Есин А.Б. - Введение в культурологию - Основные понятия культурологии в систематическом изложении, страница 34
Описание файла
Документ из архива "Есин А.Б. - Введение в культурологию - Основные понятия культурологии в систематическом изложении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "культурология" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Есин А.Б. - Введение в культурологию - Основные понятия культурологии в систематическом изложении"
Текст 34 страницы из документа "Есин А.Б. - Введение в культурологию - Основные понятия культурологии в систематическом изложении"
3) это тип идеологического мышления.
4. В чем заключается закон парности эмоционально-ценностных ориентаций?
1) в том, что эмоционально-ценностные ориентации образуют иерархическую систему;
2) в том, что эмоционально-ценностные ориентации независимы друг от друга;
3) в том, что эмоционально-ценностные ориентации компенсируют друг друга.
5. В чем состоит сущность эпико-драматической эмоционально-ценностной ориентации?
1) в полном приятии конфликтного мира;
2) в ощущении абсолютной и бесконфликтной гармонии;
3) в реализации возвышенного идеала.
6. В чем состоит разница между героикой и романтикой?
1) героика утверждает общественные идеалы, а романтика — личные;
2) героика — сфера действия, а романтика — переживания;
3) разницы практически нет.
7. Какая эмоционально-ценностная ориентация является компенсатором сентиментальности?
-
инвектива;
2) цинизм;
-
ирония.
8. В чем состоит сущность иронии?
1) в скрытой насмешке;
2) в утверждении ценностей, противоположных отрицаемым;
3) в скептическом отрицании любой ценности.
II
Проанализируйте систему конкретных ценностей и определите тип эмоционально-ценностной ориентации (указав характер компенсации) в следующих культурах.
1. Культура революционного пролетариата в России времени Февральской революции, Октябрьского переворота и Гражданской войны.
2. Культура гитлеровской Германии.
3. Культура главных героев романа Л.Н.Толстого «Война и мир» (Николай, Наташа и Петя Ростовы, Андрей Болконский, Пьер Безухов, Анатоль Курагин, Берг, Соня, княжна Марья, старый князь Болконский).
4. Культура «среднего» городского или сельского человека в России второй половины XX века.
5. Ваша собственная культура.
Глава III
I
1. «Чем шире объем культуры, тем больше степень ее внутренней неоднородности». Верно ли это?
1) да;
2) нет;
3) на вопрос нельзя дать однозначного ответа.
2. В чем разница между кружком и партией?
1) кружок представляет собой более тесную культурную общность, чем партия;
2) партия — это политическая организация, а кружок -нет;
3) существенной разницы между ними нет.
3. Реально ли понятие «национальная культура»?
1) да;
2) нет;
3) было реальным в прошлом.
4. Что является основным противоречием культуры общества?
1) народная культура — массовая культура;
2) культура кружков — культура партий;
3) культура личности — официальная культура.
5. Что такое культурные операторы?
1) способы самозащиты личности от культурного давления;
2) способы формирования культуры и управления ею;
3) формы существования культурных ценностей.
6. В чем состоит сущность авторитета?
1) во внешней привлекательности;
2) в обладании политической властью;
3) в непогрешимости и непререкаемости.
7. Что является характерным для массовой культуры?
1) доступность практически для любого человека;
2) низкий интеллектуальный уровень;
3) и то и другое.
8. Какие ценности утверждает народная культура?
1) ценности новые;
2) ценности традиционные;
3) и те и другие.
9. Кто создает контркультуру?
1) народ;
2) интеллигенция;
3) правящие структуры.
10. Игнорирование официальной системы ценностей характерно для:
1) конформизма;
2) нонконформизма;
3) индифферентности.
II
Проанализируйте культурные операторы и способы культурной самозащиты в следующих культурных ситуациях:
-
Александр I — А.С.Пушкин.
-
Дворянство — крестьянство в России XIX века.
3. Правящий режим — «средний человек» в России 1960— 1980-х гг.
4. Официальная культура — культура личности в следующих литературных произведениях (по выбору):
М.Е. Салтыков- Щедрин «История одного города».
М.А Булгаков «Собачье сердце».
А.Т. Твардовский «Теркин на том свете».
Я. Гашек «Похождения бравого солдата Швейка».
Р .Олдингтон «Смерть героя».
А. Камю «Посторонний».
5. Ваши личные взаимоотношения с официальной культурой.
Глава IV
I
1. В чем состоит сущность стабильности личностной культуры?
1) в постоянном расширении круга ценностей;
2) в культурной замкнутости;
3) в достижении душевного комфорта.
2. Что обеспечивает стабильность общественной культуры?
1) стабильность составляющих ее личностей;
2) наличие социально-культурного прогресса;
3) наличие диссидентского движения.
3. Что является фактором культурной нестабильности?
1) приобщение к массовой культуре;
2) культурные контакты;
3) декомпенсация эмоционально-ценностной ориентации
4. Какую роль играет толерантность в развитии культуры?
1) в основном положительную;
2) в основном отрицательную;
3) нельзя ответить однозначно.
5. Культуру СССР 30—50-х гг. можно назвать:
1) открытой;
2) замкнутой;
3) нельзя ответить однозначно.
6. Какая культура лучше?
1) демократическая;
2) элитарная;
3) вопрос поставлен некорректно.
7. Что составляет сущность культурного консерватизма?
1) возврат к исторически отжившим ценностям;
2) стремление сохранить ценности современной культуры;
3) стремление осваивать новые ценности.
8. Какое свойство является фактором стабильности для молодых культур?
1) прогрессивность;
2) регрессивность;
3) консервативность.
9. Какое свойство в наибольшей мере способствует культурной стабильности?
1) замкнутость;
2) толерантность,
3) элитарность
II
Проанализируйте основные свойства перечисленных ниже культур, отметив, какие из них способствуют стабильности, а какие вызывают нестабильность.
1. Культура европейского Возрождения.
2. Культура декабризма в России начала ХТХ века.
3. Культура А.П. Чехова.
4. Культура Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
5. Ваша собственная культура.
Глава V
I
1. Какая сфера продуцирования культурных ценностей является исторически первичной?
1) быт;
2) идеология;
3) религия.
2. Какая сфера продуцирования и бытования культурных ценностей является самодостаточной?
1) быт;
2) религия;
3) искусство.
3. Что характеризует идеологию?
1) она опирается на религиозные ценности;
2) она вырабатывается сознательно;
3) она общедоступна.
4. Что является отличительной чертой религии?
1) вера в Спасителя;
2) вера в жертвоприношения;
3) вера в верховное существо и загробную жизнь.
5. Как можно оценить роль религии в культуре?
1) как однозначно положительную;
2) как однозначно отрицательную;
3) как двойственную.
6. Какой тип религии является наиболее толерантным?
1) монотеизм;
2) политеизм;
3) пантеизм.
7. Чем характеризуется атеизм?
1) воинствующей непримиримостью по отношению к религии;
2) отрицанием бога;
3) равнодушием к религии.
8. Верит ли последовательный агностик в Бога и загробную жизнь?
1) да;
2) нет;
3) ни то, ни другое.
9. Каково влияние агностицизма на культуру?
1) в основном положительное;
2) в основном отрицательное;
3) двоякое.
10. Какая функция является важнейшей для искусства?
1) воспитательная;
2) эстетическая;
3) познавательная.
11. Почему возможны различные истолкования произведений искусства?
1) в силу многозначности его образов;
2) в силу расхождения замысла и воплощения;
3) потому что искусство полифункционально.
II
В перечисленных ниже культурах проанализируйте систему ценностей с точки зрения их происхождения: из быта, идеологии, религии, искусства.
1. Культура европейского и русского романтизма конца XVIII — начала XIX веков.
2. Культура одной из мировых религий (по выбору).
3. Культура двух-трех персонажей романа Ф.М. Достоевского «Бесы» (по выбору).
4. Русская или иная национальная культура (по выбору) на современном этапе.
5. Ваша собственная культура.
Глава VI
I
1. В чем особенность формирования картины мира в обыденном сознании?
1) в том, что она складывается стихийно;
2) в том, что обыденное сознание создает законченные концепции мира и человека;
-
и в том и в другом.
2. Из чего следует, что создание концепций мира и человека — это культурологическая потребность?
1) из того, что культуре присуще философское мышление;
2) из того, что оппозиция «мир — человек» является собственно культурологической;
3) из того, что эти концепции создают культурологи.
3. Признание объективных законов мира свойственно:
1) только идеологическому сознанию;
2) только обыденному сознанию;
3) и тому и другому.
4. Для концепций разумности мироздания характерна:
1) идея существования Бога;
2) идея случайности как основы бытия;
3) идея целесообразности.
5. Для этических концепций мироздания характерна:
1) идея борьбы добра со злом;
2) идея мистического объяснения бытия;
3) идея рационализма.
6. Возможны ли в культуре концепции бытия как хаоса?
1) да;
2) нет;
3) возможны только в религиозных системах.
7. Какое представление о человеке в системе мира является наиболее распространенным и наиболее практичным?
1) человек не может познать закономерности бытия и поэтому полностью зависим от случая;
2) человек может постичь закономерности бытия и действовать на основании этого;
3) человек сам предписывает бытию свои законы.
8. Что составляет суть интуитивизма?
1) идея рационального познания мира;
2) идея внелогического, эмоционального познания мира;
3) ни то ни другое.
9. Какое представление о человеке наиболее оправдано с точки зрения культурологии?
1) человек велик;
2) человек ничтожен;
3) человек сочетает в себе и то и другое.
II
Проанализируйте концепции мира и человека, свойственные следующим культурам.
1. Православие.
2. Марксистско-ленинская философия.
3. Культура А. С. Пушкина.
4. Культура Базарова из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети».
5. Ваша собственная культура.
Глава VII
I
1. Существенным для характеристики образа жизни является:
1) соотношение труда и отдыха;
2) темп жизни;
3) и то и другое.
2. В чем состоит сущность феномена опоздания?
1) в том, что при современном темпе жизни человек не может не опаздывать;
2) в том, что возникает страх опоздания и, как следствие, культурный дискомфорт;
3) в том, что опозданию нет нравственных оправданий.
3. Какая тенденция характерна для плотности населения?
1) возрастание;
2) уменьшение;
3) стабильность.
4. Что такое регламентированное поведение?
1) это поведение, обусловленное требованиями обычая и этикета;
2) это свободное поведение человека в любой ситуации;
3) это поведение человека в общественных местах.
5. В чем состоит культурологическое значение еды?
1) в том, что она поддерживает жизнь человека;
2) в том, что потребление продуктов связано с их производством;
3) в приобщении к определенной культурной традиции.
6. Какая форма коммуникации является в культуре первичной?
1) беседа;
2) книга;
3) переписка.
7. С точки зрения культуры компьютер — это явление:
1) в основном положительное;
2) в основном отрицательное;
3) он вообще не имеет отношения к культуре.
II
Опишите образ жизни и его важнейшие параметры, характерные для следующих культур.
1. Культура русской деревни 1960-1980-х гг.
2. Культура города N в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».
3. Культура современного «среднего» городского человека.
4. Культура «новых русских».
5. Ваша личная культура.
Глава VIII
I
1. Промискуитет:
1) обеспечивает продолжение рода;
2) создает собственно культурные ценности;
3) образует семью.
2. Основной тенденцией половых отношений является:
1) полигамия;
2) моногамия;
3) промискуитет.
3. Какие антиценности может порождать моногамия?
1) неуверенность в своей жизненной позиции;
2) неспособность к самостоятельным решениям;
3) ревность.
4. В каком случае общество имеет право контролировать частную жизнь человека?
1) ни в каком;
2) в случае политической угрозы для государства;
3) в случае аморального поведения.
5. Где больше проявляет себя воздействие общества на интимные отношения?
1) в России;
2) в США;
3) примерно одинаково.
6. Какова роль государства как регулятора интимной жизни?
1) положительная;