14 17 (Шпоры)

2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "14 17" внутри архива находится в папке "Шпоры". Документ из архива "Шпоры", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "14 17"

Текст из документа "14 17"

Билет 14

1.Россия в эпоху дворцовых переворотов.

За 37 лет от смерти Петра до воцарения Екатерины II трон занимали 6 монархов, получивших престол в результате сложных дворцовых интриг или переворотов. Престол в эту эпоху занимал в основном женщины и дети, при которых огромную роль играли фавориты, временщики, “припадочные люди”. Крупной, если не решающей силой при определении политики стала гвардия. От позиции гвардейских полков во многом зависело, кто будет занимать трон в Петербурге. В эти годы не было крупных реформ. Скорее можно говорить об реорганизации органов центральной власти и приспособлении их к нуждам определенного конкретного правителя. Объективно развивались процессы и в области международных отношений, социально-экономической жизни, шла борьба сословий за свои интересы. Это обусловило принятие новых законодательных актов в сфере внешней и внутренней политики. Екатерина I.(1725-1727) Пришла к власти за счет поддержки безродным князем Меньшиковым, Преображенским и Семеновским полками. Фактическим правителем страны стал Меньшиков- первый из длинного ряда фаворитов. В годы ее правления для лучшего управления государством был создан Верховный тайный совет- высший гос орган, ограничивший власть Сената. Петр II.(1727-1730) –сын царевича Алексея. Престол занял в возрасте 12 лет при регенстве Верховного тайного совета. Шестнадцатилетний Иван Долгорукий стал самым близким другом Петра, а его сестра- “государевой невестой”. Петр умер на 15-м году жизни в день своей свадьбы. Анна Иоановна.(1730-1740) Пришла к власти в результате решения верхоаников, которые разработали для нее спец условия-кондиции, на основании которых Анна должна была управлять страной. После прихода к власти она разорвала кондиции и жестоко расправилась с верховниками. В годы ее правления русский престол буквально облепили иностранцы=> ключевые позиции в стране были в руках немцев. Символом ее правления стала тайная канцелярия, ведавшая гос преступлениями. Дворяне повели борьбу за расширение своих прав, возрастала власть помещика над крестьянами. Иван VI Антонович. – родился в год смерти Анны Иоановны. Регентом был назначен Бирон. Менее чем через месяц он был сослан в Тобольскую губернию. Регентшей была провозглашена его мать Анна Леопольдовна. Елизавета Петровна (1741-1761) пришла к власти путем дворцового переворота, организованного французскими и шведскими дипломатами. Ее страстью были наряды,балы и фейерверки. Она провозгласила целью своего правления возвращение к порядкам ее отца – Петра I. Соц политика оставалась прежней- расширение прав и привилегий дворянства, что достигалось за счет ограничения прав крестьян. Для поддержки дворян был учрежден дворянский земельный банк. Петр III.(1761-1762) Любимым его занятием была игра в солдатики. Он был вздорным, неуравновешенным, не любил русский народ, зато боготворил Фридриха II. Издал 192 указа. При нем наступил золотой век русского дворянства. Итоги: Шла перестройка армии на европеский манер, флот дряхлел, коммандные посты находились в руках иноземцев. Но в этот период была присоединена часть территории Причерноморья, Финляндии и Казахстана. Прошли русско-турецкая война(1735-1739), русско-шведская(1741-1743). Россия участвовала в 7-летней войне (1756-1763) против Пруссии.

2. Политическое развитие СССР в начале 50-х 60-х годов.

На пленуме ЦК в 1953 первым секретарем ЦК был избран Хрущев. На ХХ съезде КПСС (1956) на закрытом заседании Хрущев выступил со знаменитым докладом “О культе личности и его последствиях.” С этого доклада началось хоть Шло, хотя трудно и медленно очищение партии и общества от идеологии и практики гос террора. С другой стороны он положил начало расколу в международном коммунистическом движении. Съезд положил начало широкому процессу реабилитации репрессированных. Летом 1957 года высшее руководство страны пришло к выводу, что Хрущев зашел слишком далеко в разоблачениях Сталина. Глава государства, глава правительства, Молотов, Маленков приняли решение о смещении Хрущева с поста 1-го секретаря ЦК. С этим решением Хрущев не согласился, его поддержали Жуков и председатель КГБ Серов. Пленум ЦК партии осудил действия высшего руководства как антипартийные. Вскоре все выступавшие против Хрущева были отстранены от власти. Смягчение международной напряженности. После смерти Сталина начался короткий период оттепели в международных отношениях. В 1955 был создан военно-политический союз социалистических стран Европы- Организация Варшавского Договора. Было проведено подавление антисоветского восстания в Венгрии (1956). В 1955 руководство СССР выступило с призывом прекратить гонку вооружений и созвать всемирную конференцию по этому вопросу. Более чем в 2 раза сократилась численность Вооруженных сил СССР В 1958 начались переговоры между СССР, США и Англией о запрещении ядерных испытаний. В 1959 был совершен визит сов делегации в США. Карибский кризис 1962. Проникновение в 1960 в сов воздушное пространство американского самолета разведчика, уничтожение его и последующий шумный судебный процесс- все это обостряло отношения между СССР и США. В 1962 сов руководство приняло решение создать на Кубе ракетно-ядерную базу как средство давления на США. Американская разведка раскрыла сов планы. Они вызвали у американского руководства бурю возмущения. США установили блокаду Кубы. В полную боевую готовность были приведены вооруженные силы обоих стран. Осознание опасности заставило организовать переговоры на которых сов руководство отказалось от своего плана, а американское- вывезти свои ракеты из Турции. В начале 1960-х самонадеянная и опрометчивая внешняя политика руководства СССР привела к обострению отношений с КНР. Курс КПСС на разоблачение культа личности Сталина вызвал растущий протест руководство компартии Китая. Был произведен срочный вывод сов специалистов из КНР, сокращение материально-технической помощи. В дальнейшем список взаимных обид, претензий множился. Отношения КПСС и КПК стали враждебными. Раскол сов-китайских отношений стал основой раскола мировой системы социализма.

Билет 17

Личность и мировоззрение Александра I

В ночь с 11 на 12 марта 1801 в России совершился последний дворцовый переворот. Заговорщики из высшей петербургской знати убили Павла I. На престол вступил Александр I. Молодой император был сложной, противоречивой натурой. Это объяснялось как врожденными чертами его характера, так и теми условиями, в которых он рос и воспитывался. В его раннем детстве Екатерина II оторвала Александра от семьи отца, лично занималась его образованием и воспитанием. Александру приходилось лавировать между отцом и бабкой, лукавить и скрывать свои истинные чувства. Он получил блестящее для того времени образование, был знаком с лучшими достижениями философской и общественно-полит мысли. Его наставником и учителем был Лагарп- швейцарец, республиканец и враг абсолютизма. Именно он пытался привить Александру систему наиболее передовых для той эпохи взглядов. Несомненно что в первые годы своего царствования Александр представлял себе, что Россия отставала в политическом и экономическом планах от передовых европейских государств и думал о возможности и необходимости некоторой модернизации страны. Однако его полит сознание за годы правления претерпело значительные изменения. Либерал в первые годы царствования, он постепенно превращался в консервативного и даже в последние годы правления в реакционного политика. Его глубокая религиозность, доходившая до мистицизма, отразилась в конкретных внутриполитических и внешнеполитических действиях в 1815-1825 гг. После отечественной войны и завершения заграничных походов во внутренней политике России быстро начала утверждаться реакция. Царь и его окружение стремились к консервации старых соц и полит институтов. Они были испуганы тем патриотическим подъемом, который охватил народ и все русское общество в 1812 и пытались вновь загнать Россию в привычное русло феодальной жизни.

Россия в 1907-1914. Деятельность Столыпина

Председателем совета министров в 1906-1911 был Столыпин. Он был сторонником сильной монархии, влиятельного поместного дворянства и преобладания русских начал на окраинах империи, выступал за беспощадное подавление революции. Для проведения своей политики Столыпин нуждался в Думе, способной сотрудничать с правительством. И такую думу он получил в 1907. Борьба против революции велась при Столыпине значительно более сурово и последовательно, чем прежде. Были введены военно-полевые суды, были сильно урезаны права окраин империи. Столыпиным была задумана программа реформ. Премьер считал необходимым постепенную отмену чрезвычайных мер, обеспечение неприкосновенности личности и равенства всех лиц перед законом. Столыпин предлагал укрепить основы местного самоуправления, реформировать среднюю школу, укрепить начала свободной совести, необходимой мерой считалось начало страхования рабочих. Ключевой позицией Столыпинской программы был аграрный вопрос. Основные положения:

1906- указ, предоставлявший крестьянам право свободного выхода из общины с передачей ему части земли в частную собственность.

Продажа крестьянам части удельных и казенных земель через Крестьянский Банкъ

Переселение крестьян на свободные земли в Сибирь, Казахстан с выдачей “подъемных”.

Итоги: Успешно развивалось с/х.

Рост промышленности в результате высвобождения части рабочих рук в связи с ликвидацией общины.

Рост жизненного уровня масс

Монархия укрепляла свой поблекший престиж, проведя грандиозные празднества в честь юбилеев Полтавского и Бородинского сражений, 300-летия династии Романовых.

Вечный враг существующих порядков левая интеллигенция начала все сильнее врастать в буржуазный строй.

Для реформ нужны были большие деньги, а их не хватало: приходилось перевооружать армию, платить гос долги.

Постепенно в полит жизни страны стали нарастать тревожные симптомы. Ход аграрных преобразований замедлился, а в конечном счете они так и не смогли предотвратить нового взрыва недовольства в деревне. Гибель Столыпина подтвердила нарастающее неблагополучие в стране. Вновь разгорелись волнения в деревне. Поднималось и студенческое движение. Росло недовольство в рабочей среде. Происходили волнения в армии и на флоте.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее