rpd000007400 (161101 (24.05.06).С10 Системы управления силовыми установками ЛА), страница 2
Описание файла
Файл "rpd000007400" внутри архива находится в следующих папках: 161101 (24.05.06).С10 Системы управления силовыми установками ЛА, 161101.С10. Документ из архива "161101 (24.05.06).С10 Системы управления силовыми установками ЛА", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.
Онлайн просмотр документа "rpd000007400"
Текст 2 страницы из документа "rpd000007400"
- 2.27. Вероятность безотказной работы.
- 2.28. Модели, описывающие устройства.
- 2.29. Прямая цепочка рассуждений при анализе информации.
- 2.30. Обратная цепочка рассуждений при анализе информации.
- 2.31. Передаточная функция.
- 2.32. Типовое воздействие.
- 2.33. Частотная характеристика.
3. Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах.
- 3.1. Проблемная область.
- 3.2. Граф проблемной области.
- 3.3. Многоуровневый иерархический классификатор.
- 3.4. Отношение «частное-общее».
- 3.5. Общесистемное программное обеспечение.
- 3.6. Базовое программное обеспечение.
- 3.7. Прикладное программное обеспечение.
- 3.8. Диалоговый оператор.
- 3.9. Диалоговый оператор управления.
- 3.10. Диалоговый оператор выполнения.
- 3.11. Оператор данных.
- 3.12. Оператор справки.
- 3.13. Оператор задачи.
- 3.14. Объектно-ориентированный язык программирования.
- 3.15. Класс – ключевое понятие языка C++.
- 3.16. Структура программы на объектно-ориентированном языке программирования.
- 3.17. Объекты класса.
- 3.18. Функции члены.
- 3.19. Конструкторы.
- 3.20. Деструкторы.
- 3.21. Инициализация объектов класса.
-
Лекции
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
1 | 1.1.Основные требования и понятия в области анализа информации компьютерными методами. | 2 | Информационные аналитические системы. Основные требования и понятия. | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 |
2 | 1.1.Основные требования и понятия в области анализа информации компьютерными методами. | 2 | Обобщенная структурная схема САПР. | 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12 |
3 | 1.1.Основные требования и понятия в области анализа информации компьютерными методами. | 2 | Модели, используемые при проектировании бортовых систем, и требования, предъявляемые к ним. | 1.13, 1.14, 1.15, 1.16 |
4 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Классификация математических моделей, используемых при компьютерной обработке информации. | 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10 |
5 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Классификация имитационных моделей, используемых при компьютерной обработке информации. | 2.10, 2.11, 2.12, 2.13, 2.14, 2.15, 2.16, 2.17, 2.18, 2.19, 2.20, 2.21 |
6 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Пример аналитической модели – оценка надежности устройства. | 2.8, 2.22, 2.23, 2.24, 2.25, 2.26, 2.27 |
7 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Модели, описывающие устройства, их статические и динамические свойства; сигналы, действующие на эти устройства. | 2.8, 2.9, 2.28, 2.31, 2.32, 2.33 |
8 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Постановка задачи анализа данных, поступивших в информационную аналитическую систему, на базе прямой и обратной цепочек рассуждений. | 2.24, 2.25, 2.26, 2.27, 2.28, 2.29, 2.30 |
9 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Прямая цепочка рассуждений при анализе данных, поступивших в информационную аналитическую систему. | 2.24, 2.25, 2.26, 2.27, 2.28, 2.29, 2.30 |
10 | 1.2.Основные модели, используемые в информационных аналитических системах. | 2 | Обратная цепочка рассуждений при анализе данных, поступивших в информационную аналитическую систему | 2.24, 2.25, 2.26, 2.27, 2.28, 2.29, 2.30 |
11 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Проблемная область при анализе данных, поступивших в информационную аналитическую систему. | 3.1, 3.2 |
12 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Многоуровневый иерархический классификатор – основа разработки программного обеспечения при компьютерном анализе информации. | 3.3, 3.4 |
13 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Программное обеспечение компьютерной обработки информации в ходе ее анализа. Классификация. Основные виды операторов. | 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 3.12, 3.13 |
14 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Объектно-ориентированное программирование. Языки программирования C и C++. Структура программы. | 3.14, 3.15, 3.16 |
15 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Понятие класса – определяемый пользователем тип. Отношение наследования. Пример. | 3.15, 3.17 |
16 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Открытая и закрытая части класса. Инициализация объектов класса. | 3.15, 3.17, 3.18, 3.19, 3.20, 3.21 |
17 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | 2 | Пример использования понятия класса при компьютерной обработке информации в ходе ее анализа. | 3.15, 3.16, 3.17, 3.18, 3.19, 3.20, 3.21 |
Итого: | 34 |
-
Практические занятия
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
Итого: |
-
Лабораторные работы
№ п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
1 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | Структура проблемно-ориентированной программы на языке C++. Понятие класса. | Лаборатория кафедры 301 | 4 | 3.5, 3.6, 3.7, 3.14, 3.15, 3.16, 3.17, 3.18, 3.19, 3.20, 3.21 |
2 | 1.3.Объектно-ориентированное программное обеспечение для компьютерной обработки информации при анализе данных в информационных аналитических системах. | Разработка программы, реализующей цепочку прямых рассуждений в информационной аналитической системе. | Лаборатория кафедры 301 | 12 | 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 3.12, 3.13, 3.14, 3.17, 3.18, 3.19, 3.20, 3.21 |
Итого: | 16 |
-
Типовые задания
№ п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
Итого: |
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Курсовая работа по дисциплине «Информационные аналитические системы»
Тематика: Курсовая работа выполняется на тему: «Реализация цепочки обратных рассуждений в информационной аналитической системе».
Трудоемкость(СРС): 12
Прикрепленные файлы:
Типовые варианты:
-Информация о высоте полета может быть получена от основного датчика, резервного датчика или путем обработки данных других источников. Работает алгоритм косвенной обработки. Разрабатывается программа, отвечающая на вопрос, чем это вызвано.
-Информация о скорости полета может быть получена от одного из трех датчиков. Данные поступают от второго датчика. Разрабатывается программа, отвечающая на вопрос, чем это вызвано.
-Информация о числе М может быть получена от механического прибора и двух бортовых систем. Включен механический прибор. Разрабатывается программа, отвечающая на вопрос, чем это вызвано.
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (2 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
1.Сформулируйте основные понятия, применяемые при компьютерной обработке информации: модель, алгоритм, программа, пакет прикладных программ, САПР.
2.Что собой представляет обобщенная структурная схема САПР.
3.Сформулируйте основные требования, предъявляемые к моделям, которые используются при проектировании бортовых систем.
4.Назовите и опишите основные типы моделей, используемых при проектировании бортовых систем.