Научно-производственная практика (Рабочие программы (заочное)), страница 2
Описание файла
Файл "Научно-производственная практика" внутри архива находится в папке "Рабочие программы (заочное)". Документ из архива "Рабочие программы (заочное)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в аспирантуру" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в аспирантуру" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "Научно-производственная практика"
Текст 2 страницы из документа "Научно-производственная практика"
Шкала 1.Оценкасформированностиотдельных элементов компетенций
| Обозначения | Формулировка требований к степени сформированности компетенции | |||
| Цифр. | Оценка | |||
| Знать | Уметь | Владеть | ||
| 1 | Неудовлетворительно (не зачтено) | Отсутствие знаний | Отсутствие умений | Отсутствие навыков |
| 2 | Неудовлетворительно (не зачтено) | Фрагментарные знания | Частично освоенное умение | Фрагментарное применение |
| 3 | Удовлетворительно (зачтено) | Общие, но не структурированные знания | В целом успешное, но не систематически осуществляемое умение | В целом успешное, но не систематическое применение |
| 4 | Хорошо (зачтено) | Сформированные, но содержащие отдельные пробелы знания | В целом успешное, но содержащие отдельные пробелы умение | В целом успешное, но содержащее отдельные пробелы применение навыков |
| 5 | Отлично (зачтено) | Сформированные систематические знания | Сформированное умение | Успешное и систематическое применение навыков |
Шкала 2.Комплексная оценка сформированности знаний, умений и владений
| Обозначения | Формулировка требований к степени сформированности компетенции | ||
| Цифр. | Оценка | ||
| 1 | Неудовлетворительно (не зачтено) | Не имеет необходимых представлений о проверяемом материале | |
| 2 | Удовлетворительно или Неудовлетворительно (зачтено или не зачтено) (на усмотрение научного руководителя) | Знать на уровне ориентирования, представлений. Субъект учения знает основные признаки или термины изучаемого элемента содержания, их отнесенность к определенной науке, отрасли или объектам, узнает их в текстах, изображениях или схемах и знает, к каким источникам нужно обращаться для более детального его усвоения | |
| 3 | Удовлетворительно (зачтено) | Знать и уметь на репродуктивном уровне. Субъект учения знает изученный элемент содержания репродуктивно: произвольно воспроизводит свои знания устно, письменно или в демонстрируемых действиях | |
| 4 | Хорошо (зачтено) | Знать, уметь, владеть на аналитическом уровне. Зная на репродуктивном уровне, указывать на особенности и взаимосвязи изученных объектов, на их достоинства, ограничения, историю и перспективы развития и особенности для разных объектов усвоения | |
| 5 | Отлично (зачтено) | Знать, уметь, владеть на системном уровне. Субъект учения знает изученный элемент содержания системно, произвольно и доказательно воспроизводит свои знания устно, письменно или в демонстрируемых действиях, учитывая и указывая связи и зависимости между этим элементом и другими элементами содержания учебной дисциплины, его значимость в содержании учебной дисциплины | |
9.3.Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Научно-технический отчет является итогом научно-производственной практики, он подписывается аспирантом и утверждается научным руководителем и руководителем практики. Отчет является самостоятельной работой аспиранта, материалом для публикаций и основой дальнейшего диссертационного исследования. После защиты отчета на кафедре аспирант аттестуется в соответствии с установленными требованиями.
Отчет о практике оформляется в виде расчетно-пояснительной записки (РПЗ), объем которой вместе с приложениями может составлять до 30 страниц.
Содержание отчета определяется аспирантом совместно с руководителем практики и обычно содержит:
титульный лист;
содержание;
введение;
обзор и анализ литературы;
содержательная часть отчета;
заключение;
список используемых источников;
приложения.
Состав и содержание приложений к отчету аспирант определяет самостоятельно. Так, например, приложением к отчету может являться CD-диск, на который аспирант записывает текст отчета, иллюстрации к нему, тексты статей по теме практики и т.д.
Для систематизированного раскрытия содержания основная часть отчета подразделяется на разделы и подразделы.
Библиографический список составляется в соответствии с требованиями к печатным и электронным изданиям.
После прохождения практики в сроки, установленные учебным планом и календарным графиком, по результатам собеседования выставляется дифференцированный зачет. Его выставляет руководитель практики. На зачет аспирант представляет следующие материалы:
отчет по практике;
отзыв непосредственного руководителя.
-
Ресурсное обеспечение практики
10.1. Основная и дополнительная учебная литература, необходимая для прохождения практики
а) основная литература
1. Информационные ресурсы и технологии: учебное пособие / В.В. Нечаев [и др.]; под ред. В. В. Нечаева. — М.: МИРЭА, 2015. — 92 с. (шифр в библиотеке МИРЭА: И74).
2. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / В.Ю. Дорошенко, Л.И. Зотов, В.Н. Лавриненко, и др.; Под ред. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. — 412 с. (шифр в библиотеке МИРЭА: 15 П86).
б) дополнительная литература
1. Максимцев И.А. Основы наукоемкой экономики (Знания-Креативность-Инновации). [Электронный ресурс]. – М.: Креативная экономика, 2011. – 456 с.— Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/4014#book_name — Загл. с экрана.
2. Сухарев О.С. Инновации в экономике и промышленности: Учеб. пособие / О.С. Сухарев, С.О. Сухарев. — М.: Высш. шк., 2010. — 317 с. (шифр в библиотеке МИРЭА: 33 С91).
10.2. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимые для прохождения практики
1. http://e.lanbook.com/ - издательство «Лань» электронно-библиотечная система.
2. http://pravo.gov.ru – официальный интернет-портал правовой информации.
3. http://ecsocman.edu.ru – интернет-портал «Экономика, социология, менеджмент».
4. http://minfin.ru - официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации.
5. http://mineconom.ru - официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации.
6. http://cbr.ru официальный сайт Банка России.
7. http://beafnd.org.ru – официальный сайт Бюро экономического анализа России.
8. http://inecon.ru– официальный сайт Института экономики Российской академии наук.
9. http://rbc.ru – официальный сайт Российского бизнес-консалтинга.
10. http://worldbank.org – официальный сайт Всемирного Банка.
10.3. Информационные технологии, используемые при прохождении научно-производственной практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
Microsoft Office (Сублицензионный договор № 31603621051 от 27 мая 2016 года).
10.4. Материально-техническая база, необходимая для прохождения научно-производственной практики
-
Учебная аудитория кафедры менеджмента (А-427).
-
Аудитория для самостоятельной работы студентов Института ИНТЕГУ.
-
Читальный зал гуманитарной литературы НТБ МИРЭА.
-
Компьютеры с доступом в сеть Интернет.
Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки аспирантов38.06.01 «Экономика» с профилем подготовки 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством».
