rpd000013106 (160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем), страница 2

2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000013106" внутри архива находится в следующих папках: 160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем, 160400.С6. Документ из архива "160400 (24.05.01).С6 Моделирование и информационные технологии проектирования ракетно-космических систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "вспомогательные материалы для первокурсников" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000013106"

Текст 2 страницы из документа "rpd000013106"

Прикрепленные файлы: Экзамен (10 семестр).doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Беспилотные летательные аппараты. Основы устройства и функционирования /Афанасьев П.Л., Голубев И.С., Левочкин СБ. и др.. Под ред. И.С. Голубева и И.К. Туркина. Изд. 3-е, пер. и доп. – М.: ООО «Астра-полиграфия», 2010. – 636 с., УП, УМО.

2. Проектирование зенитных ракет: / И.И. Архангельский, П.П. Афанасьев, Е.Г. Болотов и др.; Под ред. И.С. Голубева и В.Г. Светлова. – М.: Изд-во МАИ, 2001. – 732 с., У., Минвуз.

3. Мизрохи В.Я. Сборник задач по проектированию газодинамического управления зенитных ракет. – М.: Изд-во МАИ, 2000. УП, Редсовет.

Литература из электронного каталога:

1. Афанасьев П.П. Беспилотные летательные аппараты. Основы устройства и функционирования. МАИ, 2008. - 654 с.

2. Архангельский И.И. Проектирование зенитных управляемых ракет. МАИ, 2001. - 730 с.

3. Мизрохи В.Я. Сборник задач по проектированию газодинамического управления зенитных ракет. МАИ, 2000. - 46 с.

б)дополнительная литература:

1. Мизрохи В.Я. Проектирование управления зенитных ракет. – М.: Изд-во ООО «Экслибрис-Пресс», 2010. – 252 с.

2. Лебедев А.А., Чернобровкин Л.С. Динамика полета. Изд. 2-е. – М.:: Машиностроение, 1973. – 616 с., УП, Минвуз.

Литература из электронного каталога:

1. Лебедев А.А. Динамика полета. Машиностроение, 1973. - 616 с.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Препарированныеобразцы управляемых ракет и плакаты в лаборатории кафедры 602.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Проектирование управления летательных аппаратов »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Проектирование управления летательных аппаратов является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 602.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПСК-7.1 ,ПСК-7.2.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: основами устройства, функционирования и проектирования систем управления автоматических ЛА.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (10 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (34 часов), практические (18 часов), лабораторные (16 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Проектирование управления летательных аппаратов »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Физические основы управления (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Уравнения движения УР при теле- и самонаведении. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Контур управления при теленаведении (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Оценка точности при теленаведении (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.4. Контур управления при самонаведении (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.6. Оценка точности при самонаведении (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Способы создания управляющих воздействий (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Маневренные свойства УР (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.3. Операторные представления уравнений движения (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.4. Передаточные функции УР как объекта управления (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.5. Построение бортовой системы стабилизации УР (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.6. Требования к рулевому приводу, предъявляемые управлением УР (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.7. Классификация способов газодинамического управления (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.8. Построение системы стабилизации с использованием моментного газодинамического управления (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.9. Построение системы стабилизации с использованием поперечного газодинамического управления (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.1. Основные требования к управлению при вертикальном старте (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.5.2. Способы создания управляющих сил и моментов для реализации склонения (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.4.1. Анализ газодинамических схем управления зенитной управляемой ракеты на участке наведения (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.4.2. Расчет потребного числа импульсных двигателей при моментном газодинамическом управлении (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.5.1. Определение управляющей силы при склонении с помощью газовых рулей (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.5.2. Расчет потребного числа импульсных двигателей при склонении ЗУР (АЗ: 6, СРС: 6)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы

1.4.1. Устройства газодинамического управления УР класса В-В (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.4.2. Управление ракетой класса З-В с вертикальным стартом (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.4.3. Системы управления и стабилизации УР класса В-В (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.4.4. Системы управления и стабилизации УР класса З-В (АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Проектирование управления летательных аппаратов »

Прикрепленные файлы

Экзамен (10 семестр).doc

Промежуточная аттестация №1

Экзамен (10 семестр)

Семестр: 10

Вид контроля: Э

Вопросы:

  1. Функции контура управления.

  2. Функции контура стабилизации.

  3. Системы автономного управления.

  4. Системы телеуправления.

  5. Системы самонаведения.

  6. Комбинированные системы управления.

  7. Системы координат, используемые при формировании уравнений движения УР.

  8. Уравнения движения УР при теленаведении.

  9. Уравнения движения УР при самонаведении

  10. Методы и траектории при теленаведении.

  11. Кинематические траектории и перегрузки УР при теленаведении.

  12. Методы и траектории при самонаведении.

  13. Кинематические траектории и перегрузки УР при самонаведении.

  14. Контур управления при теленаведении.

  15. Оценка точности при теленаведении.

  16. Контур управления при самонаведении.

  17. Аппаратурная реализация самонаведения.

  18. Фильтр Калмана и статистическая обработка измерений.

  19. Влияние обтекателя радиолокационной головки самонаведения на управление.

  20. Оценка точности при самонаведении.

  21. Аэродинамический способ создания управляющих воздействий.

  22. Газодинамический и комбинированный способ создания управляющих воздействий.

  23. «Моментное» и «поперечное» управления.

  24. Выражения для управляющих газодинамических сил и моментов.

  25. Количественные характеристики маневренных свойств УР

  26. Операторные представления уравнений движения.

  27. Динамические коэффициенты.

  28. Передаточные функции УР как объекта управления.

  29. Динамические свойства УР как упругого тела.

  30. Передаточные функции упругой ракеты.

  31. Построение бортовой системы стабилизации УР при аэродинамическом способе создания управляющих сил и моментов.

  32. Бортовая система стабилизации и решаемые ей задачи.

  33. Структурные схемы системы стабилизации в канале крена.

  34. Требования к рулевому приводу, предъявляемые управлением УР.

  35. Классификация способов газодинамического управления и соответствующих устройств.

  36. Построение системы стабилизации с использованием моментного газодинамического управления.

  37. Построение системы стабилизации с использованием поперечного газодинамического управления.

  38. Основные требования технического задания к управлению при вертикальном старте.

Способы создания управляющих сил и моментов для реализации склонения

Версия: AAAAAATuHqg Код: 000013106

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее