Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » УМ пособие по организации самостоятельной работ

УМ пособие по организации самостоятельной работ (Учебно методическое пособие по организации самостоятельной работ), страница 27

2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Учебно методическое пособие по организации самостоятельной работ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "история" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "УМ пособие по организации самостоятельной работ"

Текст 27 страницы из документа "УМ пособие по организации самостоятельной работ"

В целом, положение в экономической и социальной сферах в конце 1990-х гг. продолжало оставаться угрожающим. Во многих отраслях производства сложилась ситуация грозящая структурным разрушением.

В особо тяжелом положении находились и находятся до сих пор предприятия наукоемкой промышленности, в которой задействованы наиболее квалифицированные кадры. В этих отраслях (оборонная, электронная, электротехническая, станкостроение, машиностроение, транспорт) перманентно усиливающийся спад (от 76%) многими экспертами определяется как катастрофический и чреват обострением социальной напряженности. В сельскохозяйственном секторе был превышен критический рубеж в 30-35% импорта продовольствия, что являлялось серьезным свидетельством продовольственной зависимости от зарубежных поставок.

Не удалось добиться стабилизации финансовой системы. В 1998г. была осуществлена деноминация рубля. Убрав три нуля, правительство скорее решало технические задачи, чем финансово-экономические.

За годы экономической реформы осложнилась ситуация в социальной сфере. Произошло небывалое падение заработной платы. Доля оплаты труда в ВВП крайне мала – приблизительно 21%. Для сравнения: в экономиках западных стран она составляет 55-65% от ВВП. Резкое снижение доходов у большинства граждан РФ и фантастическое обогащение так называемых «новых русских» привело к социальному неравенству. Доля богатых, чей доход составляет не менее 20-30 тысяч долларов в месяц, составляет 4%, доля очень бедных 29%, среднеобеспеченных 7-15%, остальная часть населения – на пороге бедности. Абсолютным рекордсменом по дифференциации доходов населения стала Москва. Соотношение доходов наиболее бедного и наиболее богатого населения составляет 1:56. Не смотря на такой неприглядный социальный срез, необходимо отметить, что происходящее в России в плане расслоения общества носит международный характер. По данным доклада Конференции ООН по торговле и развитию, различие душевого дохода 20% самых богатых жителей Земли и 20% самых бедных в 1965 г. составляло 30 раз, а в 1990г. – уже 60 раз. (Прочитайте и проанализируйте Документ №3 )

В результате проведенных реформ в России произошла беспрецедентная деградация науки, образования, здравоохранения, культуры. Существенно снижены затраты на проведение научно-исследовательских работ. Снижена общественная значимость труда ученого. В некоторых отраслях науки оплата труда ученого не достигает даже прожиточного минимума. Из-за бедственного положения науки за период реформы страну покинуло около 200 тысяч ученых и специалистов и их отток продолжается.

Разрушается система бесплатного и доступного населению образования и здравоохранения. Быстрыми темпами происходит вестернизация культуры, внедрение в массовое сознание культа насилия, порнографии, наживы, денег.

Все это свидетельствует об очень негативной (многие аналитики считают катастрофической) социально-экономической ситуации в России.

В последнее время стали обозначаться некоторые позитивные тенденции в экономике, что позволило правительству М. Касьянова разработать основные направления долгосрочной экономической программы, рассчитанной на 10 лет. Программа получила название «Основные направления социально-экономической политики Правительства Российской Федерации на долгосрочную перспективу». Её основные положения:

  • контроль над уровнем инфляции и его неуклонное снижение таким образом, чтобы начиная с 2004 г. он составлял не более 10% в год;

  • увеличение золотовалютных резервов страны (к концу 2000 г. – до 24 млрд. долл., а в 2005 г. – до 52,4 млрд. долл.);

  • достижение устойчивого роста экономики на 5-7% в год посредством ликвидации диспропорций в производстве и распределении доходов.

Предусматривался также ряд мероприятий социальной политики. Центральным направлением в этой области стало планирование, а в ряде регионов РФ проведение реформы жилищно-коммунальной сферы. 100% оплата населением жилья и всех коммунальных услуг позволит государству ежегодно экономить 100 млрд. руб. Однако социальные последствия этой реформы могут оказаться в высшей степени негативными и привести к очередному обострению социально-экономической ситуации (по оценкам социологов только 60% респондентов оплачивают счета за свои квартиры регулярно).

Анализ официальной статистики позволяет говорить о том, что на макроэкономическом уровне начиная с 2000 года наметилась некоторая стабилизация, а по некоторым показателям и подъем. Убедиться в этом, можно взглянув на приведенную ниже таблицу:

«Основные макроэкономических показатели РФ»

Показатели

2000

2001

2002 (прогноз)

Население, млн.

144,8

144,5

144

Номинальный ВВП, $ млрд.

260

309

342

Реальные инвестиции в основной капитал, %

16,5

9,0

4,0

Безработица, % рабочей силы на конец года

10,1

9,2

9,0

Экспорт, $ млрд.

110,3

102,4

101,0

Импорт, $ млрд.

45,0

52,5

58,5

Внешний долг, $ млрд. на конец года

144

130

120

Золотовалютные резервы ЦБ, $ млрд.

28,0

40,0

50,0

Валютные резервы ЦБ, $ млрд.

24,3

36,0

46,0

Данный экономический рост был достигнут в основном за счет девальвации рубля и роста мировых цен на энергоносители. Говорить о существенном переломе в сторону стабильных позитивных тенденций социально-экономического состояния страны пока ещё рано.

Второй приоритетной задачей в области внутренней политики являлось оформление российской государственности.

В 1992-1993 гг. российская государственность была представлена тремя ветвями власти:

  • законодательной – Съезд народных депутатов России и избираемый им

Верховный Совет;

  • исполнительной – президент и назначаемое им правительство, председатель правительства утверждался съездом народных депутатов;

  • судебной – высшим судебным органом являлся Конституционный суд.

Четкого разделения функций по действующей Российской Конституции не было, следствием чего закономерным был вопрос о пределах компетенции власти. Процесс выбора конкретной формы государственности: президентской республики, парламентской республики или смешанной парламентско-президентской республики совпал с процессом осуществления форсированных радикальных экономических реформ. В высшем эшелоне государственной власти возникли серьезные разногласия между сторонниками и противниками реформ (Верховный Совет во главе с Р.И.Хасбулатовым настаивал на постепенном сбалансированном переходе к рынку при значительном сохранении государственного регулирования). Весной 1992 г. противостояние между законодательной и исполнительной властью приняло открытый характер. В апреле 1992 г. У1 Съезд народных депутатов не утвердил проект Конституционной комиссии. Основное противоречие заключалось в вопросе, кто будет владеть большинством властных полномочий: президент или парламент. В результате вопрос о конституционной реформе решено было вынести на всенародный референдум в апреле 1993г.

Противостояние высших органов власти к весне 1993 г. вылилось в «войну компроматов»: взаимных обвинений в крупных финансовых махинациях лиц, представлявших президентскую сторону, и злоупотреблениях представителей законодательной власти и вице-президента А.В.Руцкого, ставшего к тому времени оппонентом Б.Н.Ельцина.

Проходивший в марте УШ Съезд народных депутатов принял решения о принадлежности высших властных функций в стране Съезду народных депутатов и об ограничении законодательных функций президента и правительства. В ответ на это, 20 марта 1993г. Б.Н.Ельцин в телевизионном обращении к гражданам России объявил о своем несогласии с решением съезда и о подписании им указа, устанавливающего «особый порядок управления страной» до преодоления конституционного кризиса. «Особый порядок» заключался: 1) в приостановлении деятельности Съезда народных депутатов и Верховного Совета; 2) на 25 апреля 1993 г. назначался референдум о доверии президенту и вице-президенту и об утверждении президентского варианта проекта новой Конституции; 3) вводился новый закон об упразднении Съезда народных депутатов, Верховного Совета и о выборах в новый парламент. Далее следовали популистские заверения о правах собственности, о борьбе с инфляцией, о возмещение ущерба населению по обесцененным денежным вкладам. Однако текст президентского Указа не был опубликован в печати.

Приведенные выше факты свидетельствуют об остром внутриполитическом правительственном кризисе, обусловленном выбором основных направлений, хода и характера проводившихся реформ.

Дальнейшие события полностью подтверждают вывод о наличии в стране не только экономического, но и политического кризиса. Так, Конституционный Суд РФ и прокуратура квалифицировала позицию и намерения президента как антиконституционные. На экстренном 1Х Съезде народных депутатов большинством народных избранников действия президента были определены, как попытка государственного переворота и был поставлен вопрос об импичменте. Однако при голосовании необходимого числа голосов для отрешения от должности набрано не было.

25 апреля 1993г. Всероссийский референдум, в котором приняли участие 62% граждан, высказался и за доверие президенту, и за доверие народным депутатам. Также большинством голосов не была одобрена проводимая социально-экономическая политика, и не прошло предложение о проведении досрочных выборов президента и народных депутатов.

Всенародное голосование не решило проблему преодоления острейшего политического кризиса. Противостояние не закончилось. Объявив 10 августа о начале «артподготовки» с «сверхбоевому» сентябрю, Б.Н.Ельцин инициировал тем самым новый этап в противоборстве высших органов исполнительной и законодательной власти. Основные события развернулись после издания Указа №1400 о роспуске Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета, проведении в декабре выборов нового законодательного органа власти – двухпалатного Федерального Собрания (Государственная дума становилась нижней палатой) и референдума по проекту новой Конституции. До избрания Государственной Думы все органы власти и управления страной должны были подчиняться только президенту и исполнять только постановления правительства. Таким образом, фактически, вводился режим прямого президентского правления. Резко против президентского указа выступил Конституционный Суд. В ночь с 21 на 22 сентября, согласно Конституции Российской Федерации, вице-президент А.В.Руцкой объявил об исполнении им обязанностей президента. Белый дом – здание Верховного Совета России, куда стали собираться делегаты на чрезвычайный съезд, превратился в центр оппозиции президенту . 23 сентября высшая судебная инстанция – Конституционный суд вынес заключение о незаконных действиях президента. В основном действия президента были приняты сдержанно, а в некоторых случаях с осуждением. Так, было созвано Совещание глав субъектов РФ, на которое приехали представители 26 краев, областей и республик. В принятых Совещанием резолюциях содержались следующие требования:

  • отменить Указ № 1400;

  • восстановить конституционную законность в объеме до обращения президента от 21 сентября;

  • снять блокаду Дома Советов;

  • устранить жестокую цензуру в средствах массовой информации;

  • провести досрочные выборы парламента и президента.

В резолюции содержалось предупреждение о немедленном осуществлении этого комплекса мероприятий, в противном же случае будет организован массовый политический протест, вплоть до проведения общероссийской политический забастовки и т.д.

Вскоре, по предложению и под эгидой Русской Православной Церкви и Патриарха Алексия П, в Свято-Даниловом монастыре начались переговоры между представителями президента и Верховного Совета.

И опять, как и в 1991 году, были предприняты конкретные силовые меры, только уже не против Б.Н.Ельцина и его соратников, а Б.Н.Ельциным против его бывших соратников. Тысячи людей приняли участие в массовых демонстрациях и мероприятиях по захвату мэрии, Останкинского телецентра и гостиницы «Мир». Однако силовые ведомства и специальные сводные отряды милиции рядом мероприятий установили контроль над важнейшими зданиями столицы, в том числе, Останкинским телецентром. В Москве было объявлено чрезвычайное положение и введены войска. 4 октября Б.Н.Ельцин отдал приказ на обстрел Белового дома боевыми снарядами из танковых орудий.

После событий в Москве в общественном сознании утвердилось критическое отношение, как к Президенту, так и проводимом им курсе реформ. Эти настроения отчетливо проявились в результатах последующих парламентских и президентских выборах.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее