Диссертация (Защита ответчика в гражданском процессе), страница 2

2019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Защита ответчика в гражданском процессе". Документ из архива "Защита ответчика в гражданском процессе", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Онлайн просмотр документа "Диссертация"

Текст 2 страницы из документа "Диссертация"

Практическая значимость исследования определяется тем, что сформулированные в настоящей работе выводы могут использоваться при разработке предложений по совершенствованию российского законодательства, в научно-исследовательской и учебной работе, в частности, при чтении учебных курсов и проведении спецсеминаров. Исследование может представлять интерес для судей, адвокатов и практикующих юристов.

Апробация результатов исследования

Диссертация подготовлена на кафедре гражданского процесса юридического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Материалы диссертации явились, предметом обсуждения на заседаниях кафедры, использовались при ведении семинарских занятий по курсу «Гражданский процесс». Основные теоретические положения выносились на обсуждение межвузовской конференции «Сравнительное право и проблемы частноправового

10 регулирования» (памяти профессора В. К. Пучинского) (Москва, 2006), научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов - 2007» (Москва, 2007). По результатам проведенного исследования опубликованы научные статьи, излагающие основные положения диссертации и касающиеся теоретических основ защиты ответчика в гражданском процессе.

Структура работы обусловлена предметом, целями и задачами диссертационного исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, объединяющих четыре параграфа, и библиографии.

11

ГЛАВА 1. ЗАЩИТА ОТВЕТЧИКА КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАСТНИКА СОЦИАЛЬНОГО И ПРАВОВОГО КОНФЛИКТА

§ 1. Защита как деятельность участника социального конфликта

Полнота получения знаний о каком-либо объекте зависит от корректного понимания его места в системе явлений объективного мира, защита ответчика — не является исключением. Применительно к правовым категориям для наиболее глубокого их понимания следует обратиться при исследовании, прежде всего, к социальной составляющей права, рассмотреть категорию защиты ответчика не только в рамках гражданской процессуальной формы защиты права, но и в более широкой среде - в социальном контексте.

Проведение такого исследования возможно при использовании познавательного аппарата наук, смежных с юриспруденцией, изучающих социальные явления, прежде всего, социологии и конфликтологии. Возможность применения такого комплексного подхода объясняется наличием объективной связи между правом и обществом. Факт общественного происхождения права является общепризнанным в науке. Этому вопросу посвящены многие работы философов и правоведов. В качестве неполного списка исследователей, занимавшихся изучением природы права, можно привести имена Аристотеля, Цицерона, Ф. Аквинского, Ш. Л. Монтескье, Т. Гоббса, И. Бентама, Б. Виндшайда, Р. Иеринга, Г. Ф. Шершеневича, Б. Н. Чичерина, П. И. Новгородцева, С. С. Алексеева, М. Н. Марченко, В. С. Нерсесянца и мн. др. Несмотря на многообразие подходов к вопросам происхождения, сущности права, его применения и значения, исследователи едины в понимании права как общественного явления, феномена, порожденного обществом и воздействующего на социальные отношения.

12

Наличие такой тесной взаимосвязи между правом и обществом, взаимообусловленность социальных и правовых отношений показали в процессе познания, что исследовательский аппарат правовой науки не может быть изолированным, не использующим категории смежных наук, объектом изучения которых является общество в целом, а не только его правовой аспект. Поскольку правовая наука имеет существенную практическую составляющую, при проведении исследований следует уделять внимание не только какой-либо правовой категории самой по себе, изолированно от контекста ее генезиса и назначения, но и предпринимать попытку выявить ее происхождение, функции в регулировании общественных отношений, дать на основе анализа оценку эффективности такого регулирования.

Необходимость обращения к познавательному аппарату смежных наук справедливо отмечена Г. Ф. Шершеневичем: «Без социологии и этики общей теории права никогда не удастся выяснить, что такое право или что такое государство» 1. В течение современного этапа изучения права неоднократно отмечалось увеличение доли социологических исследований в праве, расширение интеграции общественных наук, необходимость изучения воздействия права на общественные отношения. Позднее учеными было обосновано возникновение самостоятельной области научных знаний — социологии права, основной целью которой является «выявление социальных последствий и социальной эффективности правового регулирования» 2.

Применительно к изучению категории защиты ответчика использование социологических методов познания представляется крайне эффективным. Обусловлено это, прежде всего, тем, что взаимодействие субъектов (ответчика и истца) в рамках гражданского процесса представляет собой разновидность социального межсубъектного взаимодействия, но урегулированного нормами гражданского процессуального права. Исходя из

1 Шершсневіїч Г.Ф. Общая теория права (по изданию 1910-1912 гг.). Т. 1. Вып. 1. М.,1995. С. 23,27,45.

2 Кудрявцев В. Н., Казимирчук В. П. Современная социология права. Учебник. М., 1995. Цит. по Кудрявцев
В. Н. Избранные труды по социальным наукам. В 3 т. М., 2002. С. 242.

13 этого, а, также, следуя принципу системности в исследовании и применению метода синтеза, предлагается для выявления существенных характеристик защиты ответчика в гражданском процессе рассмотреть также основные черты защиты, реализуемой вне сферы, урегулированной нормами права — в рамках социального взаимодействия. Осуществление такого комплексного исследования защиты ответчика в гражданском процессе позволит избежать исключительно практического подхода, определить место данной правовой категории в системе общественных отношений, значение ее как регулятора отношений, складывающихся в процессе возникновения спора, и эффективности при осуществлении правового регулирования.

При рассмотрении защиты в контексте социальных взаимоотношений можно выделить следующие наиболее существенные аспекты: генезис защиты, то есть условия ее возникновения как явления; ее основные характеристики, назначение, объективные проявления защиты в конкретных актах поведения (средства защиты). Изучение выделенных характеристик защиты позволит применить системный подход к исследованию защиты ответчика, использовать полученные выводы для выявления соотношения защиты в социальном взаимодействии и защиты, урегулированной нормами гражданского процессуального права.

Уже при первом приближении к понятию защиты на уровне общепознавательных определений, ее можно охарактеризовать как «охрану, ограждение от посягательств, враждебных действий».1 Такое максимально общее определение уже достаточно в качестве ориентира указывает на некоторые существенные характеристики генезиса данной категории, которые задают критерии для выяснения места защиты в совокупности общественных явлений. Так, защита возникает как реакция на предпринятые кем-либо действия в отношении защищающегося субъекта, более того, действия враждебного характера, иными словами, представляющие угрозу

1 Ожегов С. И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1995. С. 221.

14 его интересам. Осуществляемая субъектом взаимодействия защита представляет собой тип поведения, систему определенных действий. Оговоримся, что в рамках данной работы защита будет рассмотрена только применительно к межсубъектному взаимодействию, когда угроза исходит от другого участника взаимодействия, без учета возможности защиты от внутриличностных угроз, изучаемых психологией (поскольку в целях исследования защиты ответчика в гражданском процессе познавательную ценность представляет собой именно первый тип взаимодействий, регулируемых правом; процессы внутриличностного регулирования правовым воздействием не охватываются, кроме того, участниками правоотношений наряду с человеком выступают юридические лица и публично-правовые образования, не обладающие, в отличие от первого, личностными психическими характеристиками).

Дальнейший анализ спектра возможных вариантов социального
взаимодействия между субъектами, в которых одна из сторон пытается
нейтрализовать угрозу ее интересам, исходящую от другой стороны,
показывает, что возникновение защиты, возможно в условиях особой
разновидности социального взаимодействия субъектов - в условиях
возникновения между ними противоречия, противоположных интересов,
совместное осуществление которых затруднительно или невозможно. При
этом, один из субъектов такого социального противоречия действует таким
образом, что посягает на интересы другого участника, который, в свою
очередь, оказывает сопротивление такому посягательству. Наиболее общим
концептуальным понятием, содержание которого охватывает подобный тип
взаимодействия субъектов, характеризующийся выраженным

противоречием, несовпадением позиций, спором, посягательством и
сопротивлением, в социологических и правовых исследованиях признан
конфликт (от лат. conflictus - столкновение). Значение конфликта как
основополагающей категории, характеризующей противоречия,

15 столкновения между субъектами, не оспаривается исследователями. В частности, Л. Козер рассматривает конфликт как выражение борьбы, враждебности, недовольства субъектов по отношению друг к другу1; В. Н. Кудрявцев указывает на непосредственную взаимосвязь конфликта и противоречия ; А. Н. Кузбагаров обращается именно к конфликту как явлению, выражающему состояние столкновения, противоборства3; понятие конфликта используется как базовое в ряде научных работ, посвященных вопросам мировых соглашений и примирительных процедур.4

Именно конфликт порождает защиту как особый тип поведения человека; в условиях конфликта создается такая угроза, которая способна вызвать защитную реакцию второго участника противоречия. Этим обстоятельством объясняется то, что первичной призмой приближения к содержанию понятия защиты является конфликтологическая парадигма; именно через нее возможно раскрыть основные условия возникновения конфликта, выявить признаки трудных ситуаций в межсубъектных отношениях (к числу которых относятся и конфликты), раскрыв тем самым наиболее полно условия возникновения защиты, ее основные характеристики. Представляется необходимым отметить, что выявление основ возникновения защиты в общественном конфликте, предваряющее изучение особенностей защиты в специфических условиях (в частности, в условиях регулирования взаимодействия субъектов посредством норм гражданского процессуального права) имеет целью создать базис для перехода от общих характеристик родового порядка к видовым особенностям. В этих целях целесообразнее всего начать с выявления

1 Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2000. С. 70.

2 Кудрявцев В. Н. Избранные труды по социальным наукам. В 3 т. Т. 2. М., 2002. С.250.

3 Кузбагаров А. Н. Примирение сторон по частноправовым конфликтам как социально-правовое явление в
гражданском и арбитражном процессах. СПб., 2006. С. 4.

4 В частности, в научных работах Худойкиной Т. В. Юридический конфликт (теоретико-прикладное
исследование). Дне. ... д-ра юрид. наук. Н. Новгород, 2002; Зинченко А. И. Мировые соглашения в
гражданском судопроизводстве. Автореф. ... канд. юрид. наук. Саратов, 1981; Захарьящевой И. Ю.
Примирительные процедуры в арбитражном процессуальном законодательстве Российской Федерации
(концептуальные основы и перспективы развития). Автореф. ... дне. канд. юрид наук. Саратов, 2005.

16

признаков конфликта как наиболее общего, базисного условия возникновения защиты в социальном взаимодействии.

Понятие конфликта, основополагающее для выявления характеристик защиты, имеет неоднозначную трактовку в исследованиях, посвященных данной проблеме. Отметим, что конфликтологические знания в процессе своего формирования преодолели длительный путь1. Многие исследователи отмечают, что формирование конфликтологии как науки завершилось только в конце 20 века, а формирование ее в системе отечественного научного знания продолжается до настоящего времени2, в силу ограничения исследований природы конфликта в течение советского этапа, когда активно утверждались взгляды о бесконфликтности общества. В целом, конфликтологические исследования прошли в своем развитии несколько этапов - от философского, когда изучение конфликтности общества проходило через призму философского сопоставления категорий добра и зла, насилия, войны и мира и др.; до социолого-психологического, связанного с формированием данных научных дисциплин и включением конфликтов в число объектов их изучения; а затем и много дисциплинарного, когда конфликт в качестве объекта исследования стали рассматривать такие науки, как медицина, география, юриспруденция, экономика и др.

На разных этапах развития конфликтологии представители исследовательских направлений предлагали многочисленные подходы к интерпретации понятия конфликта. В определении, разработанном одним из основных теоретиков социологии конфликта Л. Козером, конфликт представляет собой «борьбу за ценности и притязания на статус, власть и ресурсы, в ходе которой оппоненты нейтрализуют, наносят ущерб или

1 На многовековую историю традиции накопления конфликтологических идей ссылается, к примеру, А.Н.
Кузбагаров в указ. работе. С. 7.

2 Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. СПб., 2007. С.36; Дегтярев С. Л. Реализация судебной
власти в гражданском судопроизводстве: теоретико-прикладные проблемы. М, 2007. С. 286.

17 устраняют своих соперников».1 Похожее определение приводит и Р. Дарендорф, характеризуя конфликт как столкновение . Более развернутую дефиницию можно выделить в работах В. П. Пугачева3 и Г. И. Козырева4, которые дополнили характеристику конфликта наличием несовместимых целей, интересов сторон.

Обобщая приведенные определения, можно выделить общие черты конфликта, которые в том или ином виде используются участниками дискуссий. Прежде всего, это ключевое понятие «столкновения», «борьбы», происходящих между двумя или большим количеством субъектов. При этом, причиной такого столкновения является наличие противоречия, причем, препятствующего достижению существенных целей противостоящих субъектов или реализации их интересов. На взаимосвязь конфликта с понятиями противоборства, противоречия, столкновения указывают В. Н. Кудрявцев5, А. Н. Кузбагаров6 и другие исследователи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее