Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Конспекты лекций по дискретной математике

Конспекты лекций по дискретной математике, страница 4

2017-07-12СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Конспекты лекций по дискретной математике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дискретная математика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "дискретная математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Конспекты лекций по дискретной математике"

Текст 4 страницы из документа "Конспекты лекций по дискретной математике"

Класс B будем называть замкнутым, если его замыкание совпадает с ним самим.

B = [B]

Теорема 1

Класс всех линейных функций замкнут.

Доказательство.

Пусть L – класс линейных функций (так и будем обозначать в дальнейшем).

L = {a0+a1x1+a2x2+…+anxn}

Подставим вместо переменной x в одну из функций функцию y такого же вида.

Получим

L = [L].

Утверждение (теорема 2)

Необходимое условие линейности.

Если функция линейна и не равна некоторой постоянной, то на половине своих наборов она равна 1.

Если в векторе значений функции число 0 и 1 различно, то функция обязательно нелинейна, а если число нулей совпадает с числом единиц, то эта функция может быть линейной, а может быть и нелинейной. В таком случае, чтобы это проверить, нужно выписать для нее многочлен Жегалкина.

Функция называется самодвойственной, если двойственная к ней функция является самой этой функцией. F* = F.

S – класс всех самодвойственных функций.

Класс S является функционально замкнутым.

Доказательство следует из принципа двойственности.

У самодвойственной функции на противоположных наборах противоположны значения.

Функция называется монотонной, если из условия следует, что f()f().

Теорема.

Класс M монотонных функций замкнут.

Свойство.

У монотонных функций сокращенная ДНФ не содержит отрицаний переменных, то есть все простые импликанты не содержат отрицаний.

Другие замкнутые классы

T0 – константа 0 (класс функций, обращающихся на нулевом векторе в 0).

Т1 – константа 1 (класс функций, обращающихся на единичном векторе в 1)

Теорема

Классы Т0 и Т1 функционально замкнуты.

Лемма о несамодвойственной функции.

Если функция несамодвойственна, то путем подстановки вместо аргументов переменной x или not(x) можно получить константу.

011 – нарушена самодвойственность

f(not(x),x,x) = const = 1 при любом x.

001 – нарушена самодвойственность

Если 0, то х с отрицанием, если 1, то без отрицания.

Доказательство _ _ _ _ _ _ _ _

F  S   : F*()  F()  F*() = F() F() = F()  F() = F()

(x) = {x1, x22, … xnn}

(0) = {0, 02, … 0n}

Путем подстановки получаем, что (x) = const.

Лемма о немонотонной функции

Путем подстановки вместо аргументов-констант и переменной х можно получить not(x).

000 

F(000) = 1 F(001) = 0

F(00X) = NOT(X)

F(100) = 1

F(110) = 0

100 < 110

F(1,x,0) = NOT(X)

Лемма о нелинейной функции

Если F(X) нелинейна, то из нее путем подстановки вместо аргументов-констант переменных (x, y, not x, not y) иожно получить: конъюнкцию этих переменных, дизъюнкцию этих переменных, отрицание конъюнкции, отрицание дизъюнкции.

F = 1 + x1+x3+x1x3+x1x2x3 = x1x3(1+x2) +x3+x1+1

F(x1,0,x3) = x1x3+x3+1

___

F(x0y) = (xy)

Лекция 9

Доказательство леммы 3

F(x1…xn) = x1x2 (f1(x1…xn)) + x1f2(x1…xn) + x2f3(x1…xn) + f4(x1…xn)

Вместо x1…xn ставим константы 1…n, такие, что

f1(1…n) = 1

  1. A = B = 0

F(x1x2…3…n) = x1x2 + C = {x1x2, если с = 0 и NOT(x1x2, если с = 1)

Аналогично получаем дизъюнкцию и ее отрицание.

Теорема Поста.

Система функций полна тогда и только тогда, когда она не находится ни в одном из пяти важнейших замкнутых классов, а именно S, M, L, T0, T1.

  1. Необходимо.

Дана полная система функций. Отсюда следует, что она не принадлежит никакому замкнутому классу (см. выше).

Доказательство следует из того факта, что по определению и по тому, что мы доказали, что все важнейшие классы замкнуты. Если предположить, что система целиком входит в один из замкнутых классов, то

[] = [B] = B

Но множество всех булевых функций, а B – не всех.

Получили противоречие.

Доказательство дано в виде алгоритма получения из системы основных элементарных булевых функций, образующих полную систему, значит и эта система будет полна.

Дано

{S, M, L, T0, T1}

Каждая функция (f с индексами 1…5) не принадлежит каждому соответствующему ей важнейшему замкнутому классу.

  1. Получение констант.

F1(00…0) = 1

  1. F(111) = 1

  2. F(111) = 0

F(xxxx) = 1

F2(111) = 0

  1. Получение отрицаний

Из F4 по лемме 2 мы можем получить отрицание.

  1. Используя F5 по лемме 3 получаем xy, x V y, not(xy), not(x V y)

Лекция 10

Функциональные элементы. Схемы

Ф

F

ункциональный элемент с n упорядоченными входами и одним выходом

.

При подаче на выходы любой комбинации двоичных сигналов, на выходе также возникает сигнал.

Каждый вход – аргумент функции.

Выход – булева функция от аргументов.

Из функциональных элементов можно строить по правилам их соединения схемы (логические сети).

Два и более входов можно отождествлять.

Возможные соединения функциональных элементов соответствуют булевым функциям и их суперпозициям.

Полный набор булевых функций, который мы будем использовать для построения логических сетей (схем) в какой-нибудь задаче, мы назовем базисом из функциональных элементов.

Число функциональных переменных считаем сколь угодно большим.

Базис называется полным, если с его помощью можно реализовать любую булеву функцию в виде схемы.

Очевидно, чтобы базис был полным, необходимо и достаточно, чтобы система функций, реализуемых элементами базиса, была полной.

Пример полного базиса.

&


V
- Конъюнктор

  • Дизъюнктор

- Ин

__

вертор

Чтобы построить минимальную функциональную схему для функции на конъюнкторах, дизъюнкторах и инверторах, которая реализует эту функцию, нужно

  1. Найти минимальную ДНФ.

  2. Для любой из минимальных ДНФ (их может быть много) попробовать упростить формула с помощью вынесения за скобки общего множителя.

Сумматор n-разрядных двоичных чисел

Составить элементы с 2n входами и n+1 выходом, реализующих сложение n-разрядных двоичных чисел вида

X = XnXn-1…X1

Y = YnYn-1…Y1

Z = x+y = Zn+1Zn…Z1

X+Y – сумма чисел.

Для решения такой задачи вводим qi – единица переноса из одного разряда в другой.

Формулы сумматора

Zi = Xi + Yi + Qi – сумма по модулю 2

Qi+1 = XiYi V XiQi V QiYi

Лекция 11

Графы

Графом (G) будем называть тройку объектов (V, X, )

V – множество n вершин.

X – конечное множество ребер.

- функция инцидентности, которая каждому элементу множества X ставит в соответствие пару элементов из множества V.

задана на множестве X.

Если в значении функции инцидентности допускается перестановка вершин, то граф называется неориентированным. В противном случае граф называется ориентированным (Орграф).

Vj – начало ребра

Vk – его конец

xi) = (Vj, Vk) – ребро инцидентно в вершине Vj и в вершине Vk.

Если одной и той же паре вершин инцидентно несколько ребер, то ребра называются кратными.

Если на ребре xi0

(x0) = (Vj0, Vj0),

то ребро называется петлей.

Способы задания графов

  1. Аналитический

Если вершине не инцидентно никакое ребро, то эта вершина называется изолированной.

Выписываются все ребра и пишутся напротив две пары вершин, которым они инцидентны.

В конце выписываются все изолированные вершины.

  1. Геометрический

Каждая вершина графа задается точкой. А ребра, инцидентные паре вершин – кривой.

Желательно рисовать кривые без пересечения. Если пересечения существуют, то их надо отличать от вершин.


  1. С помощью матрицы инцидентности

A(m*n)

m = [V] – число вершин

n = [X}- число ребер

а) Неориентированные графы

Aij = {0, если Vi не инцидентно xj, 1, если Vi инцидентно xj)

б) Орграфы

Aij = {0, если Vi не инцидентно xj, -1, если Vi - начало xj, 1, если Vi - конец xj)

Для петель нужны дополнительные предположения.

  1. Матрица смежности (задается одинаково для всех графов)

B(m*m) m = [V]

Bij равно числу ребер, инцидентных паре вершин (oi, oj)

Если граф не ориентирован, то матрица симметрична.

Граф, в котором нет кратных ребер и петель, называется простым.

Простой граф называется полным, если любой паре его вершин инцидентно одно ребро.

Дальше все о неориентированных графах.

K1 – полный граф с одной вершиной


K2 – с двумя



K3 – с тремя


K4 – полный граф с четырьмя вершинами


K5 – полный пятивершинник







Граф называется двудольным, если множество вершин разбивается на 2 непересекающихся подмножества, такие, что ребра соединяют вершины из разных подмножеств.

Двудольный граф называется полным, если каждая вершина одного подмножества соединена ребром с каждой вершиной другого подмножества.







Полный двудольный граф.

Маршруты, циклы, связности.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее