Крюкова Е.В. - От экологии природы до экологии души, страница 10

А для поэта Владимира Афанасьевича Терентьева Подосиновец давно стал родиной.

Небольшой, ни чем не знаменитый,

Ты стоишь над тихой речкой Югом.

Летом синей дымкой дали скрыты,

А зимой бушует злая вьюга. В. Терентьев

Судьба распорядилась так, что в Подосиновце его дом. Всю жизнь он учил детей математике и писал стихи, в которых так много знакомых всем нам картин природы.

Подумайте, о каком селе идет речь в этом стихотворении?

Кажется, что будут здесь вовеки,

Появившись издавна, не вдруг,

И овраг глубокий у аптеки,

И понтонный мост за речку Юг.

И аллей пустынность в местной роще,

Где уют витает в тишине,

И березы старые, и площадь

С памятником павшим на войне.

Конечно, это наш родной Подосиновец! А о реке Юг, которую любят и взрослые и дети, Владимир Афанасьевич написал поэму «Юг – река».

По местности всхолмленной, не ведая забот,

Среди лесов зеленых вдаль Юг – река течет.

По омутам и бродам, туманами дыша,

На север свои воды уносит не спеша.

И пусть порою жаркой она не широка,

На самой мелкой карте есть наша Юг-река.

Идем мы с вами берегом реки, поднимаемся на увалы. А не заглянуть ли нам в глухую чащу? Слышите, кто-то там бормочет? Да это родник! Разглядел его Владимир Афанасьевич:

Укрылся в зарослях родник,

Но говорок его был слышен.

Вдоль ручейка к нему я вышел

И к струйке трепетной приник.

Родники – это охраняемые природные памятники. Их нужно оберегать, не кидать вокруг них мусор. Где у нас в поселке есть родники? (ответы)

Такими же памятниками являются валуны, огромные камни, принесенные к нам в глубокой древности ледником.

Валун «Большой камень» около с. Октябрь имеет размеры 4х3х1 м.

Село Октябрь родина поэтессы Светланы Анатольевны Гмызиной.

Седой ледник с далеких гор

Принес когда-то этот камень,

И он лежит здесь до сих пор,

Отполированный веками.

Ни ветерка, лишь в тишину

Родник встревает плавной песней,

Но неуютно валуну

В совсем не каменистом месте…

То, что наши леса удивительные, известно давно.

И зверей в них еще много, и птиц.

Кого это увидел на дереве наш проводник?

Нарушив прелесть тишины,

Самозабвенно и упорно

В нутро стареющей сосны

Стучался дятел красно-черный.

- Каких птиц нашей местности вы еще знаете?

А вы любите собирать грибы? Тогда берем лукошко и отправляемся вместе с Владимиром Афанасьевичем на грибную охоту.

Дождусь погоды подходящей,

С утра пошастаю в лесу

И запахи еловой чащи

Домой в корзине принесу.

Устало сяду на крылечко,

Переберу улов лесной.

Все белые – на сушку в печке.

Все красные – на суп грибной.

- А вы какие грибы нашли? Будьте осторожны, многие грибы ядовиты.

- Какие из них вы можете назвать? (мухомор, бледная поганка, ложные опята, ложная сыроежка, ложная волнушка, зеленушка, сыроежка зеленая).

- А где у нас самые грибные места? (Устьянский бор)

- Как нужно правильно собирать грибы? (аккуратно срезать гриб, не срывая мох)

- Что сегодня угрожает грибным борам? (свалки мусора, въезд в бор на транспорте, нарушение грибницы при сборе грибов).

Пора дальше в путь. Устали? А вон, посмотрите-ка…

У речки, в лугах зеленых,

Где как-то легко и свободно,

Дурачился жеребенок,

Беспечный и беззаботный.

Забавный такой, хороший,

По жеребячьи красивый.

А рядом паслась лошадь

И глаз на него косила.

Лошадка придет нам на помощь и домчит нас до села Утманово. Живет здесь Любовь Николаевна Петухова, учительница местной школы.

Она и сама когда когда-то училась в этой школе - ухаживала вместе с друзьями за школьным садом, ходила за грибами и ягодами в бор.

Она поразительно много знает и увлекательно обо всем рассказывает. А еще пишет стихи. О чем? Конечно же, о своей любимой родной стороне.

Стихотворение «Утманово».

На берегу спокойной речки

Над школой яблоневый сад

Мое село, мое местечко,

Что мне дороже всех наград.

Луг изумрудный, сочный, яркий,

Щедр Хомяковский бор пока,

И, разомлев под солнцем жарким,

Течет на север Юг река.

Давайте выйдем мимо дома Любови Николаевны на широкую дорогу и отправимся в поселок Ровдино, где живет еще одна поэтесса – Лариса Анатольевна Лебедева.

Человек она общительный, неунывающий, поет и пляшет, сочиняет частушки, играет на баяне. Дома Лариса Анатольевна – радушная хозяйка, мастерица на все руки. А еще она – мама. И как все мамы – любит своих дочку и сына. И стихи ее полны этой любовью.

Моросит. По октябрьским лужам

Впереди шагает один

Медвежонок мой неуклюжий,

Мой трехлетний маленький сын.

Я его не веду за ручку,

Он уже говорит: «Я – сам!»

Восхитительный почемучка,

Большеглазый мой сын Иван.

Основательно лужи мерить

Не мешает ни дождь, ни грязь.

Может быть ты экзамен первый,

Сын, на смелость сдаешь сейчас.

Продолжим наш путь, и свернем с дороги на цветущую лесную опушку.

Здесь нас ждет знакомство с поэтом – земляком Надеждой Пантелеймоновной Мохиной.

Там, где с дочками втроём

До заката бродим мы,

Воздух терпко напоён

Мятой и смородиной.

Там кузнечиков трезвон

Слышится до вечера,

И туман, как тихий сон,

Укрывает плечи нам.

Крикнет дочка: «Посмотри!»

В алом соке личико,

И несёт в ладошке три

Сладких земляничины…

По густой траве бредём:

Звёзды желтоглазые –

Зверобой в букет берём,

Запасаем на зиму.

Будет ветер в трубах выть,

Сядем посумерничать –

Будем в чашки лето лить

Долгим зимним вечером. Н. Мохина

А вот Ольга Васильевна Кузнецова лето на зиму припасает по-другому!

В морозилку спрячу лето,

Чтоб зимой под шум метели

Льдинки – ягоды – конфеты,

Вылечить меня сумели.

Чтоб пришли воспоминанья,

Чтобы сладкий запах лета

К жизни пробудил желанья -

Льдинки – ягоды – конфеты…

Ольга Васильевна стихи пишет со школьных лет. В них – все наше родное, русское, северное. Она работает директором Дома ремесел и сама знает многие народные промыслы: плетение из соломки, роспись по дереву.

Сосна эта смотрится в воды реки,

Пытаясь до них дотянуться.

Ей хочется скинуть оковы тоски,

В седую волну окунуться.

А глинистый берег сползает к реке

И целится в небо осокой.

Века пролетают…

Так грустно сосне

Стоять на юру одиноко. О. Кузнецова

Да, мы с вами вернулись в Подосиновец, а это стихотворение О. Кузнецовой посвящено знаменитой причальной сосне, которую можно назвать символом поселка.

- Какой еще памятник природы нашего поселка вы можете назвать?

Конечно, сосновую рощу! О ней писал еще А.А. Филев, имя которого носит наша районная библиотека.

По берегу тянутся сосны

Сбегают по круче гурьбой,

Встречал я вас каждую вёсну

Вдыхал ваш смолистый настой.

Нежит под лучами северного солнца свои тихие воды река с южным названием Юг, поет свою песню, баюкая отражающиеся в них звезды, и вместе с ней слагают свои песни люди, живущие на берегах этой реки…

О родной земле и любви к ней – о чем еще могут петь поэты? Так пусть свет этих песен согревает наши души!

Пахнет мятою, хлебом и медом

Воздух наших полей и лугов,

Не остудят ни время, ни годы

К Подосиновцу нашу любовь.

Мой поселок, моя столица,

Ты в судьбе – начало начал.

Я хочу тебе вновь поклониться,

Ты надежды моей причал.

Вдоль лесов и лугов изумрудных

Протекает река, не спеша,

И красиво, и честно, и трудно

Здесь России живет душа. Л. Петухова

Закончилось наше маленькое путешествие, в котором, мы надеемся, вы сделали для себя небольшие открытия.

Список сценариев по произведениям писателей-природоведов:

1. Бакунина, Г. Турнир флоричат : по произведениям писателей-природоведов / Г. Бакунина // Земные карусели.- Минск: Красико-Принт.- С. 108-113.- (Праздник в школе).

2. Бородина, С. Заходи в зелёный дом : экологический вечер по произведениям Н.И. Сладкова, для уч-ся 5-7 классов / С. Бородина // Читаем. Учимся. Играем.- 2006.- № 11.- С. 81-84.

3. Гурьева, Г. Театрализованный обзор книг Н.И. Сладкова для детей младшего школьного возраста / Г. Гурьева // Новая библиотека.- 2008.- № 10.- С. 35-37.

4. Зайкова, Г. Животные герои: Литературный утренник по книгам Э. Сетон-Томпсона / Г. Зайкова // Читаем. Учимся. Играем.- 2000.- Вып.3.- С.51-55.

5. Ивич, А. Природа. Дети : очерк творчества / А. Ивич.- Москва, 1980.- 223 с. Литературные портреты известных советских писателей М. Пришвина, К. Паустовского, В. Пановой, Н. Дубова

6. Корякина, И. Э. Природа и человек в художественной литературе : обзор / И.Э. Корякина // Человек и природа. Сборник методических материалов.- Киров, 2006.- С. 58-67.

7. Кулакова, Е. Случай в лесу : тест на знание произведения М. Пришвина «Кладовая солнца» / Е. Кулакова // Читаем. Учимся. Играем.- 2014.- № 11.- С.34-36.

8. Макарова, Б. Лес чудес : литературный вечер, посвящённый творчеству В. Бианки / Б. Макарова // Читаем. Учимся. Играем.- 2008.- № 11.- С.38-43.

9. Макарова, Б. «Не то, что мните вы, природа…» : литературно-музыкальная композиция по творчеству М. Пришвина, В. Бианки, К. Паустовского, для уч-ся 5-9 классов / Б. Макарова // Читаем. Учимся. Играем.- 2012.- № 6.- С.20-27.

10. Мужикова, Е. Не торопитесь рвать цветы! : экологический диалог с малышами на материале рассказа Ю. Яковлева «Солнце с белыми лучами» / Е. Мужикова // Библиополе.- № 10.- С.63-66.

11. Николай Сладков и другие любимые писатели : о жизни и творчестве Н. Сладкова, В. Бианки, И. Соколова-Микитова, М. Пришвина, Г. Скребицкого, К. Паустовского, Е. Спангенберга [Электронный ресурс] // http://n-sladkov.ru/index.php/skrebicky

12. Повелитель природы : игра-путешествие по творчеству Н.И. Сладкова для детей младшего школьного возраста // Областной смотр-конкурс «Работа библиотек по экологическому просвещению населения» : Материалы участников смотра-конкурса. Вып.1 - Киров, 2006. – С. 75-81.

13. Романова, Е. Вслед за волшебным колобком : литературная игра-путешествие по произведениям М. Пришвина / Е. Романова // Читаем. Учимся. Играем.- 2013.- № 5.- С.15-22.

14. Сараева, С. Новости из «лесной газеты» : рассказ о жизни В. Бианки и викторина по произведениям писателя, для уч-ся 5-7 классов / С. Сараева // Читаем. Учимся. Играем.- 2014.- № 3.- С.54-57.

15. Хитрина Н.Н. Человек и природа в поэзии / Н.Н. Хитрина // Человек и природа. Сборник методических материалов.- Киров, 2006.- С.14-23.

16. Хохлова, Е. Птичьи вопросы : игровая программа по творчеству В. Бианки / Е. Хохлова // Читаем. Учимся. Играем.- 2003.- № 12.- С.59-61.