Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Выолненная РПЗ курсового проекта

Выолненная РПЗ курсового проекта, страница 4

2018-02-14СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Выолненная РПЗ курсового проекта", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "машины химических производств" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "машины химических производств" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Выолненная РПЗ курсового проекта"

Текст 4 страницы из документа "Выолненная РПЗ курсового проекта"

Для дальнейших расчетов выразим концентрацию питания, в мольных долях (в соответствии с табл. 6.2)0.

Питание:

где,

- мольные массы бензола и толуола.

Дистиллят:

Кубовый остаток:

Относительный мольный расход питания:

Кривая равновесия (рис. 7.7)0 точек перегиба не имеет.

Определяем минимальное число флегмы по уравнению:

,

где,

=0.74 – мольную долю бензола в паре, равновесном с жидкостью питания, определяем по диаграмме Y* - X.

Рабочее число флегмы:

R=1.3RМИН+0.3=1.3×1.27+0.3=1.95

Уравнение рабочих линий:

а) верхней (укрепляющей) части колонны:

б) нижней (исчерпывающей) части колонны:

II. Определение скорости пара и диаметра колонны.

Средние концентрации жидкости:

а) в верхней части колонны

б) в нижней части колонны

Средние концентрации пара находим по уравнениям рабочих линий:

а) в верхней части колонны

б) в нижней части колонны

Средние температуры пара определяем по диаграмме t-x, y (рис. 7,6)0:

а) при

б) при

Средние мольные массы и плотности пара:

а)

б)

Средняя плотность пара в колонне:

Плотности жидких бензола и толуола близки. Температура вверху колонны при yD=0.965 равняется 820С, а в кубе-испарителе при xW=0.023 она равна 1090С.

Плотность жидкого бензола при 820С ρср=813 , а жидкого толуола при 1090С ρТ=783 .

Принимаем среднюю плотность жидкости в колонне

ΡЖ=(813+783)/2≈800

Определяем скорость пара в колонне. По данным каталога-справочника «Колонные аппараты» принимаем расстояние между тарелками h=300 мм. Для ситчатых тарелок по графику (рис. 7.2)0 находим С=0.032.

Скорость пара в колонне по уравнению:

Объёмный расход проходящего через колонну пара при средней температуре в колонне tс р=(88.7+102.7)/2=95.70С

,

где MD-мольная масса дистиллята, равная

MD=0.965×78+0.035×92=78.5

Диаметр колонны:

По каталогу-справочнику «Колонные аппараты» берём D=1900 . Тогда скорость пара в колонне будет:

.

III. Гидравлический расчет тарелок.

Принимаем следующие размеры ситчатой тарелки: диаметр отверстий d0=40 . Свободное сечение тарелки (суммарная площадь отверстий) 8% от общей площади тарелки. Площадь, занимаемая двумя сегментными переливными стаканами, составляет 20% от общей площади тарелки.

Рассчитаем гидравлическое сопротивление тарелки в верхней и в нижней части колонны по уравнению:

Δρ= Δρсух+Δρ0+Δρпж.

а) верхняя часть колонны.

Гидравлическое сопротивление сухой тарелки:

где ζ=1.82 – коэффициент сопротивления неорошаемых ситчатых тарелок со свободным сечением 7-10%; ω0=0.6/0.8=7.5 – скорость пара в отверстиях тарелки.

Сопротивление, обусловленное силами поверхностного натяжения:

Где σ=20.5×10- – поверхностное натяжение жидкости при средней температуре в верхней части колонны 88.70С (у бензола и толуола практически одинаковое поверхностное натяжение); d0=0.004 – диаметр отверстий тарелки.

Сопротивление парожидкостного слоя на тарелке:

.

Высота парожидкостного слоя:

.

Величину Δh – высоту слоя над сливной перегородкой рассчитываем по формуле:

,

где Vж – объёмный расход жидкости, ; ∏ - периметр сливной перегородки, ; k=ρпжж – отношение плотности парожидкого слоя (пены) к плотности жидкого, принимаемое приближенно равным 0.5.

Объёмный расход жидкости в верхней части колонны:

,

где Mср=0.764×78+0.236×92=81.3 – средняя мольная масса жидкости, .

П ериметр сливной перегородки ∏ (рис. 15) находим, решая систему уравнений:

где R=0.9 – радиус тарелки; ⅔∏b – приближенное значение площади сегмента.

Решение даёт: ∏=1.32 ; b=0.289 . Находим Δh:

.

Высота парожидкого слоя:

Рис. 15. Схема ситчатой тарелки.

Сопротивление парожидкого слоя:

.

Общее гидравлическое сопротивление тарелки в верхней части колонны:

.

б) нижняя часть колонны:

;

,

;

Общее гидравлическое сопротивление тарелки в нижней части колонны:

.

Проверим, соблюдается ли при расстоянии между тарелками 0.3 необходимое для нормальной работы тарелок условие

Для тарелок нижней части колонны, у которых гидравлическое сопротивление Δρ больше, чем у тарелок верхней части:

Следовательно, вышеуказанное условие соблюдается:

Проверим равномерность работы тарелок – рассчитаем минимальную скорость пара в отверстиях , достаточную для того, чтобы ситчатая тарелка работала всеми отверстиями:

.

Рассчитанная скорость ; следовательно, тарелки будут работать всеми отверстиями.

IV. Определение числа тарелок и высоты колонны.

а) Наносим на диаграмму y - x рабочие линии верхней и нижней части колонны (рис. 16) и находим число ступеней изменения концентрации nТ. В верхней части колонны , в нижней части , всего 15 ступеней.

Р ис. 16. Определение числа ступеней изменения концентрации.

Число тарелок рассчитываем по уравнению:

Для определения среднего к.п.д. тарелок находим коэффициент относительной летучести разделяемых компонентов и динамический коэффициент вязкости исходной смеси при средней температуре в колонне, равной 960С.

При этой температуре давление насыщенного пара бензола Рб = 1204 , толуола РТ = 492.5 , откуда α = 1204/492.5=2.45.

Динамический коэффициент вязкости бензола при 960С равен 0.27 , толуола 0.29 . Принимаем динамический коэффициент вязкости исходной смеси = 0.28 = 0.28×10-3 .

Тогда

По графику находим (рис. 7.4)0 η = 0.53. Длина пути жидкости на тарелке (рис. 15)

.

По графику (рис. 7.5)0 находим значение поправки на длину пути Δ=0.105. Средний к.п.д. тарелок:

Для сравнения рассчитаем средний к.п.д. тарелки η0 по критериальной формуле, полученной путем статической обработки многочисленных опытных данных для колпачковых и ситчатых тарелок:

В этой формуле безразмерные комплексы:

где скорость пара в колонне, ;

– относительная площадь свободного сечения тарелки;

– высота сливной перегородки, ;

и плотности пара в жидкости, ;

– коэффициент диффузии легколетучего компонента в исходной смеси, м2/с;

– поверхностное натяжение жидкости питания, .

Физико-химические константы отнесены к средней температуре в колонне. Предварительно рассчитаем коэффициент диффузии :

В нашем случае: =1; =0.28 =0.28×10-3 ; =84 ; =6×14.8+6×3.7-15=96; =95.7+273=268.7 .

Коэффициент диффузии:

.

Безразмерные комплексы:

Средний к.п.д. тарелки:

что близко к найденному значению .

Число тарелок:

в верхней части колонны

в нижней части колонны

Общее число тарелок =26, с запасом =30, из них в верхней части колонны 14 и в нижней части 16 тарелок.

Высота тарельчатой колонны:

.

Общее гидравлическое сопротивление тарелок:

V. Тепловой расчет установки.

Расход теплоты, отдаваемой охлаждающей воде в дефлегматоре-конденсаторе, находим по уравнению:

Здесь

где и - удельные теплоты конденсации бензола и толуола при 820С.

Расход теплоты, получаемой в кубе-испарителе от греющего пара, находим по уравнению:

Здесь тепловые потери приняты в размере 3% от полезно затрачиваемой теплоты; удельные теплоемкости взяты соответственно при , и ; температура кипения исходной смеси определена по рис. 7.60.

Расход теплоты в паровом подогревателе исходной смеси:

Здесь тепловые потери приняты в размере 5%, удельная теплоемкость исходной смеси взяты при средней температуре (91.5+18)/2≈550С.

Расход теплоты, отдаваемой охлаждающей воде в водяном холодильнике дистиллята:

,

где удельная теплоемкость дистиллята взята при средней температуре (82+25)/2≈540С.

Расход теплоты, отдаваемой охлаждающей воде в водяном холодильнике кубового остатка:

где удельная теплоемкость кубового остатка взята при средней температуре (109+25)/2=670С.

Расход греющего пара, имеющего давление и влажность 5%:

а) в кубе-испарителе

где =2141×103 Дж/кг – удельная теплота конденсации греющего пара;

б) в подогревателе исходной смеси

Всего: 0.84+0.23=1.07 или 3,9 .

Расход охлаждающей воды при нагреве ее на 200С:

а) в дефлегматоре

б) в водяном холодильнике дистиллята

в) в водяном холодильнике кубового остатка

Всего: 0,0246 или 89 .

Заключение.

В процессе проделанной работы была рассчитана ректификационная установка для разделения смеси бензол-толуол.

Были получены следующие данные:

Диаметр колонны – 1970 ;

Высота колонны – 8.7 ;

Расход дистиллята - 5064 ;

Расход кубового остатка - 6936 ;

Расход Флегмового числа – 1.95;

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее