rpd000007408 (161400 (24.05.05).С5 Приборы и измерительно-вычислительные комплексы ЛА), страница 5

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000007408" внутри архива находится в следующих папках: 161400 (24.05.05).С5 Приборы и измерительно-вычислительные комплексы ЛА, 161400.С5. Документ из архива "161400 (24.05.05).С5 Приборы и измерительно-вычислительные комплексы ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000007408"

Текст 5 страницы из документа "rpd000007408"

2 вариант

Задание № 1. Варианты ответов:

Философия науки изучает: - Сущностную природу науки,

определяет ее место и роль в

системе культуры;

- Методы получения новых

знаний;

- Законы развития общества.

Задание №2. Варианты ответов:

Окончательное слияние науки и - XVII;

производства произошло в ____веке - XVIII;

- XIX.

Задание №3. Варианты ответов:

Основной рабочий метод Ф. Бэкона – это: - Анализ;

  • Индукция;

  • Дедукция.

Задание №4. Варианты ответов:

До конца эпохи Нового времени философия - Рассматривались как

и наука: принципиально различные

области знания;

Практически не разделя-

лись;

- Не существовали.

Задание №5 Варианты ответов:

Гелиоцентрическую картину мира создал: - Дж. Бруно;

- Г.Галилей;

- Н.Коперник.

Задание №6. Варианты ответов:

С точки зрения представителей эмпирио- - Создание целостной карти-

критицизма задача ученого состоит: ны мира;

- «Очищение» опыта в науч-

ном познании от посторон-

них представителей;

- Обобщение достижений

естественных наук.

Задание №7. Варианты ответов:

Дедукция – это: - Прием мышления, заклю-

чающийся в выделении от-

дельных признаков и

свойств;

- Движение мысли от знания общего

к частному знанию;

- Движение мысли от частного к общему знанию.

Задание №8. Варианты ответов:

Согласно теории философии К. Поппера - Логическая непротиворе-

критерием научной рациональности чивость;

является: - Опровергаемость;

  • Возможность доказать

на опыте правильность

теории.

Задание №9 Варианты ответов:

Э. Гуссерль основал философское учение… - Феноменологию;

- Аналитическую филосо-

фию;

– Исторический материа-

лизм.

Задание №10 Варианты ответов:

Приоритетом в учении Н. Бердяева является: - Учение о свободе и твор-

честве;

  • Учение о Богочеловеке;

  • Философия «Общего дела».

Задание №11 Варианты ответов:



Один из русских философов считал, что - К. Циолковский;

с развитием науки и техники человек в ХХ в. - П. Флоренский;

становится геологообразующей силой: - В. Вернадский.

Задание №12 Варианты ответов:



Автором работы: «Структура научной - К. Поппер;

революции» является: - Т. Кун;

- И. Лакатос.

Задание №13 Варианты ответов:



Идею научно-исследовательских программ - И. Лакатос;

развивал: - Р. Рорти;

- Т. Кун.

Задание №14 Варианты ответов:



Разработкой языка науки занимались - Феноменологии;

представители: - Аналитической философии;

- Позитивисты.

Задание №15 Варианты ответов:



В ________ направлении философии - Интерналистском;

науки акцент делается на анализе - Позитивистском;

внутренних факторов роста научного - Экстерналистском.

знания:



Задание №16 Варианты ответов:

Учеником русского философа Н.Федорова - В. Татлин;

в области авиации и космонавтики был: - К.Циолковский;

- А.Уфимцев;

- Н. Жуковский.

Задание №17 Варианты ответов:



Лауреат Нобелевской премии в области - Ж. Алферов

физики в 2003 г. был: - В. Гинзбург

- П. Капица.

Задание №18 Варианты ответов:

Особенность методологии социально - Познании закономерностей; социальных процессов гуманитарного - Поиске сущности человека;

познания XX – XXI вв. в: - Раскрытии отношений

человека к миру и самому

себе.

Задание №19 Варианты ответов:

У М.В. Ломоносова – «науки юношей - Да;

питают, отраду старым подают». - Нет, должны быть сферы (в Можно ли утверждать, что нет таких сфер частности внутренний мир

куда бы не могла проникнуть наука? человека);

- Только в техносфере.

Задание №20 Варианты ответов:

Основателем новой науки – синергетики - Г. Хакен;

является: - Н. Бор;

- В. Гейзенберг.

Задание №21 Варианты ответов:

Если в науках естественных речь идет об - Наблюдение;

описании явлений, то в науках гуманитарных : - Объяснение;

- Предсказание.

Задание №22 Варианты ответов:

В холистской концепции считается, что: - Целое – случайная сумма

элементов;

- Целое – сумма элементов;

- Целое имеет некие свойства, несводимые к сумме свойств элемент.

Задание №23 Варианты ответов:

Понятие «целое» по отношению к понятию - Шире;

«система» по содержанию: - Уже;

- Одинаково.

Задание №24 Варианты ответов:

Такие понятия как «нравственность», - В классический период;

«социальная ответственность» становятся - В постнеклассический

приоритетными в ________ период развития период;

науки: - В неклассический период.

Задание №25 Варианты ответов:



В развитии общества определяющими - Глобальные проблемы;

факторами являются: - Модернизация техники;

- Объективные законы общественного развития.

Студент должен правильный ответ из предполагаемых вариантов. Правильный ответ необходимо отметить в соответствующей графе.

Данные тесты можно использовать при проведении контрольной проверки по изучаемой теме, по ряду тем, а также как итоговый зачет. Общее количество тестов – 50. Время проверки по вариантам – 45 минут.

Градации оценок

100-85% правильных ответов – отлично

84-70% - хорошо

69-50% - удовлетворительно

Менее 50% - неудовлетворительно

Список вопросов к зачету по дисциплине Философия С.doc

Список вопросов к зачету по дисциплине «Философия (С)»

  1. Предмет и структура философии.

  2. Единство и различия религии, мифологии и философии.

  3. Философия и наука. Философия и техническое знание.

  4. Миропонимание в древнеиндийской философии.

  5. Основные идеи китайской философии.

  6. Досократический период античной философии.

  7. Философия Сократа.

  8. Философские идеи Платона.

  9. Основные идеи философии Аристотеля.

  10. Период эллинистической и римской философии.

  11. Христианская философия первых веков.

  12. Средневековая философия Фомы Аквинского.

  13. Основные направления философии эпохи Возрождения.

  14. Общая характеристика философии Нового Времени.

  15. Философия Френсиса Бэкона.

  16. Философия Рене Декарта.

  17. Основные черты философии французского просвещения XVIII века.

  18. Классическая немецкая философия.

  19. Философия И. Канта.

  20. Логика, философия природы и философия духа Г. В. Ф. Гегеля.

  21. Общая характеристика философии марксизма.

  22. Основные направления западной философии ХХ века.

  23. Философская сущность экзистенциализма.

  24. Философские аспекты психоанализа.

  25. Иррационалистические и философско-религиозные направления зарубежной философии ХХ века.

  26. Позитивистская философия.

  27. Постмодернизм философии XX-XXI века.

  28. Характерные черты русского философского мировоззрения.

  29. Русская экзистенциально-религиозная философия.

  30. Философия русского космизма.

  31. Традиции западников и славянофилов.

  32. Философии всеединства В.С. Соловьева.

  33. Природа русского коммунизма и исторические пути развития России в философии Н. Бердяева, И. Ильина, А. Зиновьева.



Экзаменационные билеты по дисциплине философия.doc

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЛОСОФИЯ»

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Оценку «отлично» получает студент, показавший глубокое

знание материала, обладающий достаточной эрудицией по философии в соответствии с учебной программой, умеющий четко и ясно обосновать свои тезисы (ответы на вопросы билета), ссылаясь при этом на философские источники и рекомендуемую литературу. Студент должен уметь органично связать знание по философии с некоторыми сторонами своей будущей профессии.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, показавшему достаточное знание программного материала, однако, затрудняющемуся в раскрытии отдельных вопросов. Такой студент усвоил главные идеи курса, освоил категориальный аппарат и может использовать его при анализе современных проблем.

Оценку «удовлетворительно» получает студент, показавший, в общих чертах правильное понимание экзаменационных вопросов, но допускающий неточности при описании сущности философских эпох и школ, философских систем. Такому студенту приходится задавать уточняющие вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который не может сформулировать главные идеи, раскрыть понятия по вопросам экзаменационного билета; не понимает смысл задаваемых ему вопросов.

*Отвечая на 3 вопрос, студент показывает знания базового курса, а также имеет возможность высказать свою точку зрения по данной проблеме.

Экзаменационный билет № 1

Вопросы:

  1. Философия, ее предмет и место в культуре.

  2. Знание, его природа и типология. Вера и знание.

3. В чем смысл человеческого существования, на Ваш взгляд, если любая человеческая жизнь прерывается смертью?

Экзаменационный билет № 2

Вопросы:

  1. Структура философского знания.

  2. Проблема истины в философии. Критерии истины в различных науках.

  3. Что, на ваш взгляд, означает мысль Сократа: - «Познай самого себя?»

Экзаменационный билет № 3

Вопросы:

  1. Возникновение философии.

  2. Чувственные и рациональные формы познания.

  3. Раскройте смысл высказывания о человеке Э. Фроммом: «В рыночной ориентации человек теряет тождество с собой; он становится отчужденным от себя». Согласны Вы или нет?

Экзаменационный билет № 4

Вопросы:

  1. Основные исторические типы философствования.

  2. Ценности, их природа и принципы классификации.

  3. На Ваш взгляд этический принцип ненасилия – это утопия или необходимость?

Экзаменационный билет № 5

Вопросы:

  1. Философия Древнего Востока.

  2. Религиозные, нравственные и эстетические ценности.

3. Согласны ли Вы с утверждением Гераклита, что все течет и все меняется?

Экзаменационный билет № 6

Вопросы:

  1. Древнегреческая философия.

  2. Человек как предмет философии. Модели человека в историко-философском

развитии.

  1. Какую роль, на Ваш взгляд, играет Интернет в духовной жизни общества?

Экзаменационный билет № 7

Вопросы:

  1. Философия Средневековья и Возрождения.

  2. Проблема смысла человеческого бытия.

  3. Как Вы относитесь к мнению В. Франкла: «Когда мы бессильны, что-либо сделать и не можем изменить ситуацию – мы, тем не менее, можем и обязаны определить свое отношение к происходящему».

Экзаменационный билет № 8

Вопросы:

  1. Философия Нового времени.

  2. Социум как особая реальность и предмет социальной философии.

  3. Прав ли К.Г. Юнг, говоря о ХХ веке: «Мы стали богатыми в познаниях, но бедными в

мудрости»?

Экзаменационный билет № 9

Вопросы:

  1. Немецкая классическая философия.

  2. Цивилизация как категория социальной философии. Проблема взаимоотношений цивилизаций.

3. Применимо ли понятие «нравственность» в технических и естественных науках? Ваше мнение.

Экзаменационный билет № 10

Вопросы:

  1. Современная западная философия: основные школы и направления (антропологическое, аналитическое, постмодернизм).

  2. Философия истории. Модели исторического процесса.

  3. Согласны ли Вы с мнением представителей американского прагматизма, что истинным является то, что ценно на практике?

Экзаменационный билет № 11

Вопросы:

  1. Русская философия: единство в многообразии.

  2. Личность и массы, свобода и необходимость в ходе исторического развития человечества.

  3. Прав ли, на Ваш взгляд, Эпикур, утверждая лозунг «Проживи незаметно!»?

Экзаменационный билет № 12

Вопросы:

  1. Учение о бытии. Виды, свойства, концепции бытия.

  2. Наука как вид познания и форма культуры.

  3. Согласны ли Вы с мнением Протагора: «Человек – мера всех вещей»?

Экзаменационный билет № 13

Вопросы:

1. Философское и научное понимание материи. Материальное и идеальное.

2. Философская, научная и религиозная картины мира.

3. Согласны ли Вы с афоризмом Ф. Аквинского: «Совершенство – это знание человека о своем несовершенстве»?

Экзаменационный билет № 14

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее