Диссертация (Рерайтинг новостных интернет-сообщений в России (2000 - 2013 гг.)), страница 2

2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Рерайтинг новостных интернет-сообщений в России (2000 - 2013 гг.)". Документ из архива "Рерайтинг новостных интернет-сообщений в России (2000 - 2013 гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Онлайн просмотр документа "Диссертация"

Текст 2 страницы из документа "Диссертация"

10 Арланцев А. В. Синергизм коммуникационного инструментария. [Электронный ресурс]. URL: http://www.cfin.ru/press/marketing/2001-1/arlan.shtml; Вартанова Е. Л. Постсоветские трансформации российских СМИ и журналистики. М.: МедиаМир, 2013. 280 c.; Вершинин М. С. Политическая коммуникация в информационном обществе. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2001. 123 с.; Гуревич П. С. Технологии свихнувшегося разума // Человек и его будущее:

Исследование деятельности СМИ и, в частности, информационных агентств, содержатся в работах: А. Бриггза, Е. Л. Вартановой, К. Вейлера, В. А. Вуль, М. М. Лукиной, В. Н. Монахова, В. И. Сапунова, А. Черных, Т. И. Фроловой, М. В. Шкондина и других11.

Среди работ, посвященных теории журналистики, в которых отражены основные принципы создания и редактирования новостного материала, можно выделить исследования Г. П. Бакулева, Л. А. Васильевой, В. В. Ворошилова, Я. С. Воскобойникова и В. К. Юрьева, В. М. Горохова, И. М. Дзялошинского, Т. Г. Добросклонской, Я. Н. Засурского, М. Н. Кима, Р. Коппероуда и Р. П. Нельсона, С. Г. Корконосенко, Г. В. Лазутиной, М. М. Лукиной, В. Л. Музыканта, Малькольма Ф. Мэллета, К. М. Накоряковой, В. Д. Пельта, Е. П. Прохорова, Г. Я. Солганика, Т. И. Фроловой, М. В. Шкондина, М. И. Шостак и других12.

Новые технологии и возможности человека. М.: ЛЕНАНД, 2012. 496 с. С. 355-372; Дзялошинский. И. М. Коммуникационные матрицы как предмет прикладной коммуникативистики // Полифония медиатекста. Сборник научных статей. М.: РГСУ, 2011. С. 4-32; его же: Коммуникационные процессы в обществе: институты и субъекты. Монография. М.: Издательство АПК и ППРО, 2012. 592 с.; Кашкин В. Б. Введение в теорию коммуникации. [Электронный ресурс]. URL: http://kachkine.narod.ru /CommTheory/ Contents/Contents.htm; Качкаева А. Г. Журналистика и конвергенция: почему и как традиционные СМИ превращаются в мультимедийные. М.: РИА Новости, 2010. 200 с.; Леонтович О. А. Методы коммуникативных исследований. М.: Гнозис, 2011. 224 с.; Назаров М. М. Массовая коммуникация и общество: Введение в теорию и исследования. М.: Аванти плюс, 2004. 243 с.

11 Бриггз А., Кобли П. Медиа. / пер. с англ. Ю. В. Никуличева. – М., 2005; Вартанова Е. Л. Теория СМИ: Актуальные вопросы. М.: МедиаМир, 2009. 488 с. Вейлер К. Сетевые

СМИ – другая журналистика? М.: МГУ, 2010. 143 с.; Вуль В. А. Электронные издания.

СПб., 2003; Засурский Я. Н. Тенденции функционирования СМИ в современной структуре российского общества / Средства массовой информации России. М. 2006.; его же: Информационное общество и средства массовой информации // Информационное общество. М., 1999. №1.; Лукина М. М., Реснянская Л. Л, Смирнова О. В., Фомичева И. Д. Методика описания российских СМИ в Интернете: итоги пилотного исследования. Журналистика в 2003 г.: обретения и потери. Стратегии развития. М., 2004; Лукина М. М., Фомичева И. Д. СМИ в пространстве Интернета. М., 2005; Монахов В. Н. СМИ и Интернет: проблемы правового регулирования. М., 2003; Сапунов В. И. Зарубежные информационные агентства. СПб., 2006; Черных А. Мир современных медиа. М., 2007; Фролова Т. И. Информационные агентства // Средства массовой информации России. М., 2005; Шкондин М. В. Организация средств массовой информации и пропаганды. М., 1985; его же: Средства массовой информации: системные характеристики. М., 1995; Система средств массовой информации России: учебное пособие для вузов /Я. Н. Засурский, М. И. Алексеева, Л. Д. Болотова и др.; под ред. Я. Н. Засурского. – М., 2003 и др.

12 Бакулев Г. П. Конвергенция медиа и журналистика. М., 2002; Васильева Л. А. Делаем

Проблемы развития Интернета, вопросы интерактивности, мультимедиа и гипертекстуальности (гипермедиа) освещались в трудах Л. Виноградовой, Г. Р. Громова, Н. И. Дворко, О. В. Дедовой, А. А. Калмыкова, Г. М. Маклюэна, Р. К. Потаповой, Ф. Уэбстера, А. В. Чугунова, О. В. Шлыковой13.

С 2000 года был защищен целый ряд диссертаций, содержащих интересные для раскрытия нашей темы исследования. Докторские: И. М. Дзялошинского, А. А. Калмыкова14; кандидатские: А. А. Абрамовой, А. С. Биккулова, К. А.

новости! М., 2003; Ворошилов В. В. Журналистика. СПб., 2001; Воскобойников Я. С., Юрьев В. К. Журналист и информация. Профессиональный опыт западной прессы. М., 1993; Горохов В. М. Основы журналистского мастерства. М., 1984; Грабельников А. А. Организация и производство журналистских текстов. М.,1987; Дзялошинский И. М. Формы и методы работы журналиста с источниками информации. М., 2001; Добросклонская Т. Г. Язык средств массовой информации. М., 2008; Засурский Я. Н. Основные понятия теории журналистики. М., 1993; Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. СПб., 2001; его же: Новостная журналистика. СПб., 2005; Коппероуд Р., Нельсон Р. П. Как преподносить новости. М., 1998; Корконосенко С. Г. Основы журналистики. М., 2007; Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2004; ее же: Профессиональная этика журналиста. М., 2000; Лукина М. М. Современные журналистские технологии в работе с новостями. М., 2001; Методы журналистского творчества / под ред. В. М. Горохова. М., 1982; Музыкант В. Л., Трофимова Г. Н. Работа журналиста в газете. М., 1994; Мэллет, Малькольм Ф. Справочник для журналистов Центральной и Восточной Европы. М., 1993; Накорякова К. М. Литературное редактирование материалов массовой информации. М., 2002; Пельт В. Д. Информация в газете. М., 1980; его же: Новость в газете // Проблемы информации в печати. М., 1971; Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. М., 2007; Солганик Г. Я. О языке газеты. М., 1999; его же: Лексика газеты. М., 1981; Шкондин М. В. Система средств массовой информации как фактор общественного диалога. М., 2002.; его же: Средства массовой информации как системный объект. М., 2003; Шостак М. И. Репортер: профессионализм и этика. М., 2001.; его же: Журналистика новостей: вопросы технологии. М., 1996.

13 Виноградова Л. Интернет и другие сети. [Электронный ресурс]. URL: http://www.osp.ru/pcworld/2002/10; Громов Г. Р. От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи Интернета. [Электронный ресурс]. URL: http://www.wdigest.ru/index.htm. (07.05.04); Дедова О. В. Теория гипертекста и гипертекстовые практики в Рунете. М., 2008; Дворко Н. И. Мультимедиа: творчество, техника, технология. СПб., 2005; Калмыков А. А. Интернет-журналистика. М., 2005; Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / пер. с англ. В.

Николаева. М., 2003; Потапова Р. К. Новые информационные технологии и лингвистика. М., 2005; Уэбстер Ф. Теории информационного общества / пер. с англ. М. В. Арапова, Н. В. Малыхиной / под ред. Е. А. Вартановой. М., 2004; Чугунов А. В. Социологические аспекты формирования информационного общества в России: обзор исследований аудитории Интернет. СПб., 2000; Шлыкова О. В. Культура мультимедиа. М., 2004; Интернет и интерактивные медиа-исследования / под ред. И. Засурского. В 2- х ч. М., 2007.

14 Дзялошинский И. М. Коммуникационные стратегии социальных институтов в медиапространстве России: автореф. дис. док. филолог. наук. М., 2013; Калмыков А. А.

Войцеховича, И. А. Ильиной, И. Калиновской, М. М. Колесниковой; М. В. Масаловой, Э. В. Могилевской, Ю. А. Погорелого, П. В. Сухова, Н. Г. Яшиной15.

Что касается непосредственно создания рерайтерских новостных сообщений и их редактирования, то специальные исследования по этим темам в настоящее время отсутствуют. Можно обнаружить только упоминания об отдельных вопросах этих тем; как правило, не учитывающие специфику таких сообщений. Даже весьма полезная для нашего исследования книга А. Амзина, написанная на основе опыта работы в рерайтерском агентстве Lenta.ru16, не акцентирует внимание на рерайтинге. Автор освещает в первую очередь общие проблемы новостной интернет-журналистики, что надо признать правильным, поскольку и эти проблемы изучены пока недостаточно.

Цель и задачи исследования

Основной целью исследования автор считает выработку теоретических оснований и практических предложений по редактированию рерайтерских

Интернет-журналистика в системе СМИ: становление, развитие, профессионализация: автореф. дис. док. филолог. наук. М., 2009.

15 Абрамова А. А. Лингвистические особенности электронного общения: автореф. дис. канд. филол. наук. М., 2005; Биккулов А. С. Интернет как средство массовой коммуникации: дис. канд. социол. наук. СПб., 2003; Войцехович К. А. Информационное агентство «Ассошиэйтед пресс» в условиях современного информационного рынка: автореф. дис канд филолог. наук. М., 2005; Ильина И. А. Проблемы изучения и восприятия гипертекста в мультимедийной среде Интернет: автореф. дис. канд.

филолог. наук. М., 2009; Калиновская И. Перспективы использования

информационных технологий в работе информационных агентств. Минск, 2008; Колесникова М. М. Периодические издания электронных сетей как вид СМИ (типологический аспект): дис. канд. филол. наук. Ростов-н/Д., 2002; Короткова Е. Н. Медиапортал как средство создания качественного контента: автореф. дис. канд. филолог. наук. М., 2009; Манькова Л. А. Лингвистическая типология газетных заголовков (90-е годы ХХ века). Симферополь, 2000; Масалова М. В. Гипертекстуальность как имманентная текстовая характеристика: дис. канд. филол. наук. Ульяновск, 2003; Могилевская Э. В. Информационные агентства в Интернете: особенности и принципы функционирования: дис. канд. филол. наук. Тольятти, 2008.; Погорелый Ю. А. Международные экономические информационные агентства: стратегия развития и творческие аспекты деятельности: автореф. дис канд филолог. наук. М., 2001; Сухов П. В. Интернет-СМИ Рунета: системные характеристики: автореф. дис. канд. филолог. наук. М., 2005; Яшина Н. Г. Гипертекстовое лингвистическое пространство электронной библиотеки: дис. канд. пед. наук. Казань, 2004.

16 Амзин А. Указ. соч.

новостных мультимедийных сообщений. Достижение этой цели выразилось в предложенной методике создания и редактирования подобных материалов.

Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:

выявить сущность рерайтинга при создании новостного сообщения;

        • определить место рерайтерских информационных агентств в системе СМИ;

изучить специфику материалов этих агентств и указать требования, которые должны к ним предъявляться;

оценить композицию материалов агентств Lenta.ru и NEWSru.com с точки зрения её соответствия данным требованиям;

исследовать эволюцию новостных сообщений агентств Lenta.ru и

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее