Задачи № 1 (Задачи к лекциям по метрологии (группа ЗС-2-04))

2017-07-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Задачи № 1" внутри архива находится в папке "Задачи к лекциям по метрологии (группа ЗС-2-04)". Документ из архива "Задачи к лекциям по метрологии (группа ЗС-2-04)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "метрология, стандартизация и сертификация (мсис)" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "метрология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Задачи № 1"

Текст из документа "Задачи № 1"

Задачи к лекции № 1

1. Классифицируйте измерение силы электрического тока с помощью амперметра прямого включения на 5 А и измерение сопротивления в электрической цепи методом "амперметра-вольтметра" с использованием зависимости закона Ома для цепи постоянного тока.

Ответ. Первое измерение осуществлено с использованием метода непосредственной оценки в результате прямых измерения абсолютной величины. Измерение однократное. Во втором случае результат получен путем расчета - решения уравнения R = U/I, что характеризует это измерение как косвенное. Измерялись две разноименные величины - измерение совместное. Заметим, что данные для расчета получены методом
непосредственной оценки по показаниям амперметра и вольтметра - в результате прямых измерений.

3. Маятник часов при температуре t0 имеет длину l0, и часы идут точно. Коэффициент линейного расширения материала маятника  = 1,85 • 10-5.

1. Насколько будут отставать или убегать за сутки часы, если температура окружающего воздуха будет на 10°С выше t0? (При выводе формулы следует учесть малость значений коэффициента линейного расширения материала маятника).

2. Определите вид систематической погрешности.

Ответ. 1. Одному полному обороту часовой стрелки соответствует вполне определенное число N колебаний маятника.

За сутки часовая стрелка на обычных часах сделает два полных оборота.

N=

При изменении температуры на t°C длина маятника будет l=l0 (1 + t), а период колебаний маятника изменится на

T-T0 =2

За сутки часы отстанут (или убегут) на время

=N(T-T0) = = 43200 arc = 8 с.

2. Систематическая погрешность инструментальная.

4. К зажимам элементов с Е = 10 В и r = 1 Ом подсоединим вольтметр с сопротивлением RИ = 100 Ом.

1. Определите показания вольтметра и вычислите абсолютную погрешность егопоказания, возникновение которой обусловлено тем, что вольтметр имеет не бесконечно большое сопротивление.

2. Классифицируйте погрешность.

Ответ. 1. U= Е[1-r/(r+RИ)]~ 9,9 В.

Если Rи = , r /r + RИ) = 0, то U= Е = 10 В.

Тогда  = 9,9 В - 10 В = -0,1 В.

2. Измерение прямое и абсолютное, непосредственной оценки, так как со шкалы вольтметра сняты показания, выраженные в единицах измеряемой величины; однократные, так как результат получен путем одного измерения; статическое, так как ЭДС в процессе измерения не изменялась. Погрешность систематическая.

6. В каком случае метод измерения массы М, путем сравнения с мерой массы М2, представленной на рис. 13, будет нулевым, а в каком дифференциальным?

Рис. 13.

2. Классифицируйте эти методы измерений.

Ответ. 1. Если при измерении мы добиваемся полного равновесия с выведением стрелки на нуль - это нулевой метод:
М1 = М2. Если при измерении мы добиваемся равновесия и по указателю, в нашем случае весов, измеряем разность, которую потом учитываем в результате, то это дифференциальный (разностный) метод: М1 = М2 ± , где  - показания нуль индикатора.

2. В обоих случаях это прямые измерения.

9. У манометра, установленного на заправщике кислорода, во время транспортировки выпал один из двух винтов крепления шкалы. Последняя сместилась по отношению к оси манометра со стрелкой.

Классифицируйте погрешность, появившуюся от этой неисправности.
Ответ. Погрешность систематическая.

15. Показания электроизмерительного прибора снимаются с учетом влияния магнитного поля Земли в одном положении и в другом - с поворотом на 180°С в рабочей плоскости.

Чему будет равно значение измеряемой величины?

Классифицируйте метод исключения погрешности, обусловленной влиянием магнитного поля Земли.

Ответ. Полусумме двух показаний прибора. Метод компенсации погрешности по знаку.

16. Используя метод замещения при определении массы тела с помощью одноплечих весов, исключают погрешность из-за неравноплечести. При этом измеряемая масса и уравновешивающие ее гири помещаются поочередно на одну и ту же чашку весов.

Докажите, что неравноплечесть весов исключается.

Ответ. Масса взвешиваемого тела т; масса гирь т1 ; длина плеча l . Показания весов одинаковы, т. е. ml = т1l, или т = ml.

17. Использован метод устранения погрешности из-за неравноплечести двухчашечных весов, при котором на одну чашку весов помещается взвешиваемый груз, а на другую - уравновешивающие его гири. Затем взвешиваемый груз и гири меняют местами добиваются уравновешивания добавлением (убавлением) гирь.

Составьте уравнение взвешивания по этому способу.

Определите метод устранения погрешности.

Ответ. 1) mхl = т1l1; 2) т21 = mх l1, .

Из 1) тх = т1l1/l; из 2) l1 = lт2х,

т. е. т=( lт2/ тх) • ( т1/l) или тх = .

Как видим, размеры плечей весов в определение массы не входят. Заметим, что для близких значений ml и тг определить тх можно так 1 + т2)/2.

Здесь использован метод противопоставления.

18. Пользуясь методом сличения, определили, что показания образцового вольтметра 1 В, а поверяемого 0,95 В.

Определите абсолютную погрешность и поправку для поверяемого прибора.
Ответ. Абсолютная погрешность  - это разность между измеренным А и истинным
(действительным) AД значениями измеряемой величины (в нашем случае - показанием образцового прибора), т. е.  = А - AД.

Подставив числовые значения, получим  = 0,95 В - 1 В = -0,05 В.

Поправка равна абсолютной погрешности  и противоположна ей по знаку, т. е. равна 0,05 В.

19. Сопротивление Rx измеряют с помощью равноплечего моста, в котором каждое из плеч R2 и R3 (рис. 19) равно 1000 Ом. Равновесие моста достигается тогда, когда R1' = 1000,4 Ом. После перемены местами Rx и R1, равновесие достигается npи R1"=1000,2 Om.

Определите значение Rx и действительное соотношение плеч моста п.

Ответ. Rx =(1000,4 + 1000,2)/2 = 1000,3 Ом; п = R3/R2 = 1 + (R1' - R1")/2 R1, т.е. п = 1 + (1000,4 - 1000,2)/2 • 1000,2 = 1,0001.


РИС. 19 РИС. 20

23. При точном взвешивании обычно вводят поправку на потерю массы в воздухе
для взвешиваемого тела и разновесов.

В каком случае можно не вводить эту поправку, не уменьшая точности взвешивания?
Ответ. Когда разновес сделан из материала той же плотности, что и взвешиваемое тело.

4 0. На шкалах измерительных приборов можно встретить различные обозначения
классов точности: 0,5 ; 0,5 ; ; 0,5/0,3.

Напишите выражения для пределов допускаемой погрешности, соответствующие этим обозначениям классов точности.

Что Вы можете сказать о формах выражения погрешностей для этих случаев?
Ответ. 0,5 соответствует предел допускаемой погрешности  = ±0,5%. Это приведенная погрешность, для которой нормируемое значение выражено в единицах измеряемойвеличины.

соответствует предел допускаемой погрешности =±0,5%. Это так же приведенная погрешность, но нормируемое значение в этом случае - длина шкалы прибора.

предел допускаемой погрешности = 0,5%. Это относительная погрешность, причем постоянная.

0,5/0,3 предел допускаемой погрешности, выражаемой формулой

=

Это относительная погрешность, возрастающая с уменьшением измеряемой величины Х.

44. На шкале прибора Вы обнаружили знак , что он обозначает, не класс ли это
точности прибора?

Ответ. Нет, это не класс точности, а указание, что на определенном участке шкалы, отмеченном условными знаками - точками или треугольниками, относительная погрешность прибора не превышает 1% от измеряемой величины.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5136
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее