Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Лаба №7 Ионные равновесия и обменные реакции в растворах электролитов

Лаба №7 Ионные равновесия и обменные реакции в растворах электролитов, страница 2

2017-07-09СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Лаба №7 Ионные равновесия и обменные реакции в растворах электролитов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лабораторные работы", в предмете "химия" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Лаба №7 Ионные равновесия и обменные реакции в растворах электролитов"

Текст 2 страницы из документа "Лаба №7 Ионные равновесия и обменные реакции в растворах электролитов"

Откуда [Ag+] = [CI-] = Ö ПРAgCI = Ö 1,56.10-10 =1,25.10-5 моль/л.

Смещение гетерогенного равновесия подчиняется принципу Ле Шателье. Так как ПРKnAm=const при данной температуре, то введение одноименного иона будет смещать равновесие в сторону образования осадка (т.е. влево). При связывании ионов равновесие смещается в сторону растворения осадка (т.е. вправо).

Для вывода об образовании осадка нужно использовать соотношение:

если [Km+].[An-]>ПРKnAm, то осадок выпадет;

если [Km+].[An-]< ПРKnAm , то осадок не выпадет (14).

5.Смещение равновесий в растворах амфотерных электролитов.

Типичными амфотерными электролитами (амфолитами) являются амфотерные гидроксиды металлов способные к диссоциации, как по основному, так и по кислотному механизму в зависимости от pH среды. К ним относятся Zn(OH)2, Cr(OH)3, Al(OH)3, Be(OH)2, Sn(OH)2, Pb(OH)2 и другие гидроксиды. При диссоциации этих гидроксидов могут устанавливаться два типа ионных равновесий. Смещение этих равновесий может происходить как при добавлении кислот, так и при добавлении оснований.

ПРИМЕР 4 Гетерогенные равновесия в растворе амфотерного гидроксида цинка.

Zn2+ +2OH- +2H2O Û Zn(OH)2 + 2H2O Û [Zn(OH)4]2- + 2H+

¬--------------¯ ¯--------------®

диссоциация по основному механизму диссоциация по кислотному механизму

Смещение равновесия влево происходит при взаимодействии с кислотой за счет связывания ионов OH-:

Zn(OH)2 - + 2H+ = Zn2+ + 2H2O

Cмещение равновесия вправо происходит при взаимодействии со щелочью за счет связывания ионов H+:

Zn(OH)2 + 2OH- = [Zn(OH)4]2-

6.Реакции ионного обмена.

Обязательным условием протекания реакций между электролитами является удаление из раствора тех или иных ионов, вследствие образования слабо диссоциирующих веществ, или веществ, выделяющихся из раствора в виде осадка или газа. Для правильного отражения сущности и механизма реакций ионного обмена уравнения реакций необходимо записывать в ионно-молекулярной форме. При этом сильные электролиты записывают в виде ионов, слабые и малорастворимые – в молекулярной форме.

ПРИМЕР 5. Реакция нейтрализации. Реакция с участием сильных электролитов.

HNO3 + NaOH = NaNO3 + H2O

Полное ионно-молекулярное уравнение: H+ + NO3- + Na+ + OH- = Na+ + NO3- + H2O

Краткое ионно-молекулярное уравнение: H+ + OH- = H2O (выражает химическую сущность реакции).

Вывод: в растворах сильных электролитов реакция протекает в результате связывания ионов с образованием слабого электролита (в данном случае – воды).

ПРИМЕР 6. Реакция с участием слабых электролитов. HCN + NH4OH = NH4CN + H2O

Ионно-молекулярное уравнение реакции: HCN + NH4OH = NH4+ + CN- + H2O

Реакция с участием слабых электролитов (пример 6) включает две стадии: диссоциацию слабых (или труднорастворимых) электролитов на ионы и связывание ионов с образованием более слабого электролита. Так как процессы разложения на ионы и связывания ионов обратимы, то реакции ионного обмена обратимы.

Направление реакций ионного обмена определяют по изменению энергии Гиббса. Самопроизвольное протекание реакции возможно только в направлении, для которого DG<0 до достижения состояния равновесия, когда DG = 0. Количественной мерой степени протекания реакции слева направо является константа равновесия КС. Для реакции, приведенной в примере 6: КС = [NH4+][CN-]/[HCN][NH4OH].

Константа равновесия связана с изменением энергии Гиббса уравнением:

DG0T = - 2,3RTlgKC (15)

Если КС>1, DG < 0 самопроизвольно протекает прямая реакция, если КС<1, DG > 0 реакция протекает в обратном направлении.

Константу равновесия КС рассчитывают через константы диссоциации слабодиссоциирующих электролитов:

КС исх. в-впрод. (16)

Для реакции, приведенной в примере 6, константа равновесия рассчитывается по уравнению:

КС = KHCN.KNH4OH/KH2O = 4,9.10-9.!,76.10-5/1014=8,67. KC>1, след. реакция протекает в прямом направлении.

Общим правилом, вытекающим из выражения для КС, является то, что реакции ионного обмена протекают в направлении более прочного связывания ионов, т.е. в направлении образования электролитов с меньшими значениями констант диссоциации.

7. Гидролиз солей.

Гидролиз соли – реакция ионного обмена между солью и водой. Гидролиз является реакцией обратной реакции нейтрализации: KatAn + H2O Û KatOH + HAn (17)

соль основание кислота

В зависимости от силы образующихся кислоты и основания раствор соли в результате гидролиза становится щелочным (pH > 7) или кислым (pH<7).

Различают четыре случая гидролиза:

1.Соли сильных кислот и сильных основанийгидролизу не подвергаются, так как при взаимодействии с водой не образуется слабого электролита. Поэтому в растворах таких солей pH=7, т.е. среда нейтральная.

2.Соли сильных оснований и слабых кислотгидролиз идет по аниону. Для растворов солей сильных оснований и многоосновных кислот гидролиз протекает практически по первой ступени с образованием кислых солей.

ПРИМЕР 7. Определить pH сантимолярного раствора сульфида калияK2S =0,01моль/л ).

K2Sсоль слабой двухосновной кислоты H2S.

Гидролиз соли выражается уравнением:

K2S + H2O Û KHS + KOH (образуется кислая соль - KHS ).

Ионно-молекулярное уравнение реакции:

S2- + H2O Û HS- + OH- (18)

Константа равновесия реакции (константа гидролиза) равна: КГ H2O/KHS- = 10-14/1,2.10-14 = 0,83, т.е. Кг<1, след. равновесие смещено влево. Возникающий избыток ионов OH- приводит к изменению характера среды. Зная КГ можно рассчитать концентрацию ионов OH-, а затем и pH раствора. КГ=[OH-].[ HS-]/[ S2-]. Из уравнения (18) видно, что [OH-] = [HS-]. Так как соли гидролизуются слабо (КГ < 1), то можно принять, что[S2-] = 0,01моль/л, тогда [OH-] = Ö КГ . [S2-] = Ö 0,83.10-2 = 9.10-2. Из уравнения (6) [H+]=10-14/[ OH-]=10-14/9.10-2 = 1,1.10-11.

Из уравнения (7) pH = -lg1,1.10-11 = 11.

Вывод. Так как pH>7, то среда щелочная.

3.Соли слабых оснований и сильных кислот гидролиз идет по катиону.

Для солей, образованных сильными кислотами и многокислотными основаниями, гидролиз протекает преимущественно по первой ступени с образованием основной соли.

ПРИМЕР 8. Гидролиз соли хлорида марганца( Ссоли = 0,01моль/л ).

MnCI2 + H2O Û MnOHCI + HCI (образуется основная соль MnOHCI ).

Ионно-молекулярное уравнение : Mn2+ + H2O Û MnOH+ + H+ (первая ступень гидролиза)

Константа гидролиза: КГ = КH2O/K MnOH+ = 10-14/4.10-4 = 2,5.10-11.

Избыток ионов H+ ведет к изменению характера среды. Расчет pH раствора проводим аналогично примеру 7.

Константа гидролиза равна: КГ=[H+].[ MnOH+/[ Mn2+]. Так как эта соль хорошо растворима в воде и полностью диссоциирована на ионы, то Ссоли=[ Mn2+] = 0,01моль/л.

Поэтому [H+] = Ö КГ . [Mn2+] =Ö 2,5.10-11.10-2=5.10-7, pH = 6,3.

Вывод. Так как pH < 7 , то среда кислая.

4.Соли слабых оснований и слабых кислот – гидролиз идет и по катиону и по аниону.

В большинстве случаев эти соли гидролизуются полностью образуя основание и кислоту.

ПРИМЕР 9. Гидролиз соли ацетата аммония. CH3COONH4 + H2O Û CH3COOH + NH4OH

Ионно-молекулярное уравнение: CH3COO- + NH4+ + H2O Û CH3COOH + NH4OH .

Константа гидролиза равна: КГ = КH2Oк-ты.Косн..

Характер среды олределяется относительной силой кислоты и основания.

Экспериментальная часть.

ОПЫТ 1. Смещение гомогенного ионного равновесия при введении в раствор слабой кислоты одноименных ионов.

Рассматривается равновесие в растворе уксусной кислоты (см. пример 2). Смещение ионного равновесия производится добавлением к исходному раствору уксусной кислоты раствора ее соли – ацетата натрия. Направление смещения равновесия определяется по изменению величины pH раствора: увеличение pH (уменьшение концентра-ции ионов Н+ ) свидетельствует об ослаблении диссоциации кислоты, уменьшение pH – об увеличении степени диссоциации. Измерение pH производится с помощью pH-метра (при его отсутствии – с помощью индикатора). Напишите: 1)уравнение диссоциации уксусной кислоты (см. ур-ние 2):

2)уравнение диссоциации ацетата натрия(см. ур-ние 1):

3) выражение константы диссоциации уксусной кислоты(см. ур-ние 3):

Используемые растворы

Смесь CH3COOH и CH3COONa

CH3COOH

CH3COONa

Си.к.

моль/л

Vи.к.

мл

pH

Си.с.

моль/л

Vи.с.

мл

Vи.к.+ Vи.с

мл

Ск

моль/л

Сс

моль/л

pH

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Получите у преподавателя индивидуальное задание к опыту и заполните колонки 1, 2, 4, 5, 6 таблицы.

Из бюретки в стакан отберите заданное количество раствора уксусной кислоты, на pH-метре измерьте pH раствора и результат занесите в таблицу.

Из второй бюретки в тот же стакан с раствором CH3COOH добавьте указанный объем раствора CH3COONa, измерьте pH смеси растворов.

1) Результат занесите в таблицу.

2) Сопоставьте значение pH раствора кислоты до и после добавления CH3COONa.

3)Сделайте вывод о направлении сдвига ионного равновессия при добавлении в раствор уксусной кислоты одноименных ацетат-ионов.

4) Согласуется ли вывод с принципом Ле Шателье?

5) Рассчитайте значение КД уксусной кислоты (см. пример 1) до смещения равновесия. При этом используйте допущение, что [CH3COOH] = Cи.к.(исходная концентрация кислоты).

6) Концентрацию ионов H+ определите по величине pH раствора (см. ур-ние 7). Равновесные концентрации ионов H+ и CH3COO- равны:[H+] = [CH3COO-] (см. ур-ние 2, пример 2 ).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее