Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Документы » Руководство для студентов по написанию и оформлению дипломов

Руководство для студентов по написанию и оформлению дипломов, страница 2

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Руководство для студентов по написанию и оформлению дипломов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "диплом, выпускная квалификационная работа, диссертация магистра" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "Руководство для студентов по написанию и оформлению дипломов"

Текст 2 страницы из документа "Руководство для студентов по написанию и оформлению дипломов"

4.4 Таблицы

Цифровой материал оформляют, как правило, в виде таблиц. Оформляются таблицы в соответствии с ГОСТ 2.105-95. Таблицу следует располагать в пояснительной записке после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Таблицы нумеруются аналогично иллюстрациям. Название таблицы, при его наличии, должно быть точным и кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. При ссылке следует писать «… в соответствии с данными таблицы 1».

Таблицу с большим количеством строк допускается переносить на другую страницу. При переносе части таблицы на другую страницу слово «таблица» и ее номер указывают один раз над правой частью таблицы, над другими частями пишут слово «продолжение таблицы» с указанием ее номера.

Таблицу с большим количеством граф допускается делить на части и помещать одну часть под другой в пределах одой страницы. Если строки и графы выходят за формат страницы, то в первом случае в каждой части таблицы повторяется головка, во втором случае - боковик.

Если повторяющийся в разных строках графы таблицы текст состоит из одного слова, то его после первого написания допускается заменять кавычками: если из двух и более слов, то при повторном повторении его заменяют словами «то же», а далее кавычками.

Пример оформления таблицы приведен ниже

Таблица _________ - ____________

номер название

Заголовки граф


Головка


Подзаголовки граф



Строки (горизонтальные

ряды)



Боковик Графы (колонки)

(графы для заголовков)

Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, знаков, математических и химических символов не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков (подзаголовков) таблиц точки не ставят. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет использование таблицей.

Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается перпендикулярное расположение заголовков граф.

Размер шрифта в таблице может быть меньше, чем в тексте, но не менее 8пт.

4.5 Формулы и уравнения

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, то оно должно быть перенесено после знака равенства или после знаков «плюс», «минус», «умножение», «деление», причем знак в начале следующей строки повторяется. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х».

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов, если они не приведены в обозначениях, следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Первая строка должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него. Формулы нумеруются порядковой нумерацией в пределах всего текста арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пример

, (1)

где - теплопроводность материала, Вт/м.К ; - толщина стенки, м; и - температуры на поверхностях стенки, К.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяются запятой. Допускается нумерация формул в пределах каждого раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела (для введения - ноль) и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например (1.1). Формулы, помещенные в приложениях должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой обозначения приложения.

Ссылки в тексте на порядковый номер формулы дают в скобках, например - ……в формуле(1).

4.6 Ссылки

Ссылки на использованные источники приводятся в квадратных скобках.

При ссылках на стандарты и технические условия указывают только их обозначения, при этом допускается не указывать год их утверждение, при условии полного описания стандартов в разделе нормативные ссылки.

4.7 Список использованных источников

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте пояснительной записки и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

4.8 Приложения

Приложения оформляют как продолжение пояснительной записки на последующих ее листах. В тексте записки на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте, и следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Обозначают приложения заглавными буквами русского алфавита, начиная с «А», за исключением букв «Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ» после слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

Если в пояснительной записке одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

5 Библиографическое описание использованных источников

Все использованные источники информации библиографически описываются однозначно и должны быть максимально приближены к положениям ГОСТ7.1-2003. В зависимости от типа издания они излагаются следующим образом с обязательным указанием общего числа страниц книг или номеров страниц рассматриваемых статей.

Книги одного, двух и трех авторов:

1 Шлыков Ю.П., Ганин Е.А., Царевский С.Н. Контактное термическое сопротивление. М.: Энергия, 1977. 328с.

2 Камке Д., Кремер К. Физические основы измерения. Пер. с нем. М.: Мир, 1980.208с.

Книги четырех и более авторов:

3 Основы теплопередачи в авиационной и ракетно-космической технике: Учебник для авиационных специальностей /В.С. Авдуевский, Б.М. Галицейский, Г.А. Глебов и др. Под ред. В.С. Авдуевского и В.К. Кошкина. М.: Машиностроение, 1992.528с.

4 Лазерная техника и технология. В 7 кн. Кн.3. Методы поверхностной лазерной обработки: Учебное пособие для вузов /А.Г. Григорьянц, А.Н. Сафонов, А.В. Петров и др. Под ред. А.Г. Григорьянца. – М.: Высшая школа, 1987. 191с.

5 Таблицы физических величин: Справочник /Под ред. И.К. Кикоина. М.: Атомиздат, 1976. 1008с.

Статьи из журналов, трудов, материалов конференций

6 Попов В. М. К определению термического сопротивления контакта обработанных металлических поверхностей. //ИФЖ, 1977. Т.32. №5. С. 779-785.

7 Бочоришвили М.М., Санадзе В.В. Усовершенствованный метод расчета теплоконтактного сопротивления металлических поверхностей // Труды ГПИ. Тбилиси. 1975. №5. С.23-29.

8 Меснянкин С.Ю. Расчет и регулирование контактной проводимости в конструктивных элементах энергетических устройств // Теплообмен – ММФ, Минск, ИТМО АНБ, 1996, т.Х. С.104-108.

Библиографические описания непереведенных изданий выполняется аналогично рассмотренным выше примерам на языке оригинала.

6 Правила выполнения диаграмм

Для иллюстрации функциональной зависимости двух или более переменных величин используются диаграммы, основные правила которых изложены в рекомендациях ЕСКД Р 50-77-88.

Значения величин, связанных изображаемой функциональной зависимостью, следует откладывать на осях координат в виде шкал. Диаграммы для информационного изображения функциональных зависимостей допускается выполнять без шкал значений величин, как это показано на рисунке 1. При этом оси координат следует заканчивать стрелками, указывающими направление возрастания значений величин.

Рисунок 1 – Диаграмма без шкал для информационного изображения функциональных зависимостей

Допускается применять стрелки также и в диаграммах со шкалами – за пределами шкал (рисунок 2) или параллельно осей координат (рисунок 3).

Рисунок 2 – Диаграмма со шкалами для изображения функциональных зависимостей

Рисунок 3 – Диаграмма для изображения функциональных зависимостей в прямоугольной (пространственной) системе трех координат

В прямоугольной системе координат независимую переменную следует откладывать на горизонтальной оси (оси абсцисс). Положительные значения величин откладывают на осях, как правило, вправо и вверх от точки начала отсчета.

В полярной системе координат начало отсчета углов (угол 00) должно находиться на горизонтальной или вертикальной оси (рисунок 4). Положительное направление угловых координат должно соответствовать направлению вращения против часовой стрелки.

Рисунок 4 – Диаграмма для изображения функциональных зависимостей в полярной системе координат

При выполнении диаграмм в прямоугольной (пространственной) системе трех координат функциональные зависимости следует изображать в аксонометрической проекции (см. рисунок 3).

Значения переменных величин следует откладывать на осях координат в линейной (см. рисунки 2, 3) или нелинейном (например, логарифмическом – рисунок 4) масштабах изображения. Масштаб, который может быть разным для каждого направления координат, выражается шкалой значений откладываемой величины. Диаграммы без шкал следует выполнять во всех направлениях координат в линейном масштабе изображения.

В качестве шкалы следует использовать координатную ось или линию координатной сетки, которая ограничивает поле диаграммы.

В диаграммах, изображающих несколько функций различных переменных, а также в диаграммах, в которых одна и та же переменная должна быть выражена одновременно в различных единицах, допускается использовать в качестве шкал как координатные оси, так и линии координатной сетки, ограничивающие поле диаграммы (рисунок 5) и прямые, расположенные параллельно координатным осям (рисунок 6).

Рисунок 5 – Диаграмма для изображения функциональных зависимостей, выполненная в нелинейном (логарифмическом) масштабе

Рисунок 6 – диаграмма для изображения функциональных зависимостей, выполненная с несколькими шкалами

Координатные оси как шкалы значений изображаемых величин должны быть разделены на графические интервалы одним из способов:

- координатной сеткой (см. рисунки 3-5);

- дополнительными штрихами (см. рисунок 2);

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее