерево);

- просмотр списка (дерева) и печать нужных слов.

3. Программа должна быть протестирована на различных исходных данных.

4. В программе использовать операции ввода-вывода INCH, OUTCH, OUTSTR, OUTWORD и операцию останова FINISH, описанные в [1].

ЛИТЕРАТУРА

1. Пильщиков В.Н. Программирование на языке ассемблера IBM PC. – М., Диалог-МИФИ, 1999.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. Исходную последовательность слов сначала целиком ввести в память и лишь затем выделять из нее слова.

2. Структуру звеньев списков (вершин дерева) определить с учетом особенностей решаемой задачи.

3. Для упрощения операций над списками следует использовать списки с заглавными звеньями.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

ВЫЧИСЛЕНИЕ КОРНЕЙ УРАВНЕНИЙ И ОПРЕДЕЛЕННЫХ ИНТЕГРАЛОВ . . . . 3

2. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

ДИНАМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

3. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

МЕТОДЫ СОРТИРОВКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

4. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММЫ СОРТИРОВКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

5. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ.

РАБОТА С ФАЙЛАМИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

6 ЯЗЫК АССЕМБЛЕРА.

ОБРАБОТКА ЛИТЕРНЫХ ДАННЫХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

7. ЯЗЫК АССЕМБЛЕРА.

ДИНАМИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ ДАННЫХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

30


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
226 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6354
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее