лаба4 (Выполненные лабораторные работы)

2017-12-28СтудИзба

Описание файла

Файл "лаба4" внутри архива находится в папке "Выполненные лабораторные работы". Документ из архива "Выполненные лабораторные работы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "электроника" из , которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "электроника и микропроцессорная техника" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "лаба4"

Текст из документа "лаба4"

Министерство образования Российской Федерации

Московский государственный технический университет им. Н.Э.Баумана

Лабораторная работа №4.

Усилительные каскады на ОУ.

Выполнил:

студент группы

БМТ1-51

Подпись:___________

Проверил:

преподаватель кафедры РЛ-1

Созинов Б.Л.

Подпись:_____________

Москва 2006 г.


Цель работы: изучение работы усилительного каскада на ОУ, определение его параметров и характеристик.

Задача работы: получить амплитудные (АХ) и логарифмические амплитудно-частотные характеристики (ЛАЧХ) усилительного каскада на ОУ.

По результатам измерений построить для всех вариантов ЛАЧХ исследуемого усилительного каскада, на которых указать верхние и нижние граничные частоты полосы усиления. На этом же графике укажите расчетные величины граничных частот.

Часть 1.

Принципиальная схема исследуемого усилительного каскада, и номиналы элементов, входящих в него.

На базе операционных усилителей (ОУ) можно получить инвертирующий и неинвертируюший усилительные каскада, схемы которых представлены на Рис. 1.

В обеих схемах ОУ охвачен цепью (R1-R2) отрицательной обратной связи (ООС) по напряжению: на инвертирующий вход ОУ возвращается часть (падение напряжения на R1) выходного напряжения Uвых.

В случае инвертирующего усилительного каскада (Рис. 1а) входное напряжение Uвх и напряжение ООС суммируются на инвертирующем входе ОУ с помощью резистивного делителя R1-R2, а поэтому ООС является параллельной.

В неинвертирующем усилительном каскаде (рис. 1б) используется последовательная ООС, так как дифференциальное входное напряжение Uвх.диф. ОУ образуется как разность между входным напряжением Uвх и напряжением обратной связи.

Рис. 1. Схема инвертирующего (а) и неинвертирующего (б) усилительного каскада на ОУ.

Парметры макета:

Примечание: возможные отклонения от номинала сопротивлений - ±10%

емкостей ±20%


Паспортные данные ОУ марки 140УД7

Диапазон напряжений питания

Номинальное напряжение питания

Ток потребления

Коэффициент усиления

Входной ток смещения

Разность входных токов смещения

Дифференциальное входное сопротивление

Входное сопротивление

Максимальное выходное напряжение

Частота единичного усиления

Скорость нарастания выходного напряжения

Частотная коррекция

Выходной каскад

При проведении экспериментальных исследований используются следующие измерительные приборы:

С1-83 двухканальный осциллограф, позволяющий одновременно регистрировать входное и выходное напряжении усилительного каскада в диапазоне частот 0…10 МГц;

В3-38 милливольтметр переменного напряжения, регистрирующий эффективное (действующее) значение напряжения в абсолютных единицах (линейная шкала) или децибелах (логарифмическая шкала) в пределах 1 мВ…300 В в диапазоне частот 20 Гц…5 Мгц, который используется при измерении логарифмических амплитудно-частотных характеристик усилительных каскадов;

Г3-112 низкочастотный измерительный генератор гармонических колебаний, способный генерировать как гармоническое напряжение, так и в виде меандра в диапазоне частот 10 Гц…10МГц, и используется в качестве источника входного сигнала исследуемого усилительного каскада;

источники стабилизированного напряжения, применяемые в качестве источника питания исследуемого усилительного каскада.


Часть 2.

Схемы экспериментальных исследований, краткая методика измерений, результаты измерений.

2. Измерение АХ какскада на ОУ.

Измерения амплитудной характеристики усилительного каскада проводится на частоте сигнала, соответствующей области средних частот его полосы усиления. В нашем случае это частота f = 3000 Гц.

Для экспериментального измерения АХ усилительного каскада на его вход подается напряжение с выхода генератора Г3-112 c амплитудой 0.01-1.5 В. Частота сигнала устанавливается в значение 3 кГц. Форма и амплитуда входного и выходного напряжений контролируются одновременно двухканальным осциллографом С1-83. Уровень входного напряжения устанавливается с помощью выходных аттенюаторов (плавно и грубо) измерительного генератора Г3-112.

В силу высокой линейности АХ усилительного каскада достаточно подобрать амплитуду входного напряжения, при которой наступает отсечка положительной или отрицательной амплитуды выходного напряжения. Далее для поверки линейности АХ надо уменьшить амплитуду входного напряжения в два раза и измерить амплитуду выходного напряжений. По измеренным двум точкам строится амплитудная характеристика усилительного каскада.

По выше указанной методике получаем следующие данные:

а. Коэфиициент усиления Ku = 100, частота сигнала f = 3 кГц. (измеряем размахи)

Напряжение отсечки (дел.)

дел.

дел.

Развертка

выход:

Напряжение отсечки, В

Уменьшаем амплитуду в 2 раза:

Напряжение отсечки (дел.)

дел.

дел.

Напряжение отсечки, В


б. Коэфиициент усиления Ku = 10, частота сигнала f = 3 кГц. (измеряем размахи)

Напряжение отсечки (дел.)

дел.

дел.

Развертка

выход:

Напряжение отсечки, В

Уменьшаем амплитуду в 2 раза:

Напряжение отсечки (дел.)

дел.

дел.

Напряжение отсечки, В

По полученным данным постороим график АХ усилительного каскада на ОУ:


3. Измерение ЛАЧХ усилительного каскада на ОУ.

Для получения АЧХ в логарифмическом масштабе (ЛАЧХ) выходное напряжение каскада измеряют вольтметром В3-38 со шкалой, проградуированной в децибелах. Подаваемый уровень входного напряжения от генератора Г3-112 должен соответствовать линейному режиму усиления. Как правило, при коэффициенте усиления каскада Ku =100 и 10 достаточно установить выходное напряжение 0 дБ (Uэфф=0,775 В) на частоте 1 кГц. Затем, изменяя частоту входного сигнала (как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения), фиксируют частоты, при которых выходное напряжение уменьшается до уровней -3, -10, -20 и -40 дБ. Результаты измерений записывают в рабочей тетради, по которым строится экспериментальный ЛАЧХ и расчетный с использованием кусочно-линейной аппроксимации.

Проведя измерения по выше указанной методике, получили следующие данные:

Проводим четыре опыта с различными параметрами схемы:

А). Ku =100 (R2.2/R1.1) и разделительный конденсатор C1.2

Б). Ku =100 (Z2.2/R1.1) и разделительный конденсатор C1.2 (Z2 = R2||XC2)

В). Ku =10 (R2.1/R1.1) и разделительный конденсатор C1.2

Г). Ku =10 (R2.1/R1.1) и разделительный конденсатор C1.1

напряжение на входе - (-40) дБ

Гц

А).

(R2.2/R1.1)+C1.2

Б).

(Z2.2/R1.1)+C1.2

В).

(R2.1/R1.1)+C1.2

Г).

(R2.1/R1.1) + C1.1

дБ

дБ

дБ

дБ


Теперь, по полученным данным построим графики ЛАЧХ:


C этого графика снимаются значения граничных частот (верхних и нижних) по снижению ЛАЧХ на 3дБ:

А). Ku =100 (R2.2/R1.1) и разделительный конденсатор C1.2

Б). Ku =100 (Z2.2/R1.1) и разделительный конденсатор C1.2 (Z2 = R2||XC2)

В). Ku =10 (R2.1/R1.1) и разделительный конденсатор C1.2

Г). Ku =10 (R2.1/R1.1) и разделительный конденсатор C1.1

4. Нелинейные искажения усилителя из-за ограниченной скорости изменения выходного напряжения

Для получения графиков выходного напряжения подключается осциллограф С1-83, где мы можем наблюдать как входной, так и выходной сигналы.

Затем устанавливаем нужную частоту на генераторе ГЗ-112. Коэффициет усиления Ku с помощью элементов стенда приводится к значению Ku = 10.

Устанавливае муровень входного напряжения равным 0.5В и снимаем осциилограмму выходного напряжения. Затем увеличиваем уровень входного напряжения сначала в 2, а потом в 3 раза, и снимеам осциилограммы в этих случаях.

На осциллограмме можно заметить появление нелинейных искажений в выходном сигнале (отклонения от синусоидальности и смещение по временной шкале).

Измерения проводятся на 2-х частотах: 20кГц и 40кГц.


Проведя измерения по выше указанной методике, получили следующие данные:

а).

1. Um_вх = 0,5В

2. Um_вх = 1,0В

3. Um_вх = 1,5В

Развертка:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее