Курсовая Работа 1.1

2017-07-10СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Курсовая Работа 1.1", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретические основы электротехники (тоэ)" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "теоретические основы электротехники (тоэ)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Курсовая Работа 1.1"

Текст из документа "Курсовая Работа 1.1"

Министерство образования Российской Федерации

Московский Государственный Институт Радиотехники

Электроники и Автоматики

(Технический Университет)

Задание 1. Задача 1.1

Курсовая работа:

“Расчет линейных электрических цепей

постоянного тока”

Преподаватель: Любарская Т. А.

Студент: Демидов Д.И.

Группа: КА-2-04

Вариант XX

Москва 2005

ЗАДАНИЕ на выполнение курсовой работы

Задача 1.1. Линейные электрические цепи постоянного тока в установившемся режиме

Для электрической схемы № 1(рис. 1.1) начертить схему №2(рис. 1.2): удалить отсутствующий источник тока, заменить последовательно и параллельно соединенные сопротивления эквивалентными, выбрать направление токов в ветвях и обозначить токи по номеру сопротивления. При расчете различными методами, принятые направления токов сохранить.

I. Для схемы № 2 применить следующие методы расчета:

1. Метод расчета неизвестных токов в ветвях на основе законов Кирхгофа (МЗК).

Составить систему уравнений по законам Кирхгофа. Возле уравнений поставить обозначение узлов и соответственно контуров. Перечислить токи, определяемые в результате решения системы (решение системы не выполнять). Методом компьютерного моделирования определить эти токи и, подставив их в систему уравнений, проверить правильность ее составления.

2. Метод узловых потенциалов для расчета неизвестных токов в ветвях (МУП).

Составить систему уравнений для расчета неизвестных потенциалов узлов. Для ветви, содержащей только источник ЭДС Е, принять потенциал одного из узлов равным нулю. С помощью компьютерного моделирования определить неизвестные потенциалы узлов и проверить правильность составления системы уравнений.

Рассчитать токи по обобщенному закону Ома и сравнить с токами, определенными в п. I. 1.

3. Метод контурных токов для расчета неизвестных токов в ветвях (МКТ).

Составить систему уравнений для определения неизвестных контурных токов. Выразить токи в ветвях через контурные токи.

Определить величину неизвестных контурных токов, используя данные компьютерного моделирования для ветвей, где протекает лишь один контурный ток (по модулю равный току ветви).

Проверить правильность составления системы уравнений МКТ, определить токи в ветвях и сравнить с п. I. 1.

4. Составить баланс мощностей и вычислить суммарную мощность источников и суммарную мощность нагрузок (сопротивлений). Сравнить их.

5. В схеме № 2 пунктиром выделить схему замещения реального источника, представленную идеальным источником тока и сопротивлением. Заменить ее эквивалентной схемой замещения, включающей идеальный источник ЭДС и сопротивление. Начертить схему № 3(рис. 1.3). Методом компьютерного моделирования найти токи и сравнить их с токами п. I. 1.

II. Для схемы № 2 в числах выполнить расчет тока I1 методом эквивалентного генератора (МЭГ) для чего:

1. Принять R1= (режим холостого хода) и начертить схему № 4(рис. 1.4). Полученная схема представляет собой активный двухполюсник, характеризуемый напряжением Uхх и входным сопротивлением Rхх относительно точек разрыва. Этот активный двухполюсник является также реальной схемой-генератором, создающим ток I1 в сопротивлении R1.

2. Начертить схему замещения № 5(рис. 1.5) этого реального генератора (схему экви­валентного генератора ЭГ), представленную идеальным источником ЭДС Е = Uхх с последо­вательно включенным сопротивлением R = Rвх xx.

3. Определить параметры эквивалентного генератора Uхх и Rвx xx для чего:

а) Рассчитать токи холостого хода в схеме № 4 двумя методами МУП и МКТ и сравнить их. Схема № 4 является совершенно новой относительно схемы № 2, поэтому здесь заново надо задаться направлением токов в ветвях и обозначить их как Ia xx , Ib xx , Iс xx , Id xx . Потенциал одного из узлов заземлить. Погрешность расчета МУП и МКТ не должна превышать 5 %. Сравнить результаты расчета и компьютерного моделирования схемы № 4.

б) Найти Uxx между точками разрыва схемы № 4, использовав два различных пути из нескольких возможных, и результаты сравнить между собой и данными компьютерного моделирования. Учесть, что, если ток I1=Imn,, т.е. течет от точки "m" к точке "n", то и создается он напряжением Umn xx, при определении которого делается переход от второй точки "n" к первой "m" по двум различным путям.

в) Найти Rвх mn хх , используя преобразование треугольника сопротивлений в звезду сопротивлений сначала для одного треугольника потом для другого. Результаты расчета двумя методами сравнить между собой и с результатом компьютерного моделирования.

г) Найти ток I1 согласно схеме № 5, подключив к ней сопротивление R1 и сравнить с результатом компьютерного моделирования.

д) Рассчитать в схеме № 2 потенциалы точек произвольно выбранного контура с одной или несколькими Е, содержащего узловую точку с =0, и построить потенциальную диаграмму (в выбранном контуре все точки между элементами должны быть обозначены). Потенциалы нужно рассчитывать для всех точек в их последовательности при обходе контура. При правильном расчете, сделав полный обход контура и вернувшись в исходную точку, получим =0, что является критерием правильности расчета. Проверить расчет потенциалов точек методом компью­терного моделирования.

III. Компьютерное моделирование (МКМ) как метод проверки правильности числовых расчетов:

1. Собрать схему № 2. Определить токи во всех ветвях и измерить потенциалы всех точек относительно точки с =0. Использовать данные моделирования для проверки правильности составления уравнений п. I.

2. Собрать схему № 3. Определить токи во всех ветвях. Сравнить с токами схемы № 2.

3. В схеме № 2 вместо R1 включить вольтметр, получим схему № 4. Измерить Uxx и токи холостого хода (внутреннее сопротивление вольтметра по умолчанию 1 МОм, что близко к режиму холостого хода). Сравнить с результатами расчета.

4. Параллельно вольтметру включить мультиметр. Измерить Uxx и сравнить с показанием вольтметра. Затем измерить Rвх хх и сравнить с расчетными данными.

5. Собрать схему замещения № 5. Измерить амперметром I1 и сравнить с расчетами и данными компьютерного моделирования схемы № 2.

R1=4Ом

R2=5Ом

R3=3 Ом E1=14,5 В

R4=12 Ом E3=10 В

R4=20 Ом J1=0.5 А

R5=10,5 Ом J3=0 А

R6=9 Ом

R6=4 Ом

Дано:

рис.1.1 Схема 1 (общая)

1. Преобразование общей схемы по варианту

рис.1.2. Схема 2 (частная по варианту) рис.1.3. Схема 3 эквивалентна схеме 2,

J3=0 не изображается. Пунктиром если Eэ=J1R1=2 В

Выделен реальный источник

R6= R6+ R6=9+4=13 Ом

2. Расчет неизвестных токов в ветвях по законам Кирхгофа

а )

Узлы

Рис. 2.1. Ненаправленный

граф схемы 2

Контуры


Система уравнений МЗК в числах

б)

Рис. 2.2 Узлы

Ненаправленный граф схемы 3

Контуры

в)Система уравнений МЗК в числах

г)Токи ,полученные методом компьютерного моделирования

I

г)Проверка сисетмы:

Подставим значения токов, полученные методом компьютерного моделирования:

Узлы:

a 719 mA + 78 mA =797 mA 797mA =797 mA

b 166 mA + 719 mA = 885mA 885 mA = 885 mA

c 166 mA + 797 mA = 963 mA 963mA = 963 mA

m 500 mA = -885 mA + 1385 mA 500 mA = 500 mA

Контуры:

I 719 mA х 13 Ом - 78 mA х 5 Ом + (885 mA) х 4 Ом = 12.5 В

12.497 В = 12.5 В

II -166 mA х 10.5Ом - 885 mA х 4 Ом - 963mA х 7.5 Ом = -12.5 В

-12.506 В = -12.5 В

III - 797mA х 3 Ом - 719mA х 13 Ом + 166 mA х 10,5 Ом = -10 В

-9,995В = -10 В

Значения совпадают в пределах погрешности.



3. Расчет неизвестных токов в ветвях МКТ

Рис. 3.1. Контурные токи в схеме 2

а)

или перенесем J22R2=J2R2=EЭ в правую часть:


В таком виде система соответствует схеме 3.

б)Система уравнений МКТ в числах


в)Решая систему МКМ, находим контурные токи:

= -78 мА = -963 мА = -797 мА

г)Проверка системы:

П одставим найденные значения токов в уравнение







12.5=12.5

-12.5=-12.5

-10=-10

д) По принципу наложения выражаем через них токи в ветвях. Если контурный ток течет согласно с принятым направлением тока, то он берется со знаком плюс и наоборот:





4. Расчет неизвестных токов в ветвях МУП

φd=0 , φm= φd +E1=14.5 B.

а)

б)

в)Находим значения узловых МКМ:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5166
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее