rpd000010968 (162110 (24.05.03).С2 Экспериментальная отработка и эксплуатация ЛА), страница 3

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000010968" внутри архива находится в следующих папках: 162110 (24.05.03).С2 Экспериментальная отработка и эксплуатация ЛА, 162110.С2. Документ из архива "162110 (24.05.03).С2 Экспериментальная отработка и эксплуатация ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000010968"

Текст 3 страницы из документа "rpd000010968"

28.              Имитационные модели как основной компонент модельных систем поддержки принятия решений. Имитационные модели производственных процессов. Имитационные модели предприятий.

29.        Автоматизированное рабочее место специалиста. АРМ конструктора, технолога, экономиста, бухгалтера, руководителя

Автоматизация обработки информации-10семестр.docx

Вопросы по курсу «Автоматизация обработки информации»

1.                 Информационные системы (ИС), их классификация по способам и средствам обработки информации, по признаку структурированности задач. Автоматизированные информационные системы (АИС).

2.                 Информация как объект обработки в информационной системе и ИТ, меры, свойства и показатели качества информации. Информационные продукты и услуги.

3.                 Автоматизированная ИТ как компонент автоматизированной информационной системы. Инструментарий информационной технологии (ИТ).

4.                 Классификация автоматизированных информационных технологий по способу реализации, по степени охвата задач управления, по классу реализуемых технологических операций, по типу пользовательского интерфейса, по обслуживаемым предметным областям.

5.                 Этапы развития АИТ, технических средств и решаемых задач.

6.                 Структура информационной системы. Взаимодействие её основных компонентов в процессе решения поставленных задач.

7.                 Подсистемы АИС, их функциональное значение, взаимодействие в процессе функционирования ИС.

8.                 АИТ, их классификация по различным признакам. Краткий обзор основных направлений классификации.

9.                 Роль пользователя в создании АИТ. Технология постановки задачи при создании АИТ.

10.              Структура и содержание информационного обеспечения. Классификация и кодирование информации, её роль при разработке информационного обеспечения АИС.

11.              Структура и содержание информационного обеспечения. Документы как носители информации в АИС, их составные части, реквизиты.

12.              Экономическая информация. Существующие классификаторы, применяемые для систематизации экономической информации (общегосударственные, отраслевые, локальные). Наиболее применяемые системы кодирования (порядковая, серийная, позиционная, комбинированная). Документы как носители информации.

13.              Информационная технология обработки данных, основные компоненты. Банки данных, их особенности, этапы разработки.

14.              Информационная технология обработки данных. СУБД, её функции. Интегрированные технологии в распределённых системах.

15.              Информационная технология обработки данных. Модели данных, представление данных в указанных моделях.

16.              Информационная технология управления, основные компоненты, примеры существующих реализаций.

17.              Информационная технология автоматизации офиса, основные компоненты. Интегрированные пакеты для офисов.

18.              Офис - как информационная система. Понятие электронного офиса.

19.              Автоматизированное рабочее место специалиста. АРМ конструктора, технолога, экономиста, бухгалтера, руководителя.

20.              ИТ поддержки принятия решения. Примеры существующих реализаций.

21.              Интегрированные технологии в распределённых системах обработки данных: технология «клиент - сервер», технология совместного использования ресурсов в рамках глобальных сетей, технология универсального общения в виде электронной почты.

22.              Экспертные системы, их основные компоненты, области применения.

23.              Базы знаний. Модели знаний.

24.              Режимы обработки информации. Диалоговый, пакетный и сетевой режимы обработки информации.

25.              CALS –технологии, их применение в экономике.

26.              Основные направления развития информационных технологий управления.

27.              Информационные потоки и их составляющие. Внутренние и внешние информационные потоки.

28.              Имитационные модели как основной компонент модельных систем поддержки принятия решений. Имитационные модели производственных процессов. Имитационные модели предприятий.

29.        Автоматизированное рабочее место специалиста. АРМ конструктора, технолога, экономиста, бухгалтера, руководителя

Автоматизация обработки информации-9семестр.docx

Вопросы по курсу «Автоматизация обработки информации»

1.                 Информационные системы (ИС), их классификация по способам и средствам обработки информации, по признаку структурированности задач. Автоматизированные информационные системы (АИС).

2.                 Информация как объект обработки в информационной системе и ИТ, меры, свойства и показатели качества информации. Информационные продукты и услуги.

3.                 Автоматизированная ИТ как компонент автоматизированной информационной системы. Инструментарий информационной технологии (ИТ).

4.                 Классификация автоматизированных информационных технологий по способу реализации, по степени охвата задач управления, по классу реализуемых технологических операций, по типу пользовательского интерфейса, по обслуживаемым предметным областям.

5.                 Этапы развития АИТ, технических средств и решаемых задач.

6.                 Структура информационной системы. Взаимодействие её основных компонентов в процессе решения поставленных задач.

7.                 Подсистемы АИС, их функциональное значение, взаимодействие в процессе функционирования ИС.

8.                 АИТ, их классификация по различным признакам. Краткий обзор основных направлений классификации.

9.                 Роль пользователя в создании АИТ. Технология постановки задачи при создании АИТ.

10.              Структура и содержание информационного обеспечения. Классификация и кодирование информации, её роль при разработке информационного обеспечения АИС.

11.              Структура и содержание информационного обеспечения. Документы как носители информации в АИС, их составные части, реквизиты.

12.              Экономическая информация. Существующие классификаторы, применяемые для систематизации экономической информации (общегосударственные, отраслевые, локальные). Наиболее применяемые системы кодирования (порядковая, серийная, позиционная, комбинированная). Документы как носители информации.

13.              Информационная технология обработки данных, основные компоненты. Банки данных, их особенности, этапы разработки.

14.              Информационная технология обработки данных. СУБД, её функции. Интегрированные технологии в распределённых системах.

15.              Информационная технология обработки данных. Модели данных, представление данных в указанных моделях.

АОИ-курсовая работа.docx

Содержание


Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Общие замечания по курсовой работе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Расчет трудоемкости обработки информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Расчет действительного годового фонда времени . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Расчет количества оборудования и работников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Расчет величины капитальных вложений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Расчет годовых текущих затрат на обработку информации . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Оценка экономической эффективности проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Список использованных источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Задание на курсовую работу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 

Приложение 2 Общая структура пояснительной записки . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Приложение 3 Таблица – Основные экономические показатели проекта . . . . . 17


Введение


Целью курсовой работы ставится практическое закрепление теоретических знаний, полученных при изучении курсов «Экономика организации», «Экономика предприятия», «Организация и планирование производства»,. Работа представляет один из этапов в общем цикле формирования всесторонне грамотного специалиста, способствует развитию навыков самостоятельно решать технические задачи в условиях рыночной экономики и подготавливает студента к заключительной стадии процесса обучения – написанию дипломного проекта.

В ходе выполнения работы решаются вопросы совершенствования деятельности одного из подразделений предприятия, характер функционирования которого определяется темой задания (приложение 1). Предлагаемые изменения касаются организации технологического процесса обработки информации в данном подразделении. 

^ В исходном (базовом) варианте рассматривается ручной способ обработки информации, использущий традиционные средства оргтехники и материалы (писчую бумагу, авторучки, пишущие машинки, калькуляторы и т.п.).

^ В предлагаемом (проектном) варианте предусматривается автоматизация процесса обработки информации по заданной тематике с применением программных и технических средств вычислительной техники, что позволяет планировать уменьшение затрат времени при выполнении аналогичного объема работ. 

Номер (индекс) варианта курсовой работы, характер решаемой задачи (тема работы) и другие исходные данные для каждого варианта устанавливаются согласно заданию на курсовую работу (таблицы 1…5 приложения 1). Общая структура пояснительной записки и примерный состав ее отдельных разделов приведены в приложении 2. Пояснительная записка к курсовой работе включает краткий обзор материала по теме работы, анализ состояния вопроса, обзор возможных вариантов улучшения работы подразделения и существующих методов экономической оценки проектов, описание проектных мероприятий по изменению организации процесса обработки информации с необходимым экономическим обоснованием проектного решения, в ходе которого определяется трудоёмкость выполняемых работ, действительный годовой фонд времени работы оборудования и работников, необходимое количество работников и оборудования, величина капитальных вложений и годовых текущих затрат на обработку информации, показатели, оценивающие эффективность проекта. По результатам проведенных в работе расчётов составляется итоговая таблица основных экономических показателей (приложение 3), делается вывод о целесообразности проектных мероприятий. При написании пояснительной записки следует придерживаться общих правил оформления текстовых и графических материалов. 


 Общие замечания по курсовой работе


Организация обработки информации

Рассматриваемый в курсовой работе технологический процесс обработки информации включает два этапа:

сбор и предварительный анализ исходной информации;

непосредственная обработка и оформление текстовой документации, включая запись (ввод, вывод) информации и необходимые расчетно-графические действия.

На первом этапе затраты времени на сбор и предварительный анализ информации в базовом и проектном вариантах по условию равны. Трудоемкость сбора и анализа информации (Тсб) задана в процентах µ от величины затрат времени на запись (Тзап) при ручной обработке информации и определяется из таблиц 2, 5 задания. Величина Тзап находится исходя из заданных значений годового объема работ (Qгод) и нормы выработки (Нвыр) при записи (таблицы 3, 4 задания).

Применение в проектном варианте программных и технических средств вычислительной техники предполагает уменьшение трудоемкости работ на втором этапе, который при использовании технических средств включает операции ввода информации в количестве Qвв (величина Qвв определяется в долях η от годового объема работ Qгод по таблицам 2 и 5 задания), машинную обработку введенного материала, вывод (распечатку) итоговой документации в объеме Qвыв (Qвыв=Qгод). Норма выработки при вводе информации при машинной обработке полагается равной норме выработки Нвыр при записи для ручного способа обработки информации.
^

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее